wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

US PKN, 30 APRIL 2021, SDN BUKIT DURI 05, TEBET

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Sikap sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, antara lain ....

a)

Saling menghormati dengan tetangga

b)

Memelihara kebersihan rumah masing-masing

c)

Memilih Ketua RT dari kalangan keluarga sendiri

d)

Membangun tempat ibadah bersama

2.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

A. memajukan kesejahteraan umum

B. mencerdaskan kehidupan bangsa

C. menyatukan semua suku bangsa

D. ikut melaksanakan ketertiban dunia

E. mendirikan negara yang merdeka


Tujuan NKRI berdasarkan pembukaan UUD 1945 alinea IV ditunjukkan oleh huruf ....

a)

A, B, dan C

b)

A, C, dan D

c)

A, B, dan D

d)

A, C, dan E

3.

“Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik". Pernyataan tersebut terdapat dalam UUD 1945 yaitu pada ....

a)

pasal 1 ayat 1

b)

pasal 1 ayat 2

c)

pasal 2 ayat 1

d)

pasal 2 ayat 2

4.

Berikut ini adalah makna Negara Kesatuan Republik Indonesia, kecuali ....

a)

Keutuhan Warga Negara Indonesia yang hidup dalam satu pulau dan terdiri dari satu suku bangsa

b)

Keutuhan keanekaragaman budaya yang meliputi adat istiadat, karya cipta dan hasil pemikiran.

c)

Keutuhan Sumber Daya Alam (SDA) dengan meliputi seluruh kekayaan alam berupa barang tambang, flora dan fauna

d)

Keutuhan wilayah yang meliputi seluruh pulau dengan segenap tanah air dan udara yang terbentang dari Sabang sampai Merauke.

5.

Manfaat penerapan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari di rumah antara lain....

a)

menjadi keluarga yang kaya dan sejahtera

b)

memupuk keharmonisan dalam keluarga

c)

melaksanakan kewajiban anggota keluarga

d)

mendapat pujian dari tetangganya

6.

Pernyataan :

1. saling menghormati dan menghargai antar warga sekolah

2. tenggang rasa dan penuh toleransi antar sesama warga sekolah

3. menjalankan kewajiban di sekolah dengan baik

4. mengerjakan tugas piket ketika guru ada di sekolah

5. bermain dengan teman yang seagama saja

Tiga contoh perilaku yang dapat menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa di sekolah ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, 4

b)

1, 2, 3

c)

2, 3, 4

d)

3, 4, 5

7.

Suatu ketika kamu melihat sampah berserakan di halaman kelas. Tindakan tepat yang harus kamu lakukan adalah ....

a)

memberitahukan ketua kelasnya

b)

membersihkan sampah tersebut

c)

memanggil penjaga sekolah

d)

lapor kepada guru piket

8.

Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan di masyarakat antara lain ....

a)

Mementingkan kepentingan sendiri daripada kepentingan umum.

b)

Menghindari bergaul dengan tetangga yang beda suku

c)

Hidup masing-masing meskipun tinggal berdekatan

d)

Mengikuti kegiaatan gotong royong di lingkungan tempat tinggal

9.

Tindakan yang harus dilakukan jika melihat suasana seperti pada gambar adalah ....

a)

mentertawai

b)

menonton

c)

membantu

d)

bermain saja

10.

Berikut adalah perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat, kecuali ....

a)

Menyelesaikan masalah sosial bersama-sama

b)

Ikut kerja bakti atau gotong royong membersihkan lingkungan

c)

Hidup rukun dan semangat kekeluargaan dengan tetangga

d)

Ikut serta dalam tawuran antar warga

11.

Kampung Kreatif sangat bersih dan asri. Terdapat banyak tanaman produktif di sekitar halaman rumah warga. Tanaman tersebut mereka tanam sendiri untuk dikonsumsi sendiri dan sebagian hasilnya bisa dijual sebagai tambahan penghasilan keluarga. Ketika hari Minggu mereka sering bekerjabakti bersama. Bapak-bapak dan anak muda membersihkan lingkungan sementara kaum ibu menyiapkan makanan dan minuman.


Faktor yang menciptakan suasana seperti pada cerita di Kampung Kreatif adalah ....

a)

persatuan

b)

ekonomi

c)

penghasilan

d)

kebudayaan

12.

Sebelum pelajaran dimulai dikelas 6 Tika dan teman-teman selalu melaksanakan doa bersama menurut kepercayaan dan keyakinan masing-masing. Sikap yang dilakukan Tika dan teman-teman penerapan Pancasila sesuai dengan sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

13.

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.

2. Memberi kesempatan untuk beribadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing

3. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.

4. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan kewajiban asasi setiap manusia,

5. Mencintai segala hal yang dibuat oleh bangsa sendiri.


Makna yang sesuai dengan pengamalan sila ke 2 Pancasila dengan benar adalah ... .

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

3, 4, dan 5

14.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

A. Menyelesaikan masalah dengan bermusyawarah

B. Menjaga ketentraman dan keamanan dalam hidup bermasyarakat

C. Tidak memaksa orang lain untuk masuk kedalam agamanya

D. Menjunjung tinggi kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi

E. Rela berkorban untuk Negara Kesatuan Republik Indonesia


Nilai-nilai yang sesuai dengan sila ke 3 Pancasila dengan benar adalah ....

a)

A, B dan C

b)

B, C dan D

c)

A, C, dan E

d)

B, D, dan E

15.

Nilai yang terkandung dalam sila ke 4 Pancasila dengan benar adalah ... .

a)

Mmemiliki gaya hidup yang sederhana

b)

Menumbuhkan sikap tenggang rasa

c)

Mendengarkan pendapat orang lain dengan bijak

d)

Menjalankan kewajiban untuk menuntuk hak

16.

Contoh perbuatan yang sesuai dengan Pancasila sila ke 5 adalah ....

a)
b)
c)
d)
17.

Perhatikan kegiatan dibawah ini!

1) Selalu beribadah tepat waktu

2) Meberi makanan kepada orang miskin

3) Bersyukur atas nikmat yang Tuhan berikan

4) Memakai baju batik buatan negeri sendiri


Kegiatan yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah.....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

18.

Perilaku di lingkungan rumah yang sesuai dengan sila ke 2 Pancasila adalah ... .

a)

Membantu orang tua menyapu di rumah

b)

Memberi usul ketika musyawarah keluarga

c)

Menemani ayah dan ibu ketika menerima tamu

d)

Menuntut semua hak anak kepada orang tua

19.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. merasa bangga terhadap kelas tempatnya belajar

2. ikut serta dalam pemilihan ketua kelas

3. tidak membeda-bedakan teman sesama siswa

4. rela kerja bakti untuk kepentingan kelas dan sekolah

5. bekerjasama dalam mengerjakan ulangan


Perilaku di sekolah yang sesuai dengan pengamalan sila ke 3 Pancasila yang benar adalah ....

a)

1, 3 dan 4

b)

1, 2 dan 5

c)

2, 3 dan 4

d)

2, 4 dan 5

20.

Para pemuda di RT 010/010 Kelurahan Bukit Duri mengadakan musyawarah membahas perayaan hari Kemerdekaan RI di lingkungannya. Seorang peserta bernama Togog tidak setuju dengan keputusan musyawarah tentang kegiatan lomba yang akan diadakan.


Perilaku Togog yang sesuai dengan pengamalan sila ke 4 Pancasila yang benar adalah ....

a)

keluar meninggalkan tempat musyawarah

b)

mempengaruhi peserta lain agar menolak hasil musyawarah

c)

menerima keputusan suara terbanyak dengan lapang dada

d)

menerima hasil musyawarah tetapi tidak ikut serta dalam kegiatannya

21.

Gambar di atas merupakan kegiatan yang sesuai dengan sikap dan perilaku sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, yaitu ....

a)

Memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri

b)

Mencencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dalam gotong-royong

c)

Menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama.

d)

Melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial.

22.

Semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” yang terdapat pada lambang negara mengandung makna ....

a)

bangsa Indonesia beraneka ragam atau berbeda-beda bahasa daerah

b)

di Indonesia terdapat beraneka macam suku bangsa

c)

penduduk Indonesia berbeda-beda suku, ras dan agama

d)

persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang terdiri dari beraneka ragam suku, budaya, ras, agama dan bahasa

23.

Berikut adalah contoh kegiatan masyarakat yang dapat memperkokoh persatuan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, kecuali ....

a)

Gotong royong dalam menyelesaikan pembangunan fasilitas umum di desa

b)

Kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar secara berkala

c)

Mengadakan pesta rakyat setelah panen padi hasilnya melimpah

d)

Menyelengarakan kegiatan siskamling secara bergilir di lingkungan tempat tinggal

24.

Ani merayakan hari raya idulfitri bersama dengan keluarganya. Toni yang beragama Hindu adalah tetangga Ani yang baik. Sebagai tetangga yang baik, yang dilakukan Toni adalah ...

a)

Acuh tak acuh terhadap Ani

b)

Bersikap tidak peduli kepada Ani

c)

Mengucapkan selamat kepada Ani

d)

Pura-pura tidak tahu hari raya Ani

25.

Pentingnya hidup dalam keberagaman di lingkungan sekolah adalah ....

a)

dapat memahami arti toleransi dalam kehidupan

b)

mempermudah belajar di kelas dan di rumah

c)

menambah pengalaman dalam belajar ilmu pengetahuan

d)

dapat memahami sikap dan perilaku teman di sekolah

26.

Perhatikan bacaan berikut!

Indonesia merupakan salah satu negara di dunia yang memiliki keberagaman budaya. Negara Indonesia memiliki banyak suku, banyak ras dan budaya yang sangat beragam. Keberagaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia ini menjadi salah satu kekayaan bangsa Indonesia


Terhadap keberagaman tersebut sikap dan perilaku kita yang benar adalah ….

a)

mempelajari nama-nama suku bangsa

b)

bangga dan melstarikan budaya daerah

c)

mencatat nama-nama kebudayaan daerah

d)

mengikuti tradisi berbagai budaya daerah

27.

Bagi seorang pelajar perilaku dan semangat kebangsaan dalam melestarikan keberagaman budaya bangsa dapat dilaksanakan dengan cara ....

a)

Mempelajari dan menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat dan kesenangannya

b)

membuat sanggar seni untuk mementaskan berbagai seni budaya

c)

Memasukkan budaya asing kedalam budaya Indonesia

d)

Mengembangkan budaya asing yang masuk ke Indonesia

28.

Kita harus menjaga dan melestarikan budaya bangsa yang beraneka ragam di Indonesia, karena budaya bangsa merupakan ....

a)

kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia

b)

hasil karya para ilmuwan Indonesia di suatu daerah

c)

campuran budaya asing dengan budaya sendiri

d)

salah satu warisan dari nenek moyang kita yang tak ternilai harganya

29.

Berikut adalah manfaat melestarikan budaya daerah, kecuali ... .

a)

memperkokoh kesatuan dan persatuan

b)

menggabungkan budaya-budaya daerah

c)

membendung masuknya budaya asing

d)

menambah keragaman budaya bangsa

30.

Manfaat adanya semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari antara lain ....

a)

mempererat persaudaraan antar sesama

b)

mempererat silaturahmi antar bangsa

c)

memperkuat semangat persatuan

d)

memperkuat percaya diri dalam bekerja

31.

Contoh bentuk cinta tanah air di lingkungan sekolah adalah ... .

a)

melakukan upacara bendera dengan penuh khidmat

b)

mengerjakan tugas yang diberikan guru

c)

melestarikan pohon pelindung di halaman sekolah

d)

melaksanakan tugas piket masing-masing kelas

32.

Bacalah teks Sumpah Pemuda!

"Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia.

Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, Bahasa Indonesia".


Makna yang terkandung dalam isi Sumpah Pemuda tersebut adalah ....

a)

memproklamirkan kemerdekaan Indonesia

b)

menyatukan perjuangan para pemuda Indonesia

c)

meresmikan penggunaan Bahasa Indonesia

d)

mengakui tanah kelahiran pemuda Indonesia

33.

Pemilihan Ketua RT dilakukan melalui mekanisme musyawarah untuk mencapai mufakat. Dalam hal mekanisme musyawarah tidak tercapai, maka pemilihan Keua RT dilakukan dengan cara pemungutan suara. Calon yang mendapat suara terbanyak menjadi Ketua RT.


Cara pemilihan Ketua RT seperti di atas merupakan pencerminal Pancasila, sila ....

a)

ke-1

b)

ke-2

c)

ke-3

d)

ke-4

34.

Perhatikan gambar!

Gambar di atas merupakan tarian yang berasal dari daerah ....

a)

Jawa Timur

b)

Bali

c)

Kalimantan Selatan

d)

DKI Jakarta

35.

Contoh kegiatan yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari hari adalah ....

a)

mempelajari perjuangan para pahlawan dalam meraih kemerdekaan.

b)

menghafalkan nama-nama pahlawan kemerdekaan Indonesia

c)

menggunakan pakaian seperti para pejuang bangsa

d)

mengunjungi daerah tempat kelahiran para pahlawan

36.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Bersikap saling menghormati dan menghargai antar warga sekolah.

2. Mengerjakan PR secara bersama-sama di sekolah

3. Bersikap tenggang rasa dan toleransi terhadap semua warga sekolah

4. Melakukan diskriminasi maupun bullying terhadap siswa lainnya.

5. Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi.


Sikap yang dapat menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa di sekolah ditunjukan oleh nomor ....

a)

1, 3 dan 4

b)

1, 3 dan 5

c)

2, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 5

37.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Terjadi perpecahan di dalam masyarakat.

2. Berakibat kuatnya persatuan

3. Tidak ada rasa peduli terhadap lingkungan sekitar

4. Saling mementingkan diri sendiri


Tiga (3) akibat jika hilangnya nilai-nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah ....

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

38.

Berikut adalah contoh sikap dalam kehidupan di lingkungan sekolah yang sesuai dengan sila ke 3 Pancasila, kecuali ....

a)

Mengembangkan perilaku menghargai sesama teman.

b)

Selalu menjaga kerukunan dengan seluruh warga sekolah.

c)

Bermusyawarah untuk memilih ketua kelas

d)

Menghormati dan menghargai perbedaan di sekolah atau di kelas

39.

Keberagaman ekonomi adalah suatu aset perekonomian yang dimiliki negara yang harus dilestarikan dan dijaga untuk memenuhi kebutuhan. Kegiatan ekonomi meliputi kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi. Jika kegiatan ekonomi dapat dilaksanakan dengan baik, maka akan memberikan beberapa manfaat.


Berikut adalah manfaat keberagaman ekonomi, kecuali ....

a)

Kebutuhan akan barang dan jasa dapat terpenuhi

b)

Lapangan pekerjaan akan semakin luas.

c)

memperluas sosial budaya masyarakiat

d)

Harga suatu barang kebutuhan akan lebih murah

40.

Masuknya berbagai pengaruh budaya Barat mendorong masyarakat meniru gaya hidup masyarakat Barat. Kondisi tersebut jika tidak disaring dengan benar dapat menimbulkan dampak negatif di bidang budaya, yaitu ....

a)

akan terjadi ketergantungan terhadap negara asing

b)

kebanggaan terhadap bangsa sendiri akan luntur

c)

kebijakan dalam negeri banyak dipengaruhi negara asing

d)

industri dalam negeri kalah bersaing dengan industri asing