Font size
WorksheetsUS Bahasa Indonesia
Total questions: 45
Worksheet time: 2hrs 45mins
Cermatilah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 1,2, dan 3.
Kerajinan tenun Buton merupakan salah satu hasil kerajinan yang menjadi primadona masyarakat Provinsi Sulawesi Tenggara. Sejak dahulu sebagian besar wanita Buton dikenal pandai menenun. Kepandaian menenun inilah yang menyebabkan hasil karya tenunan Buton berkembang cukup pesat. Daya tarik dari tenun Buton adalah motif-motifnya yang menggambarkan objek alam yang mereka temukan disekitarnya. Selain itu, motif-motifnya sangat bervariasi. Selain kain, hasil kerajinan tenun Buton telah dibuat dalam bentuk lain. Seperti baju, jas, sarung, selendang, topi, dan tas. Para perajin juga sedang mengembangkan ide kreatif dengan membuat tenunan yang digunakan untuk gorden, taplak meja, alat dekorasi, dan peralatan rumah tangga lainnya. Kain tenun Buton dikenakan oleh seseorang menunjukan status sosial orang tersebut dalam masyarakat. Kain tenun dengan motif sederhana (kasopa) biasanya digunakan untuk gadis dari kalangan umum. Gadis dari kalangan bangsawan biasanya memakai tenun dengan motif yang lebih rumit dan didominasi oleh warna perak.
Disadur dari : M. Purwati, pesona wisata Sulawesi Tenggara, Klaten, Intan Pariwara 2010
1. Informasi yang sesuai dengan teks laporan hasil observasi tersebut adalah ....
A. Daya tarik dari tenun Buton adalah motif-motifnya menggambarkan objek sosial
B. Gadis dari kalangan umum biasanya menggunakan kain tenun dengan motif yang lebih rumit
C. Kain tenun Buton dikenakan oleh seseorang untuk menunjukan status sosial dalam masyarakat
D. Tenun Buton merupakan salah satu primadona masyarakat Sumatra
E. Hasil kerajinan tenun Buton telah dibuat dalam bentuk corak yang sederhana
Cermatilah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 1,2, dan 3.
Kerajinan tenun Buton merupakan salah satu hasil kerajinan yang menjadi primadona masyarakat Provinsi Sulawesi Tenggara. Sejak dahulu sebagian besar wanita Buton dikenal pandai menenun. Kepandaian menenun inilah yang menyebabkan hasil karya tenunan Buton berkembang cukup pesat. Daya tarik dari tenun Buton adalah motif-motifnya yang menggambarkan objek alam yang mereka temukan disekitarnya. Selain itu, motif-motifnya sangat bervariasi. Selain kain, hasil kerajinan tenun Buton telah dibuat dalam bentuk lain. Seperti baju, jas, sarung, selendang, topi, dan tas. Para perajin juga sedang mengembangkan ide kreatif dengan membuat tenunan yang digunakan untuk gorden, taplak meja, alat dekorasi, dan peralatan rumah tangga lainnya. Kain tenun Buton dikenakan oleh seseorang menunjukan status sosial orang tersebut dalam masyarakat. Kain tenun dengan motif sederhana (kasopa) biasanya digunakan untuk gadis dari kalangan umum. Gadis dari kalangan bangsawan biasanya memakai tenun dengan motif yang lebih rumit dan didominasi oleh warna perak.
Disadur dari : M. Purwati, pesona wisata Sulawesi Tenggara, Klaten, Intan Pariwara 2010
2. Paragraf ketiga teks laporan hasil observasi tersebut merupakan struktur teks bagian....
A. Defenisi umum
B. Deskripsi manfaat
C. Seskripsi bagian
D. Simpulan
E. Penutup
Cermatilah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 1,2, dan 3.
Kerajinan tenun Buton merupakan salah satu hasil kerajinan yang menjadi primadona masyarakat Provinsi Sulawesi Tenggara. Sejak dahulu sebagian besar wanita Buton dikenal pandai menenun. Kepandaian menenun inilah yang menyebabkan hasil karya tenunan Buton berkembang cukup pesat. Daya tarik dari tenun Buton adalah motif-motifnya yang menggambarkan objek alam yang mereka temukan disekitarnya. Selain itu, motif-motifnya sangat bervariasi. Selain kain, hasil kerajinan tenun Buton telah dibuat dalam bentuk lain. Seperti baju, jas, sarung, selendang, topi, dan tas. Para perajin juga sedang mengembangkan ide kreatif dengan membuat tenunan yang digunakan untuk gorden, taplak meja, alat dekorasi, dan peralatan rumah tangga lainnya. Kain tenun Buton dikenakan oleh seseorang menunjukan status sosial orang tersebut dalam masyarakat. Kain tenun dengan motif sederhana (kasopa) biasanya digunakan untuk gadis dari kalangan umum. Gadis dari kalangan bangsawan biasanya memakai tenun dengan motif yang lebih rumit dan didominasi oleh warna perak.
Disadur dari : M. Purwati, pesona wisata Sulawesi Tenggara, Klaten, Intan Pariwara 2010
3. Makna kata motif dalam teks laporan hasil observasi tersebut adalah ....
A. Corak
B. Warna
C. Bentuk
D. Tipe
E. Jenis
Cermatilah kutipan teks anekdot berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP, Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad,
pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
4. Arti istilah “Kasih Uang Habis Perkara“ dalam teks tersebut adalah ….
A. Setiap perkara dikenai biaya
B. Setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang
C. Setiap perkara tidak dapat diuangkan
D. Setiap perkara tidak dapat diselesaikan
E. Setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang
Cermatilah kutipan teks anekdot berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP, Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad,
pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
5. Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian ….
A. Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana
B. Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen
C. Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad
D. Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara
E. Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen
Cermatilah kutipan teks hikayat berikut!
Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar kabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh Buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat Tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh Buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan Buraksa itu.
6. Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah ....
A. Hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan
B. Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan
C. Bersyukurlah jika mendapat pertolongan
D. Basmilah jika melihat kejahatan
E. Jangan menyombongkan diri
Cermatilah kutipan teks hikayat berikut !
Umpamanya engkau telah dapat mendekatkan dirimu kepada raja, maka apa jalan bagimu untuk mencapai derajat yang tinggi itu.
“kalau aku sudah dekat kepadanya,” jawab Tito, “tentu mengertilah aku bagaimana sifat dan kelakuannya. Oleh sebab itu, dapat aku perbuat apa yang disukainya, menjauhkan mana yang tiada diinginkan. Kemudian, apabila ia bermaksud suatu pekerjaan yang pada pemandangan akan mendatangkan kerugian kepadanya, dapat aku menerangkan bahaya pekerjaan itu, dan menasehatinya supaya jangan mengerjakan dengan jalan demikian, kuharap akan terlihat olehnya padaku apa yang tidak ada pada orang lain.”
7. Keterkaitan peristiwa dalam kutipan hikayat tersebut dengan kehidupan saat ini adalah....
A. Seorang ingin dekat dengan pimpinannya agar kelak dipermudah dalam melaksanakan tugas
B. Seorang ingin dekat dengan pemimpin agar bisa menonjolkan kelebihan dan kebaikannya
C. Seorang pemimpin menasehati anak buahnya agar melaksanakan tugas dengan baik tanpa mencari muka
D. Seorang pemimpin tidak ingin melihat anak buahnya melakukan sesuatu yang merugikan diri sendiri
E. Seorang menasehati temannya agar tidak melakukan sesuatu yang buruk demi sebuah keinginan
Perhatikan teks tentang tokoh berikut ini !
Sri Mulyani menjadi primadona. Ia cerdas, jelita dan populer. Analisisnya kritis, lugas, dan jernih dalam menyelesaikan masalah ekonomi. Kiprahnya sudah teruji di birokrasi dalam negeri dan lembaga internasional. Kurang dari empat tahun, tiga jabatan menteri disandangnya, setelah sebelumnya menjadi konsultan di USAID dan Executive Director IMF. Dia perempuan dan pemimpin muda yang berpotensi jadi Presiden.
8. Kutipan biografi di atas menyatakan ….
A. Latar belakang Sri Mulyani
B. Perjuangan Sri Mulyani
C. Cita-cita Sri Mulyani
D. Karier Sri Mulyani
E. Pendidikan Sri Mulyani
Cermatilah kutipan teks puisi berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10 !
Karangan Bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu Datang ke Salemba
Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karanganan bunga Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang tertembak mati tadi siang
Karya : Taufik Ismail
9. Makna lambang kata "Pita Hitam" dalam puisi tersebut adalah tanda ....
A. Bersedih
B. Berharap
C. Berduka
D. Berdoa
E. Bermohon
Cermatilah kutipan teks puisi berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10 !
Karangan Bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu Datang ke Salemba
Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karanganan bunga Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang tertembak mati tadi siang
Karya : Taufik Ismail
10. Tema dalam puisi tersebut adalah ....
A. Ketuhanan
B. Percintaan
C. Reiligius
D, Kemanusian
E. Kritik sosial
Cermatilah kutipan teks resensi berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!
Buku ini memang dirancang untuk membantu remaja perempuan agar dapat menyikapi permasalahan yang terjadi di sekitar mereka. Buku ini juga mengupas bagaimana menjadi seorang perempuan yang cerdas dan mempunyai kepribadian yang baik sesuai syariat agama. Perempuan yang cerdas sesuai dengan syariat adalah seseorang yang dapat menggunakan kecerdasannya untuk menambah keimanannya. Perempuan cerdas itu tidak diukur dari seberapa tinggi nilai raportnya.
11. Dalam teks resensi, kutipan tersebut termasuk dalam bagian ....
A. Judul resensi
B. Identitas buku
C. Pendahuluan
D. Penutup
E. Isi resensi
Cermatilah kutipan teks resensi berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!
Buku ini memang dirancang untuk membantu remaja perempuan agar dapat menyikapi permasalahan yang terjadi di sekitar mereka. Buku ini juga mengupas bagaimana menjadi seorang perempuan yang cerdas dan mempunyai kepribadian yang baik sesuai syariat agama. Perempuan yang cerdas sesuai dengan syariat adalah seseorang yang dapat menggunakan kecerdasannya untuk menambah keimanannya. Perempuan cerdas itu tidak diukur dari seberapa tinggi nilai raportnya.
12. Teks tersebut termasuk resensi buku ....
A. Fiksi
B. Novel
C. Cerpen
D. Nonfiksi
E. Hikayat
Cermatilah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14!
Akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh banyak orang. Sepanjang abad 20, gempa bumi telah mengakibatkan banyak kematian dan kerugian material yang sangat besar. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa tak pernah ada peristiwa alam lain dalam sejarah yang berpengaruh langsung pada manusia, selain gempa bumi. Bencana gempa bumi telah menjadi peristiwa yang sangat ditakuti.
13. Berdasarkan strukturnya, teks eksplanasi di atas merupakan bagian ....
A. Kronologis (urutan peristiwa)
B. Penyebab maupun akibat
C. Pengenalan objek
D. Asal usul peristiwa
E. Kesimpulan
Cermatilah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14!
Akhir-akhir ini, istilah gempa bumi sering dibicarakan oleh banyak orang. Sepanjang abad 20, gempa bumi telah mengakibatkan banyak kematian dan kerugian material yang sangat besar. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa tak pernah ada peristiwa alam lain dalam sejarah yang berpengaruh langsung pada manusia, selain gempa bumi. Bencana gempa bumi telah menjadi peristiwa yang sangat ditakuti.
14. Kata penunjuk waktu pada teks eksplanasi di atas adalah ....
A. Oleh karena itu
B. Akhir-akhir ini
C. Mengakibatkan
D. Peristiwa
E. Dalam sejarah
Cermatilah kutipan teks ceramah berikut untuk menjawab soal nomor 15 dan 16 !
Pada kesempatan kali ini saya akan menjelaskan sedikit materi tentang “sabar.” Sabar berasal dari kata “sobaro-yasbiru” yang artinya menahan. Menurut istilah, tabah yaitu menahan diri dari kesusahan dan menyikapinya sesuai syariah dan akal, menjaga mulut dari celaan, dan menahan anggota tubuh dari perbuatan dosa. Sabar yaitu pilar kebahagian seorang hamba, alasannya yaitu dengan kesabaran seseorang akan terjaga dari kemaksiatan, konsisten menjalankan ketaatan, dan tabah dalam menghadapi banyak sekali macam cobaan. Sabar merupakan fatwa yang banyak sekali disinggung dalam agama, sehingga insan senantiasa diarahkan untuk selalu bersabar dalam kehidupannya. Kesabaran yaitu kemampuan dalam mengendalikan sikap, sehingga bisa dengan mudah dapat menyikapi kondisi yang sedang dihadapi demi menerima jawaban yang baik.
15. Teks tersebut termasuk pada struktur bagian ….
A. Isi
B. Orientasi
C. Penutup
D. Interpretasi
E. Pendahuluan
Cermatilah kutipan teks ceramah berikut untuk menjawab soal nomor 15 dan 16 !
Pada kesempatan kali ini saya akan menjelaskan sedikit materi tentang “sabar.” Sabar berasal dari kata “sobaro-yasbiru” yang artinya menahan. Menurut istilah, tabah yaitu menahan diri dari kesusahan dan menyikapinya sesuai syariah dan akal, menjaga mulut dari celaan, dan menahan anggota tubuh dari perbuatan dosa. Sabar yaitu pilar kebahagian seorang hamba, alasannya yaitu dengan kesabaran seseorang akan terjaga dari kemaksiatan, konsisten menjalankan ketaatan, dan tabah dalam menghadapi banyak sekali macam cobaan. Sabar merupakan fatwa yang banyak sekali disinggung dalam agama, sehingga insan senantiasa diarahkan untuk selalu bersabar dalam kehidupannya. Kesabaran yaitu kemampuan dalam mengendalikan sikap, sehingga bisa dengan mudah dapat menyikapi kondisi yang sedang dihadapi demi menerima jawaban yang baik.
16. Permasalahan aktual dari teks ceramah tersebut adalah ….
A. Jawaban yang baik diakhirat
B. Tabah sebagai ajaran
C. Tabah sebagai anjuran
D. Tabah dan rela hati
E. Pentingnya sabar
Cermati kutipan teks cerpen berikut!
Tetapi, dari lebaran ke lebaran semakin banyak saja orang-orang yang datang ke tukang jahit itu. Cerita tentang jarum dan benang ajaib itu mungkin membuat banyak orang penasaran. Tapi barangkali pula karena dari lebaran ke lebaran memang semakin banyak orang yang kian tenggelam dalam kekecewaan. Mereka ingin menjahitkan kekecewaan mereka kepada tukang jahit itu. Mereka antri agar bisa menikmati kebahagiaan lebaran.
Dikutip dari: Agus Noor, “Tukang Jahit”dalam Cinta di Atas Perahu Cadik Cerpen Kompas Pilihan 2007
17. Kutipan teks tersebut merupakan struktur teks bagian ….
A. Abstrak
B. Resolusi
C. Komplikasi
D. Konflik
E. orientasi
Cermati kutipan teks cerpen berikut!
…. Sudah hampir jam satu malam, ketakutan menyerangku. Aku ingin menelpon ke rumah, tapi kupastikan Mak Yem menunggu ayah di rumah sakit. Tiba-tiba aku merasa bersalah, ini sebuah egoisme. Aku dan Yu Ning kejar karir dan selalu lupa kalau masih punya ayah yang harus kami perhatikan. Selalu lupa menelpon beliau hanya untuk mengucapkan, “Halo”. Padahal, sebelum keberangkatanku ke Jakarta, ayah bilang, “Kalian berdua memilih karir di Jakarta. Tak seorang pun memang ingin bersama laki-laki tua sepertiku. Aku tahu tidak ada yang harus disalahkan, setiap anak pasti mencari sarangnya yang baru. Tapi, sesekali teleponlah aku. Itu sudah lebih dari cukup.”
Dikutip dari Ratna Indraswari Ibrahim, “Ayah Pulang” dalam http://cerpen kompas.wordpress.com/2007
18. Perbaikan yang tepat untuk kalimat yang bercetak miring sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia adalah….
A. Aku dan Yu Ning dikejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
B. Aku dan Yu Ning terkejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
C. Aku dan Yu Ning pengejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
D. Aku dan Yu Ning mengejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
E. Aku dan Yu Ning mengkejar karir dan selalu lupa kalau masih punya Ayah yang harus kami perhatikan.
Cermati kutipan teks cerpen berikut!
Banyak yang bisa ditemui di sana. Tergantung kau dari jenis yang mana? Pengisi surga atau pengisi neraka. Apakah negarawan, politikus, pengusaha, penganjur kebaikan, penyair, pengarang, bermuculan disana mengusung misi mulia. Walau tak jarang ada pula yang sekadar cengengesan melakukan tamasya duka. Dan: Menjarah! Menjarah harta. Menjarah perhatian. Menjarah popularitas. Kulihat semua itu ditayangkan mereka di televisi. Aku sempat menangis melihat ada orang tertangkap basah dengan muka lebam dihajar petugas. Ya Allah, kataku dengan titik air mata, manusia macam apa yang Engkau tinggalkan di zaman kami ini, di negeri yang aku cintai ini. Maling pun Engkau kirim ke tempat duka semacam itu. Engkau biarkan mereka memasukkan tangan ke dalam baskom, menyurukkannya ke bawah serbet penutup, meraup uang selawat, (ditempat musibah sebesar ini).
(Gelombang yang Berlabuh, Hamsad Rangkuti)
19. Hal yang ada dalam kutipan cerpen tersebut yang juga ditemukan dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
A. Penyelewengan bantuan oleh orang-orang yang dipercayakan untuk mengurus korban bencana
B.Tidak tepatnya penyaluran bantuan kepada korbanbencana alam yang disumbangkan masyarakat
C. Adanya kekeliruan pengiriman bantuan untuk korban bencana ke lokasi bencana alam
D. Kurangnya kesadaran masyarakat dengan suka rela membantu para korban bencana alam
E. Banyaknya sumbangan yang terkumpul dengan cepat untuk para korban bencana alam
Cermati kutipan proposal berikut!
Kebudayaan merupakan karakter dan jati diri bagi setiap bangsa. Bangsa Indonesia memiliki keragaman seni budaya, terutama dalam bentuk tarian yang tersebar di seluruh pelosok tanah air, yakni dari Sabang sampai Merauke, dari Miangas sampai pulau Rote dengan keunikan dan identitasnya. Tari-tarian itu akan lebih menarik apabila dipentaskan secara kolosal.
20. Tujuan proposal berdasarkan penggalan latar belakang di atas adalah ….
A. Melestarikan tari daerah
B. Mendemonstrasikan tari daerah
C. Memasyarakatkan tari daerah
D. Menyelenggarakan pentas tari daerah
E. Meningkatkan kecintaan terhadap seni budaya
Cermati kutipan sistematika berikut !
Menentukan sistematika penulisan proposal
(1) Tujuan
(2) Jenis kegiatan
(3) Latar belakang
(4) Landasan kegiatan
(5) Penutup
(6) Anggaran biaya
21. Sistematika penulisan proposal kegiatan yang tepat ditandai dengan nomor ….
A. (1), (3), (2), (4), (6), dan (5)
B. (1), (3), (4), (2), (6), dan (5)
C. (4), (2), (1), (6), (3), dan (5)
D. (4), (3), (2), (1), (6), dan (5)
E. (3), (1), (4), (2), (6), dan (5)
Perhatikan judul karya ilmiah berikut!
1) Pengaruh Handpone terhadap Perkembangan Siswa dalam Mata Pelajaran IPS
2) Pentingnya Etika Siswa Dalam Pendidikan Di Sekolah
3) Menumbuhkan Minat Belajar Siswa dalam Pelajaran Bahasa Indonesia
4) Fungsi Museum Dalam Meningkatkan Pemahaman Sejarah Bagi Siswa
5) Dampak Globalisasi di Bidang Teknologi Informasi di Berbagai Negara
22. Kesalahan penulisan judul karya ilmiah terdapat pada nomor ….
A. 1) dan 5)
B. 2) dan 3)
C. 3) dan 4)
D. 4) dan 5)
E. 2) dan 4)
Cermatilah naskah drama berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24!
Maskun: “kau mesti peringatkan Suhita! anak itu kian hari kian menjadi liar.“
Mardilah: “Ada apa dengan Suhita, Pak? tadi pun dia mengeluh katanya kau dimarahi lagi. Sudah selayaknya kau berdamai dengan dia.“
Maskun: “Dia yang harus berdamai dengan aku.”
Mardilah: “Mengapa kau berperasaan demikian ?“
Maskun: “Tak tahu aku. Mulut anak itu semakin berbau racun. Barusan tadi dia berkata, rumah ini rumah penjara. Dan akulah kepala penjaranya.“
Mardilah: “Adakah sesuatu yang salah, engkau tidak tenang. Adakah yang salah.“
Maskun: “Aku bukan orang yang lemah! aku kuat! kalau kau bisa melarang Suhita bercampur gaul dengan kawan-kawanya yang sosok tahu politik itu, nah, baru tidak ada yang salah.“
23. Watak tokoh yang ada pada kutipan naskah drama tersebut adalah ….
A. Suka membantah
B. Suka mengkritik
C. Lapang dada
D. Keras kepala
E. Berpikiran sempit
Cermatilah naskah drama berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24!
Maskun: “kau mesti peringatkan Suhita! anak itu kian hari kian menjadi liar.“
Mardilah: “Ada apa dengan Suhita, Pak? tadi pun dia mengeluh katanya kau dimarahi lagi. Sudah selayaknya kau berdamai dengan dia.“
Maskun: “Dia yang harus berdamai dengan aku.”
Mardilah: “Mengapa kau berperasaan demikian ?“
Maskun: “Tak tahu aku. Mulut anak itu semakin berbau racun. Barusan tadi dia berkata, rumah ini rumah penjara. Dan akulah kepala penjaranya.“
Mardilah: “Adakah sesuatu yang salah, engkau tidak tenang. Adakah yang salah.“
Maskun: “Aku bukan orang yang lemah! aku kuat! kalau kau bisa melarang Suhita bercampur gaul dengan kawan-kawanya yang sosok tahu politik itu, nah, baru tidak ada yang salah.“
24. Konflik yang ada dalam kutipan drama tersebut di atas adalah ….
A. Pertengkaran Mardilah dan Suhita tentang kegiatan Maskun
B. Maskun dan Mardilah tidak suka kawan-kawan Suhita
C. Maskun tidak disenangi Suhita karena tindakannya yang otoriter
D. Maskun marah pada Mardilah karena Suhita ikut pergerakan politik
E. Suhita marah karena mardilah membela Maskun
Bacalah iklan berikut dengan saksama!
Perusahaan Kimia Farma yang sedang berkembang pesat membuka peluang karier bagi Sdra/Sdri, yang berdedikasi tinggi, berpenampilan menarik, mau bekerja keras. Dengan persyaratan sebagai berikut :
1. Pendidikan SI, D3, dan SMA/SMK Farmasi
2. Usia maksimal 25 tahun
3. Memiliki sepeda motor, SIM C
4. Bersedia ditempatkan di seluruh perusahan cabang di Indonesia.
Segera kirimkan surat lamaran lengkap ke (PT. Kimia Farma) disertakan, pas foto berwarna terbaru ukuran 3 × 4 (2 Ibr), fotokopi STNK, Sim C, KTP, dan Ijazah) ke PO BOX 4080/JKT 10040. (Sumber: Kompas, 20 Oktober 2020)
25. Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah....
A. Sehubungan dengan iklan yang dimuat pada harian Kompas, maka saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai ...
B. Berdasarkan iklan yang dimuat di harian Kompas, 20 Oktober 2020, maka saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai ...
C. Sesuai dengan pendidikan dan kualifikasi saya, maka dengan ini saya bermaksud mengisi lowongan di harian Kompas.
D. Melalui surat ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan sesuai iklan di harian Kompas sebagai …
E. Memenuhi iklan di harian Kompas, 20 Oktober 2020, saya melamar sesuai dengan persyaratan yang ditentukan.
Cermatilah kalimat penutup surat lamaran pekerjaan berikut!
"Atas kebijaksanaannya menerima saya.saya ucapkan banyak-banyak terima kasih"
26. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kesalahan penulisan pada kalimat penutup surat lamaran pekerjaan tersebut di atas adalah ....
A. Atas kebijaksanaannya, saya mengucapkan terima kasih
B. Atas perhatiannya, saya mengucapkan terima kasih
C. Atas kebijaksanaan bapak, tidak lupa kami mengucapkan terima kasih
D. Akhir kata, kami mohon maaf atas segala kekurangannya
E. Atas kebijaksanaan bapak, saya mengucapkan terima kasih banyak
Cermatilah teks cerita sejarah berikut!
Colombo Plan, yang terbentuk pada tahun 1950 dimaksudkan untuk meningkatkan kerja sama ekonomi di Asia Selatan dan Asia Tenggara. Akan tetapi, keanggotaannya tidak berasal dari suatu kawasan tertentu dan operasinya bersifat bilatelaral, sehingga tidak sepenuhnya mencerminkan kerja sama regional. Walaupun demikian, keberadaannya bermanfaat untuk memberikan dorongan pentingnya kerja sama regional Asia Tenggara dalam pertemuan konsultatif The Asia Union di Baguio, Filipina. Pertemuan dimaksudkan agar suara Asia lebih didengar di PBB dan mendorong kerja sama di bidang ekonomi dan sosial antarnegara di Asia. Namun, gagasan tersebut tidak berlanjut.
27. Ide pokok pada paragraf teks cerita sejarah di atas adalah ….
A. Ide terbentuknya Colombo Plan
B. Manfaat Colombo Plan
C. Kerja sama dalam Colombo Plan
D. Maksud terbentuknya Colombo Plan
E. Peningkatan kerjasama dengan Colombo Plan
Cermatilah teks cerita sejarah berikut!
Hari Buruh, yang dikenal juga dengan sebutan May Day, diperingati setiap 1 Mei. Di beberapa negara, Hari Buruh dijadikan hari libur tahunan, yang berawal dari usaha gerakan serikat buruh untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial para buruh. Hari Buruh ini lahir dari rentetan perjuangan kelas pekerja. Pada 1886, terjadi demonstrasi kaum buruh Amerika Serikat yang menuntut pemberlakuan delapan jam kerja. Federation of Organized Trades and Labor Unions akhirnya menetapkan 1 Mei sebagai Hari Buruh yang diperingati momen tuntutan delapan jam kerja sehari dan juga memberikan semangat baru perjuangan kelas pekerja yang mencapai titik masif di era tersebut.
28. Kalimat bermasa lampau pada penggalan teks cerita sejarah di atas adalah ….
A. Hari buruh ini lahir dari rentetan perjuangan kelas pekerja
B. Hari buruh, yang dikenal juga dengan sebutan May Day, diperingati setiap 1 Mei
C. Di beberapa negara, hari buruh dijadikan hari libur tahunan, yang berawal dari usaha gerakan serikat buruh untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial para buruh
D. Federation of Organized Trades and Labor Unions akhirnya menetapkan 1 Mei sebagai hari buruh yang diperingati momen tuntutan delapan jam kerja sehari dan juga memberikan semangat baru perjuangan kelas pekerja yang mencapai titik masif di era tersebut
E. Pada tahun 1886, terjadi demonstrasi kaum buruh Amerika Serikat yang menuntut pemberlakuan delapan jam kerja
29. Pronomina penunjuk ini pada paragraf tersebut merujuk pada ....
A. Pertempuran
B. Peristiwa sejarah
C. Pertempuran 10 November
D. Kota Surabaya, Jawa Timur
E. Perang antara pihak tentara Indonesia dan pasukan Inggris
Bacalah kutipan teks editorial berikut!
Ketika Upah Minimum Kabupaten (UMK) naik, serta merta daya beli warga dan buruh meningkat. Pemerintah bertugas menjaga agar permintaan melonjak cepat disikapi dengan persediaan yang cukup. Pemerintah harus bekerja sama dengan pebisnis. Pebisnis barang kebutuhan yang saat ini telah eksis didorong untuk menambah stok barang. Bila mereka enggan untuk menambah stok barang, pemerintah harus buka kran agar pemain baru masuk. Pemerintah jangan sampai kalah dengan mafia, kartel, spekulan, atau sejenisnya yang memanfaatkan situasi kenaikan upah dengan menaikkan harga. Jika demikian adanya, kesejahteraan buruh tidak akan terjadi. Buruh tidak akan sempat menikmati jerih payahnya mendapatkan penambahan upah.
30. Fakta yang dikemukakan dalam teks editorial di atas adalah ….
A. Pemerintah jangan sampai kalah dengan mafia, kartel, spekulan, atau sejenisnya
B. Bila mereka enggan untuk menambah stok barang, pemerintah harus buka kran agar pemain baru masuk
C. Pebisnis barang kebutuhan yang saat ini telah eksis didorong untuk menambah stok barang
D. Buruh tidak akan sempat menikmati jerih payahnya mendapatkan penambahan upah
E. Jika demikian adanya, kesejahteraan buruh tidak akan terjadi
Bacalah kutipan teks editorial berikut untuk soal nomor 31 dan 32!
Beberapa waktu yang lalu banjir besar melanda Jakarta. Ribuan rumah tenggelam. Kerugian mencapai 39,5 milyar dan menelan korban 10 orang meninggal. Seorang penduduk di luar Jakarta menyurati redaksi sebuah surat kabar. Surat tersebut berisi pernyataan terhadap kondisi Jakarta. Menurutnya, Jakarta ternyata tidak seperti kota Metropolitan yang selama ini terlihat megah dalam sinetron. Orang Jakarta mengatakan bahwa banjir yang melanda Jakarta kiriman dari Bogor, orang Bogor membantahnya. Mereka mengatakan bahwa yang membuat kerusakan adalah orang Jakarta sendiri dengan menggusur petani dan membuat vila dan hotel di puncak.
31. Opini pada teks editorial tersebut terdapat pada kalimat ….
A. Orang Jakarta mengatakan bahwa banjir kali ini merupakan kiriman dari Bogor
B. Kerugian mencapai 39,5 milyar dan sepuluh orang meninggal
C. Seorang penduduk di luar Jakarta menyurati redaksi sebuah kabar
D. Beberapa waktu yang lalu banjir besar melanda Jakarta
E. Sepuluh orang meninggal dalam banjir tersebut
Bacalah kutipan teks editorial berikut untuk soal nomor 31 dan 32!
Beberapa waktu yang lalu banjir besar melanda Jakarta. Ribuan rumah tenggelam. Kerugian mencapai 39,5 milyar dan menelan korban 10 orang meninggal. Seorang penduduk di luar Jakarta menyurati redaksi sebuah surat kabar. Surat tersebut berisi pernyataan terhadap kondisi Jakarta. Menurutnya, Jakarta ternyata tidak seperti kota Metropolitan yang selama ini terlihat megah dalam sinetron. Orang Jakarta mengatakan bahwa banjir yang melanda Jakarta kiriman dari Bogor, orang Bogor membantahnya. Mereka mengatakan bahwa yang membuat kerusakan adalah orang Jakarta sendiri dengan menggusur petani dan membuat vila dan hotel di puncak.
32. Simpulan dari teks editorial tersebut adalah ….
A. Jakarta selama ini terlihat megah dalam sinetron
B. Masyarakat Jakartalah yang membuat kerusakan
C. Banjir yang melanda Jakarta adalah kiriman dari Bogor
D. Banjir melanda Jakarta sehingga membuat banyak kerugian
E. Orang Jakarta menggusur petani dengan membuat vila dan hotel di puncak
Cermatilah kutipan novel berikut!
(1) Terjauh dari sebelah timur, persis di belakang kami adalah Mongalia yang tak tersentuh, mengandung marah bahaya yang menerbitkan rayuan petualangan. (2) Ingin rasanya mencoba- coba tantangan yang diembuskan angin-angin lembahnya yang jahat, tidur di padang sabananya sambil menghalau Srigala dengan kayu bakar, atau terhalusinasi hantu-hantu gurunya yang berumur ribuan tahun. (3) Mongalia, sungguh menggoda. (4) Tapi nanti saja, karena kami harus menemui janji-janji kami. (5) Kami harus ke selatan, terus beringsut ke selatan menyelesaikan apa yang kami ikrarkan di Paris. Enderson, Andrea Hirata
33. Latar tempat yang terdapat dalam penggalan novel adalah ….
A. (2) dan (4)
B. (3) dan (4)
C. (3) dan (5)
D. (4) dan (5)
E. (1) dan (5)
Cermatilah kutipan novel berikut!
”Jangan si Untung Papa salahkan, ”sahut Suzanne. ”Saya yang memaksa turun ke laut. Tidak sekali- kali saya percaya angin badai akan turun meskipun si Untung telah melarang.”
”Saya terima salah, Tuan!” kata si Untung pula. ”Nona Suzanne memang masih kanak-kanak. Sebenarnya
saya tidak boleh memperturutkan saja barang kehendaknya.”
”Memang engkau yang salah! Engkau dipercayakan menjaga Nona, engkau harus memikirkan dahulu sebelum menuruti perintahnya!”
”Saya meminta ampun, Tuan! Saya terima salah!”
”Si Untung jangan disalahkan, Pa! Tidak kurang-kurang ia melarang. Saya sendiri yang melepaskan perahu, sesudah saya naik dan hendak bertolak, barulah ia datang menurutkan. Bukankah Papa telah berkata, bahwa ia harus menuruti segala perintah saya?”
Jika Tuan Moor agak arif, akan insaflah ia, bahwa antara kedua anak muda itu telah ada berada.
Tapi karena ia menempatkan diri dan diri anaknya di suatu kedudukan yang amat tinggi, jauh lebih tinggi dari kedudukan seorang budak, maka sukanya Suzanne menerima salah itu, dipandangnya sebagai suatu tanda kemuliaan hati dari pihak anaknya saja. Memang sesungguhnya ia telah memberi izin pada anaknya. Memang sudah sepatutnya pula jika seorang budak di bawah perintah junjungannya.
34. Hal yang ada dalam kutipan novel tersebut yang juga ditemukan dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
A. Seorang Ayah yang sangat berlebihan mengkhawatirkan keselamatan anak perempuannya
B. Kepatuhan seorang bawahan yang berderajat rendah atau budak terhadap majikannya
C. Hilangnya kepercayaan orang tua terhadap anaknya sendiri setelah pernah dibohongi
D. Anak perempuan yang sangat berani berbohong kepada orang tuannya demi membela orang lain
E. Pertemanan antara anak majikan dengan seorang bawahannya sendiri yang menjadi sebuah konflik
Bacalah kedua teks artikel berikut ini!
Teks 1
Sesuai dengan Intruksi Presiden Nomor 6/2009 tentang pengembangan ekonomi kreatif, konsep ekonomi kreatif merupakan sebuah konsep baru yang mensinergikan informasi dan kreativitas dengan mengandalkan pada IPTEK serta sumber daya manusia (SDM) sebagai faktor utama dalam kegiatan ekonomi. Ekonomi kreatif dapat mendatangkan dua keuntungan secara bersamaan, yaitu pertumbuhan ekonomi yang pro rakyat dan juga penguatan identitas budaya lokal yang memperkaya identitas nasional secara nyata.
Teks 2
Sementara itu Eric Santosa, Ketua Kelompok Kajian Ekonomi Kreatif, Universitas Atma Jaya menilai saat ini ekonomi kreatif di Indonesia masih kurang gaungnya. Meskipun pemerintah sudah mulai memperkenalkan Cetak Biru Ekonomi Kreatif melalui Konvensi Pekan Produk Budaya Indonesia (PPBI) 2008.
35. Persamaan topik kedua teks artikel di atas adalah ….
A. Ekonomi kerakyatan
B. Pemetaan industri
C. Ekonomi kreatif
D. Kreativitas dan iptek
E. Paradigma masyarakat
36. Bacalah kedua teks artikel berikut ini!
Teks 1
Sesuai dengan Intruksi Presiden Nomor 6/2009 tentang pengembangan ekonomi kreatif, konsep ekonomi kreatif merupakan sebuah konsep baru yang mensinergikan informasi dan kreativitas dengan mengandalkan pada IPTEK serta sumber daya manusia (SDM) sebagai faktor utama dalam kegiatan ekonomi. Ekonomi kreatif dapat mendatangkan dua keuntungan secara bersamaan, yaitu pertumbuhan ekonomi yang pro rakyat dan juga penguatan identitas budaya lokal yang memperkaya identitas nasional secara nyata.
Teks 2
Sementara itu Eric Santosa, Ketua Kelompok Kajian Ekonomi Kreatif, Universitas Atma Jaya menilai saat ini ekonomi kreatif di Indonesia masih kurang gaungnya. Meskipun pemerintah sudah mulai memperkenalkan Cetak Biru Ekonomi Kreatif melalui Konvensi Pekan Produk Budaya Indonesia (PPBI) 2008.
Perbedaan aspek pembahasan kedua teks di atas adalah ….
A. Teks 1 menjelaskan konsep ekonomi kreatif dan teks 2 mengungkapkan perkembangan ekonomi kreatif
B. Teks 1 membahas keuntungan ekonomi kreatif dan teks 2 membahas kelemahan ekonomi kreatif
C. Teks 1 menjelaskan konsep ekonomi kreatif dan teks 2 menjelaskan pengklasifikasian subsektor ekonomi kreatif
D. Teks 1 Mengungkapkan faktor pendukung ekonomi kreatif dan teks 2 menjelaskan cetak biru ekonomi kreatif
E. Teks 1 membahas masalah Inpres dan teks 2 membahas ekonomi kreatif
Bacalah teks kritik
berikut ini! Seni dapat memperkaya kehidupan seseorang karena dapat memberikan pengalaman emosi atau pengalaman keindahan. Sebuah karya seni disebut bermutu jika pengalaman emosi atau pengalaman keindahan yang khas dan bermakna, diberikan karya seni itu …
37. Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah ….
A. namun, sayangnya tidak semua karya seni memiliki kualitas yang bermakna
B. namun sayangnya karya seni tidak bermakna apa-apa bagi seseorang
C. namun, pengalaman keindahan yang didapat setiap orang berbeda
D. namun, pengalaman emosi setiap orang berbeda dalam menikmati karya seni
E. namun, sayangnya makna seni tidak selalu bermakna khas
Bacalah teks kritik berikut ini!
Astiti Rahayu bercerita tentang cinta asmara muda-mudi. Pengalaman manusia yang penuh gelombang pasang surut kegembiraan dan kesedihan dalam waktu yang tak menentu. pengalaman manusia yang mempetaruhkan seluruh kepribadiannya, pengalaman yang bersisi ganda, kejujuran dan kepalsuan, serta segala corak lain yang kita jumpai dalam kisah asmara
38. Kalimat kritik yang sesuai dengan isi ilustrasi novel tersebut adalah ….
A. Saya yakin novel ini paling banyak digemari oleh kaum perempuan
B. Novel Astiti Rahayu pastinya memiliki banyak pembaca, utamanya kaum remaja
C. Novel Astiti Rahayu sangat emosional yang tentunya hanya sesuai dengan jiwa perempuan
D. Karena bercerita mengenai asmara muda-mudi, novel ini bukan novel yang terkategori berat
E. Cerita novel Astiti Rahayu sangat enak untuk dinikmati dalam suasana santai
Bacalah teks esai berikut!
Putu Vivi Lestari, dengan larik-larik pendeknya saya kira untuk mendorong pembaca meningkatkan intensitas renungan pada enjambemen itu. Dari dua sajak yang ditampilkan, kelihatannya penyair muda usia (19 Tahun) ini memiliki bakat kuat, dan bakal memberikan kekayaan bagi khazanah puisi di Indonesia
39. Kalimat yang mengungkapkan masalah pada kutipan esai di atas adalah ….
A. Puisi-puisi karya Putu Vivi Lestari
B. Kemampuan Putu Vivi Lestari dalam menulis puisi
C. Penyair-penyair Bali yang terkenal dalam sejarah sastra
D. Karya sastra Vivi Lestari menambah kekayaan, khazanah perpustakaan Indonesia
E. Putu Vivi Lestari yang memiliki bakat dalam menulis puisi
Bacalah teks esai berikut!
Pada periode awal kepenyairannya, Taufik Ismail cenderung menekankan citraan visual dalam menggambarkan pengalaman estetis yang dibentuk oleh pengamatannya yang tajam terhadap momen-momen penting peristiwa sejarah. Ia mendayagunakan kekuatan bahasa figuratif (majas), puisi yang efektif untuk membangun imajinatif pembaca sejak tahun 70- an sehingga periode muktahir kepenyairannya, sajak-sajak Taufik cenderung “prosaik naratif“ Ia menggunakan bahasa diskursif yang diselingi permainan kata indah dan memikat.
40. Kalimat simpulan esai sastra yang tepat adalah ….
A. Dengan demikian, jelaslah bahwa bahasa yang digunakan Taufik Ismail sangat membantu pembaca memahami puisinya sehingga karyanya tergolong komunikatif
B. Jelaslah, bahwa pada awal kepenyairannya Taufik Ismail terlibat langsung dengan peristiwa sejarah
C. Jadi Taufik Ismail menggunakan metodo penciptaan puisi yang sama pada dua periode
D. Jelaslah bahwa Taufik Ismail memperhatikan pemakain bahasa dalam setiap karnya
E. Jadi secara garis besar perkembangan penyair Taufik Ismail dibagi dalam tiga periode
41. Cermatilah teks negosiasi pada tabel berikut kemudian jawab pertanyaan dibawah ini!
a) Siapakah partisipan utama dalam teks tersebut ?
b) Tuliskan nomor yang menunjukan kalimat persetujuan pada teks tersebut !
c) Tuliskan nomor yang menunjukan kalimat penawaran pada teks tersebut !
d) Hal apa yang membuat pihak bank pada akhirnya yakin untuk memberikan pinjaman sebesar 150 juta ?
42. Cermatilah teks eksplanasi pada tabel berikut!
Struktur teks eksplanasi terdiri atas pernyataan umum, urutan sebab akibat, interpretasi. Tentukan bagian pernyataan umum pada kutipan teks eksplanasi di atas !
43. Cermatilah kutipan cerpen berikut !
Tuliskan nilai budaya yang tampak pada kutipan cerpen tersebut !
44. Cermatilah iklan berikut !
Berdasarkan iklan tersebut, tuliskan paragraf pembuka pada surat lamaran pekerjaan !
45. Cermatilah teks editorial berikut!
Tuliskan kata penghubung yang tepat untuk melengkapi teks editorial di atas !
