wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Felsefe

Total questions: 14

Worksheet time: 2hrs 55mins

Name
Class
Date
1.

Herhangi bir tarihsel dönemin felsefesi, o çağın kültürel durumu ile yakından ilgilidir. Bu-

nun yanı sıra bir önceki dönemin özellikleri ile sıkı sıkıya bağlıdır.


Yukarıdaki açıklamaya göre felsefe ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

a)

Her çağın felsefi sorunları, o çağın ihtiyaçlarından etkilenir.

b)

Felsefeciler toplumdan kopuk değillerdir.

c)

Felsefe, yığımlı ilerleyen bilgidir.

d)

Felsefe, güncel sorunları da konu edinir.

e)

Felsefe, her toplumun kendi deneyiminin sonucudur.

2.

I. Felsefe düşünme üzerine düşünmedir.

II. Felsefi düşünce filozofların birikimi ile oluşur.

III. Felsefi düşünce çeşitli konuların birbirine bağlı olduğu bir yapıdır.

IV. Felsefi düşünce çelişkiden uzaktır.


Yukarıdaki ifadelerde açıklaması verilmeyen felsefi düşüncenin niteliği aşağıdakiler-

den hangisidir?

a)

yığılımlı olma

b)

sistemli olma

c)

refleksif olma

d)

eleştirel olma

e)

tutarlı olma

3.

Horkheimer’e göre bilginin karmaşık bir biçimde uzmanlaşması, uzmanlaşmaya dayalı


araştırma bulgularının zayıf bir senteziyle önlenemez, tarafsız bir ampirizm de, teorik ögeyi dış-

layarak bunu başarabilir. Tersine, ampirik araştırma ve teorik sentezin sorunlarının üstesinden


yalnızca, söz konusu araştırma alanlarına uyarıcı etkilerde bulunan, genel ve özselle ilgili bir

felsefe gelebilir.

Yukarıdaki açıklamaya göre Horkheimer felsefeye aşağıdaki görevlerden hangisini

yüklemektedir?

a)

Felsefe teorik çalışmalara daha fazla yer vermelidir.

b)

Felsefe ampirik verilerin sonuçlarını önemsemelidir.

c)

Felsefe teori ile ampirik verilerin bütünleştirilmesini sağlamalıdır.

d)

Felsefe bilginin altyapısını hazırlamalıdır.

e)

Felsefe bilginin teorik inşasına çalışmalıdır.

4.

Aşağıda verilen, felsefenin bireysel ve toplumsal işlevlerinden hangisi diğerlerin-

den farklıdır?

a)

Felsefe insanlara sorgulama becerisi kazandırır.

b)

Felsefe insanın kendini tanımasına yardım eder.

c)

Felsefe kendi deneyimlerimiz üzerine düşünme sağlar.

d)

Felsefe toplumsal sorunlara yönelik duyarlılık kazandırır.

e)

Felsefe karşılaşılan sorunlara farklı yönlerden bakabilmeyi sağlar.

5.

“Filozof, hiçbir düşünce coğrafyasının vatandaşı olamaz.” (Wittgenstein)

Aşağıdakilerden hangisi yukarıda verilen sözle anlamca en az ilişkilidir?

a)

Filizof sorulara kendi başına çözüm bulmaya çalışır.

b)

Filozof özgür düşünen insandır.

c)

Filozof sistemli ve tutarlı düşünen insandır.

d)

Filozof kendi yanıtının peşindedir.

e)

Filozof sürekli arayış içerisindedir.

6.

Aşağıdakilerden hangisi felsefenin temel niteliklerinden biri değildir?

a)

birikimlidir

b)

eleştireldir

c)

sistemli ve tutarlıdır

d)

deney ve gözleme dayanır

e)

refleksiftir

7.

“Felsefe, çocukların eleştirel düşünebilmesine yardımcı olacak en iyi derstir; onlara ne-

denleri değerlendirmeyi, fikir savunmayı, bilgi kaynaklarını değerlendirmeyi ve argümanların ve


delillerin değerini biçmeyi diğer derslerden daha iyi öğretebilir.” (B. Russell)

Bu parçadan hareketle ulaşabileceğimiz en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Felsefe bireye öz bilinç ve sorumluluk duygusu kazandırır.

b)

Felsefe insanın doğaya egemen olmasını sağlar.

c)

Felsefe bireylere bilimsel yeterlilik kazandırır.

d)

Felsefe sorgulayıcı ve analitik düşünme yeteneği kazandırır.

e)

Felsefe bireylere gündelik hayatında yarar sağlar.

8.

- “Doğru veya yanlış bir yargı bildiren ifadelerdir.”

- “Bir kimsenin herhangi bir konu ile ilgili henüz kanıtlanmamış yargılarıdır.”

- “Zihnin, birbiriyle ilişkili önermelerden yeni bir önerme çıkarması işlemidir.”

Bu ifadeler sırasıyla aşağıdaki kavramlardan hangilerini tanımlamaktadır?

a)

Önerme-tutarlılık- görüş

b)

Akıl yürütme-önerme-düşünme

c)

Önerme-görüş-akıl yürütme

d)

Önerme-argüman-tutarlılık

e)

Görüş-tutarlılık-önerme

9.

Bütün insanlar akıllıdır.

Ömer ve Zeynep insandır.

O hâlde Ömer ve Zeynep akıllıdır.

Bu akıl yürütme aşağıdakilerden hangisine örnektir?

a)

tümdengelim

b)

tümevarım

c)

analoji

d)

tutarlılık

e)

çelişkilik

10.

Erasmus “Deliliğe Övgü” isimli eserinde deliliği, bilge olup hiçbir şey bilmediğini bilen

ve hakikatin ortaya çıkmasına yardım eden kişi olarak tanımlamıştır. O, öngörü sahibidir. Ama

inandırıcı olmasının, kabul görmesinin, ikna edici olmasının zamanı henüz gelmemiştir. Ona

göre insanın gerçek amacı bu tür bir delilik olmalıdır. O, kiliseyi de bu yönüyle ele almıştır.

Deliliği konuştururken de çağının kilisesine ve bu arada ruhban sınıfına olabilecek en acımasız

eleştirileri yöneltmiştir. Eser, bu yönüyle çağlar boyunca fanatizme karşı kaleme alınmış önemli

yapıtlardan biridir.

Yukarıdaki paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?

a)

Delilik kavramının anlamı her çağda değişmiştir.

b)

Erasmus, deliliğin bir tür bilgelik olduğunu savunmuştur.

c)

Erasmus’a göre din adamları sınıfı gerçek delilik peşindedir.

d)

Delilik ile akıllılık arasına tam bir sınır çizmek zordur.

e)

Erasmus’a göre dinsel fanatizm tehlikelidir.

11.

Aşağıdaki ifadelerden hangisinde kavram anlamının dışında kullanılmıştır?

a)

Dil, insanın en önemli ifade aracıdır.

b)

Doğruluk bilginin bir özelliğidir.

c)

Var diyebildiğimiz nesneler gerçektir.

d)

Kavramlaştıramadığımız şeyleri düşünemeyiz.

e)

Felsefi düşünce herkesçe kabul edilen öznel bir bilgidir.

12.

Kişi, ancak dil sayesinde kendinin bilincine varabilir. Dil ile oluşturduğu dünya görüşüyle


öz bilinç sahibi bir kişilik olur. Dolayısıyla kişinin dille ilişkisini, sadece bir dünyayı anlama ola-

rak ele alamayız. Dil insanın hem dış hem de iç dünyasına açılan bir penceredir.


Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Dil, kişiyi bilinç ve öz bilinç sahibi kılarak inşa eder.

b)

Dil, benliğimizi bulduğumuz bir araçtır.

c)

Dil, insanın dış dünyayı anlamasını sağlar.

d)

Dil, iletişim sağlayan temel araçtır.

e)

Dil, dünya görüşü oluşturmamıza yarar.

13.

Bir metni anlamada sorular çok önemlidir. Çünkü bakış açısı sorularla gelişir. Zihnimiz


sorularla düşünmeye başlar ve anlamı bulmaya çalışır. Kavramların özü sorular yoluyla eşele-

nir. Bir metnin yapısı sorularla parçalanır ve birleştirilir. Bu nedenle düşünmede soru sormak


cevaplardan daha önemli hâle gelir.

Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi soruların özelliklerinden biri değildir?

a)

Anlamı ortaya çıkarmayı sağlaması

b)

Dile ve düşünmeye bağlı olması

c)

Kavramların özünü bulmaya yönelik olması

d)

Kesin cevaplar içermesi

e)

Cevaplardan önemli nitelikte olması

14.

Aşağıdakilerden hangisi felsefi bir metinde geçen argümanların taşıması gereken

özellikler arasında yer almaz?

a)

argümanların doğruluğu

b)

argümanların tutarlılığı

c)

argümanların görüşü desteklemesi

d)

kavramların doğru kullanılması

e)

argümanların kişisel kanılara dayanması