ترسيخ مبدأ التعلم المستمر والتعلم مدى الحياة

مواكبة المستجدات في مجال التخصص و تطبيق كل ماهو جديد ومستجد

مواكبة المستجدات في مجال نظريات التعليم و التعلم

الترقيات الإدارية السريعة

ينهر الطالب ويحذره من التكرار

يعدل حسب رؤية التلميذ

يتأكد من المعلومة قبل تعديلها

يتجاهل هذا الموقف

يسارع في التقدم إليها

يتعرف أولا على رغبة زملائه في التقدم إليها

يدرس مدى مناسبة الدورة له

يهتم بالمردود المالي منها

إدارة تتدخل فيها العديد من الجهات

تراعي الجوانب النفسية والعقلية للطالب

تستخدم فيها تقنيات صفية حديثة

يشارك فيها ولي الأمر

من يعيش حياة متوازنة

التفاني في العلم طوال النهار و الليل

من يفضل العمل على حساب صحته وأسرته

من يسهر طوال الليل في التخطيط للدروس

يطرده من الفصل

يتصل بولي أمره

يدرس أسباب هذا التأخر

يرسله إلى مدير المدرسه

يستطيع ضبط الصف

يحقق أهداف المنهج المعرفية والمهارية والنفسحركية

قادر على تنمية المهارات والمعارف

لديه فن الإلقاء

اخراج المفردات

تغيير نهاية القصة

استنتاج نقاط الضعف

استنتاج نقاط القوة

المحاسبة

العقوبات

تحديد الأهداف

التوقع

إرسال لمدير المدرسة

الاتصال بوالديه على الفور

الاتصال بمرشد الطلاب

إعطاؤه بعض الأعمال الإضافية

الاسترخاء

الانقطاع عن العمل وقت الضرورة

تنظيم أعماله

التمارين الرياضية

التعلم بالاكتشاف

مجموعة التشاور

خرائط المفاهيم

يتصل بوالدي التلميذين مستفسرا عن نوع العلاقه بينهما

يدرس نوع العلاقة بين التلميذين للتوصل إلى حل موافق

يتجاهل الأمر

يخرجهما إلى مدير المدرسة لنيل العقاب

الإدارة

وكالة الوزارة

الشئون القانونية

المدرسة الأصلية

أتحمل هذه الضغوط

أناقش رؤسائي في هذه الأمور

أرفض الاستجابة لهذه الضغوط

أواجه هذه الضغوط

إعداده بدنيا و معرفياً

إعداده نفسيا واجتماعياً

إعداده مهنياً وأكاديمياً

اعداده نفسياً ومعرفياً