wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BIN LATIHAN US PAKET #1

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Acara lomba hafizh Quran di salah satu

televisi swasta sangat disukai masyarakat. Para penghafal Quran dari berbagai daerah di Indonesia

menampilkan bacaan Qurannya. Kolaborasi saat di panggung antara juri dan peserta mampu memikat

hati penonton.

Makna kata kolaborasi adalah ....

a)

kerjasama

b)

penampilan

c)

pertunjukan

d)

perbuatan

2.

Hampir semua sekolah di Indonesia

memiliki infrastruktur yang lengkap.

Terlebih sekolah-sekolah yang ada di kota. Sekolah yang berada di kota biasanya

memiliki gedung bertingkat, memiliki

ruang komputer, memiliki ruang kelas

yang mendukung proses belajar mengajar,

memiliki halaman sekolah yang

luas, dan membekali siswanya dengan

kegiatan ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler

seperti drumband membutuhkan alat-alat

musik yang lengkap untuk mendukung

kegiatan tersebut.

Arti istilah infrastruktur adalah ....

a)

peralatan

b)

prasarana

c)

gedung

d)

ruangan

3.

Ketika kita minum obat harus sesuai

dengan dosis yang dianjurkan dokter.

Sinonim kata dosis adalah ....

a)

resep

b)

jumlah obat

c)

cara minum obat

d)

takaran

4.

Tim sepakbola Persija bermain di kandang

lawan.

Lawan kata kandang adalah ....

a)

lapangan

b)

kunjungan

c)

tandang

d)

wilayah

5.

Bacalah paragraf berikut!

Hingga saat ini Desa Kasongan

menjadi salah satu tujuan desa wisata di

Yogyakarta yang banyak diminati oleh

wisatawan. Deretan show room atau

rumah-rumah galeri di desa wisata Kasongan

ini menawarkan barang-barang

kerajinan dari gerabah serta dari bahan

lainnya seperti guci, pot bunga, lampu

hias, miniatur alat transportasi (becak,

sepeda, mobil), aneka tas, patung,

souvenir untuk pengantin, serta hiasan

lainnya yang menarik untuk dipajang di

rumah. Salah satu patung yang legendaris

di Desa Kasongan adalah patung Loro Blonyo.

Loro Blonyo adalah patung sepasang

pengantin. Kita bisa menjumpai patung

ini dalam berbagai pose. Patung ini

pertama kali dikenalkan oleh Galeri Loro

Blonyo.

Bagaimana wujud patung Loro Blonyo?

Wujud patung Loro Blonyo yaitu ...

a)

sepasang patung pengantin

b)

sebuah patung menyerupai singa

c)

patung perempuan yang sedang menari

d)

patung selamat datang

6.

Hingga saat ini Desa Kasongan

menjadi salah satu tujuan desa wisata di

Yogyakarta yang banyak diminati oleh

wisatawan. Deretan show room atau

rumah-rumah galeri di desa wisata Kasongan

ini menawarkan barang-barang

kerajinan dari gerabah serta dari bahan

lainnya seperti guci, pot bunga, lampu

hias, miniatur alat transportasi (becak,

sepeda, mobil), aneka tas, patung,

souvenir untuk pengantin, serta hiasan

lainnya yang menarik untuk dipajang di

rumah. Salah satu patung yang legendaris

di Desa Kasongan adalah patung Loro Blonyo.

Loro Blonyo adalah patung sepasang

pengantin. Kita bisa menjumpai patung

ini dalam berbagai pose. Patung ini

pertama kali dikenalkan oleh Galeri Loro

Blonyo.

Kalimat utama pada paragraf pertama

adalah ...

a)

Patung ini pertama kali dikenalkan

oleh Galeri Loro Blonyo.

b)

Hingga saat ini Desa Kasongan menjadi

salah satu tujuan desa wisata di

Yogyakarta yang banyak diminati oleh

wisatawan.

c)

Loro Blonyo adalah patung sepasang

pengantin.

d)

Desa wisata Kasongan adalah salah

satu desa wisata yang banyak diminati

wisatawan.

7.

Bacalah paragraf berikut!

Olahraga lari tidak hanya murah,

tapi juga mudah dan bisa dilakukan kapan

saja. Lari memiliki banyak manfaat

bagi tubuh, seperti memperlancar aliran

darah, meningkatkan kebugaran tubuh,

mengurangi berat badan, mencegah

osteoporosis, dan mengurangi resiko

terkena penyakit jantung. Olahraga

lari dapat mengurangi resiko jantung

koroner karena lari dapat mengontrol

kolesterol baik dalam tubuh. Selain itu,

kadar trigliserida dan lemak dalam tubuh

akan berkurang.

Pernyataan yang tepat sesuai dengan isi

paragraf tersebut adalah ...

a)

Olahraga lari tidak efektif untuk

meningkatkan kesehatan.

b)

Lari memiliki banyak manfaat bagi tubuh,

seperti memperlancar aliran darah,

meningkatkan kebugaran tubuh,

mengurangi berat badan, mencegah

osteoporosis, dan mengurangi resiko

terkena penyakit jantung.

c)

Olahraga lari cukup mudah dilakukan,

tetapi tidak cocok untuk Manula.

d)

Penderita kolesterol disarankan untuk

olahraga lari.

8.

Perhatikan paragraf berikut!

Bunga sepatu merupakan bunga

indah yang berwarna merah keputih-

putihan, tidak berbau, dan memiliki

daya tarik yang kuat karena kecantikannya.

Seperti bunga lainnya, bunga

sepatu memiliki cairan nektar, oleh sebab

itu banyak kupu-kupu akan menghinggapi

bunga sepatu. Kupu-kupu memiliki

hubungan yang erat dengan bunga

sepatu. Kupu-kupu menghisap nektar

untuk memenuhi makanannya, sedangkan

dengan kupu-kupu menghisap nektar

akan memberikan keuntungan pada

bunga karena kupu-kupu membantu

proses penyerbukan bunga. Proses

yang saling menguntungkan ini disebut

simbiosis mutualisme di mana setiap

pihak saling diuntungkan. Dengan begitu

kupu-kupu dapat bertahan hidup

dengan menghisap nektar bunga dan

bunga sendiri dapat berkembang biak

dengan cara penyerbukan yang dibantu

oleh kupu-kupu.

Jenis paragraf tersebut adalah paragraf ....

a)

argumentasi

b)

persuasi

c)

deskripsi

d)

eksposisi

9.

Bacalah paragraf berikut!

Bunga Wijaya Kusuma disebut juga

sebagai Sang Ratu Malam. Julukan Sang

Ratu Malam karena pada dasarnya bunga

ini beraktivitas hanya pada malam hari.

Bunga Wijaya Kusuma ini hanya dapat

mekar ketika malam hari dan hanya

sebentar, bunga itu akan memiliki aroma

yang sangat kuat dan dapat tercium

hingga ke sekitar bunga tersebut.

Sebagai bunga yang aktif pada malam

hari, hal yang paling sulit dilakukan

dan dinanti-nantikan adalah bagaimana

cara melihat bunga tersebut mekar

pada malam hari.

Berapa lama bunga Wijaya Kusuma akan

mekar di malam hari?

Bunga Wijaya Kusuma akan mekar ...

a)

dari tengah malam hingga sore hari

b)

selama 2 jam dan perlahan-lahan

akan kembali kuncup dan layu

c)

pada sore hari hingga menjelang pagi

d)

selama 5 jam dan setelah itu akan

muncul aroma yang sangat kuat

10.

Jumlah siswa SD Jurug yaitu 300

siswa. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler

lukis sebanyak 28 siswa. Siswa

yang mengikuti ekstrakurikuler tari sebanyak

37 siswa. Siswa yang meminati

ekstrakurikuler batik 48 siswa. Siswa yang

menyukai ekstrakurikuler futsal sebanyak

59 siswa. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler

drumband sama dengan siswa yang

mengikuti ekstra angklung.


Isian yang tepat untuk melengkapi tabel

tersebut adalah ....

a)

Batik, 64, dan 64

b)

Silat, 64, dan 64

c)

Batik, 60, dan 60

d)

Tenis meja, 62, dan 62

11.

Persamaan isi kedua teks tersebut adalah ....

a)

menggunakan uang tabungan

b)

manfaat menabung

c)

menabung melatih berhemat

d)

kewajiban menabung

12.

Angklung adalah alat musik tradisional

yang terbuat dari bambu. Alat

musik angklung merupakan warisan

nenek moyang dan sudah diakui oleh

lembaga UNESCO sejak November tahun

2010. Alat musik angklung berasal

dari masyarakat Sunda Jawa Barat. Cara

memainkan angklung cukup mudah hanya

dengan menggoyangkan alat musik

tersebut. Bunyi yang dihasilkan disebabkan

oleh benturan badan pipa bambu.

Bunyi yang dihasilkan bergetar dalam susunan nada 2, 3, sampai 4 nada dalam

setiap ukuran, baik besar maupun kecil.

Bagaimana cara memainkan alat musik

angklung?

Cara memainkan alat musik angklung

yaitu ...

a)

dengan memukul alat musik angklung

b)

dengan meniup alat musik angklung

c)

dengan membenturkan alat musik

angklung

d)

dengan menggoyangkan alat musik

angklung

13.

Bacalah puisi berikut!

Hutanku

Saat kupandang engkau

Terlihat keagungan Tuhan

Kau memberikan oksigen

Dan kehidupan bagi makhluk hidup

Tapi sekarang kau berubah

Karena ulah tangan-tangan jahil manusia

Pohon dan berbagai tanaman ditebang

Pembukaan lahan terjadi dimana-mana

Hutanku kembalilah...

Bukan hanya tumbuhan yang telah tiada

Hewan-hewan pun ikut punah

Ku ingin menjadikanmu sebagai paruparu

kehidupan

Siapa yang menyebabkan hutan menjadi

rusak?

Yang menyebabkan hutan menjadi rusak

yaitu ....

a)

karena bencana alam

b)

karena hewan-hewan di hutan

c)

ulah tangan-tangan jahil manusia

d)

pembukaan lahan

14.

Apabila ada waktu luang, Haikal mengetik

karangannya dengan mesin tik manual milik

ayah. Untuk biaya pengiriman naskah, Haikal

harus mengurangi uang jajannya untuk membeli

perangko.


Tidak terasa sudah hampir enam bulan

Haikal rajin mengarang. Haikal mengirimkan

karangannya ke berbagai majalah

dan tabloid anak-anak. Akan tetapi, belum

ada satu pun karangan Haikal yang

berhasil dimuat. Tentu saja Haikal sangat

sedih. Ia juga malu kepada ayah, ibu, Kak

Farel, guru-guru, dan teman-teman sekolahnya.

Sebab, ia pernah mengatakan

pada mereka bahwa tak lama lagi ia akan

menjadi pengarang cilik terkenal.


Namun, kenyataannya hingga sekarang

belum terbukti. Melihat adiknya

selalu murung, Farel sang kakak pun

menghiburnya. “Kamu nggak perlu terlalu

sedih, Haikal. Mungkin karanganmu

itu belum cukup bagus, atau belum

sesuai dengan visi dan misi majalah

tersebut, sehingga belum layak untuk

dimuat,” tutur Farel sehabis makan

malam di meja makan.


“Tapi, sudah banyak karangan

yang Haikal kirimkan, Kak, dan tidak

ada satu pun yang dimuat? Kalau terus

menerus-menerus seperti ini, lebih baik

aku berhenti mengarang saja. Mungkin

aku tidak berbakat mengarang,” kata

Haikal sambil cemberut. “Eit, gitu saja

ngambek?” kata Farel seraya tersenyum

dan memegang bahu adiknya. “Katanya

mau menjadi pengarang terkenal? Baru

mendapat rintangan begitu saja sudah

putus asa.”


Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ....

a)

Haikal

b)

Farel

c)

Ibu

d)

Ayah

15.

Apabila ada waktu luang, Haikal mengetik

karangannya dengan mesin tik manual milik

ayah. Untuk biaya pengiriman naskah, Haikal

harus mengurangi uang jajannya untuk membeli

perangko.


Tidak terasa sudah hampir enam bulan

Haikal rajin mengarang. Haikal mengirimkan

karangannya ke berbagai majalah

dan tabloid anak-anak. Akan tetapi, belum

ada satu pun karangan Haikal yang

berhasil dimuat. Tentu saja Haikal sangat

sedih. Ia juga malu kepada ayah, ibu, Kak

Farel, guru-guru, dan teman-teman sekolahnya.

Sebab, ia pernah mengatakan

pada mereka bahwa tak lama lagi ia akan

menjadi pengarang cilik terkenal.


Namun, kenyataannya hingga sekarang

belum terbukti. Melihat adiknya

selalu murung, Farel sang kakak pun

menghiburnya. “Kamu nggak perlu terlalu

sedih, Haikal. Mungkin karanganmu

itu belum cukup bagus, atau belum

sesuai dengan visi dan misi majalah

tersebut, sehingga belum layak untuk

dimuat,” tutur Farel sehabis makan

malam di meja makan.


“Tapi, sudah banyak karangan

yang Haikal kirimkan, Kak, dan tidak

ada satu pun yang dimuat? Kalau terus

menerus-menerus seperti ini, lebih baik

aku berhenti mengarang saja. Mungkin

aku tidak berbakat mengarang,” kata

Haikal sambil cemberut. “Eit, gitu saja

ngambek?” kata Farel seraya tersenyum

dan memegang bahu adiknya. “Katanya

mau menjadi pengarang terkenal? Baru

mendapat rintangan begitu saja sudah

putus asa.”


Latar tempat cerita tersebut adalah ....

a)

meja makan

b)

kamar

c)

sekolah

d)

ruang tamu

16.

Apabila ada waktu luang, Haikal mengetik

karangannya dengan mesin tik manual milik

ayah. Untuk biaya pengiriman naskah, Haikal

harus mengurangi uang jajannya untuk membeli

perangko.


Tidak terasa sudah hampir enam bulan

Haikal rajin mengarang. Haikal mengirimkan

karangannya ke berbagai majalah

dan tabloid anak-anak. Akan tetapi, belum

ada satu pun karangan Haikal yang

berhasil dimuat. Tentu saja Haikal sangat

sedih. Ia juga malu kepada ayah, ibu, Kak

Farel, guru-guru, dan teman-teman sekolahnya.

Sebab, ia pernah mengatakan

pada mereka bahwa tak lama lagi ia akan

menjadi pengarang cilik terkenal.


Namun, kenyataannya hingga sekarang

belum terbukti. Melihat adiknya

selalu murung, Farel sang kakak pun

menghiburnya. “Kamu nggak perlu terlalu

sedih, Haikal. Mungkin karanganmu

itu belum cukup bagus, atau belum

sesuai dengan visi dan misi majalah

tersebut, sehingga belum layak untuk

dimuat,” tutur Farel sehabis makan

malam di meja makan.


“Tapi, sudah banyak karangan

yang Haikal kirimkan, Kak, dan tidak

ada satu pun yang dimuat? Kalau terus

menerus-menerus seperti ini, lebih baik

aku berhenti mengarang saja. Mungkin

aku tidak berbakat mengarang,” kata

Haikal sambil cemberut. “Eit, gitu saja

ngambek?” kata Farel seraya tersenyum

dan memegang bahu adiknya. “Katanya

mau menjadi pengarang terkenal? Baru

mendapat rintangan begitu saja sudah

putus asa.”


Watak tokoh Haikal dalam cerita tersebut

adalah ....

a)

pantang menyerah

b)

mudah menyerah

c)

pekerja keras

d)

suka berbohong

17.

Bacalah syair berikut!

Ini dari kami bertiga

Pita hitam pada karangan bunga

Sebab kami ikut berduka

Bagi kakak yang ditembak mati

Siang tadi

Salemba

(Karangan Bunga karya Taufik Ismail)


Makna lambang warna hitam adalah ....

a)

mengungkapkan perasaan duka

b)

mengungkapkan perasaan bahagia

c)

mengungkapkan perasaan takut

d)

simbol keindahan

18.

Bacalah paragraf berikut!

Sore itu, Adi pulang dari bermain. Ia

pulang sambil menangis.

Ibu bertanya, “Adi, kenapa kamu, Nak?”

Adi tidak menjawab pertanyaan Ibu. Ia

tetap menangis. Ibu melihat tanda biru di

kaki Adi.

“Tidak usah menangis, Nak. Tunggu, Ibu

akan mengambil kotak PPPK dulu,” hibur

Ibu.


Makna simbol tanda biru dalam paragraf

tersebut adalah ....

a)

tato

b)

tahi lalat

c)

tanda lahir

d)

luka memar

19.

Pada suatu hari, seekor anak kerang

mengadu dan mengeluh pada ibunya. Ada

sebutir pasir tajam memasuki tubuhnya

yang merah dan lembek.

“Nak, Tuhan tidak memberikan tangan

kepada kita, bangsa kerang. Oleh sebab itu,

Ibu tak bisa menolongmu,” kata Ibu sambil

berlinang air mata. Ibu terdiam sejenak.

“Ibu tahu, itu sakit. Terimalah hal itu sebagai

takdir alam. Kuatkan hatimu. Kerahkan

semangatmu melawan rasa sakit itu. Balutlah

pasir dengan getah perutmu. Hanya itu yang

bisa kau perbuat,” kata ibunya dengan lembut.

Anak kerang pun melakukan nasehat

ibu. Namun ketika anak kerang kesakitan, ia

meragukan nasehat ibunya. Namun, ia tetap

berusaha bertahan. Beberapa tahun kemudian,

tanpa ia sadari, sebutir mutiara terbentuk

dalam dagingnya. Makin lama, mutiara

itu semakin halus. Rasa sakit pun mulai

berkurang. Semakin lama mutiaranya semakin

besar. Ternyata, penderitaan yang ia

alami selama ini, berbuah manis. Pasir yang

menusuk tubuhnya berubah menjadi mutiara,

air mata berubah menjadi kebahagiaan.


Kesimpulan cerita tersebut adalah ....

a)

pasir yang menusuk tubuhnya

menjadi mutiara berharga

b)

mutiara berasal dari pasir yang ada

dalam tubuh kerang

c)

anak kerang menyesali keadaan

fisiknya

d)

kerang binatang yang lemah

20.

Pasir yang menusuk tubuhnya berubah

menjadi mutiara, air mata berubah

menjadi kebahagiaan.


Maksud pernyataan tersebut adalah ....

a)

pasir sakit berubah menjadi mutiara

dan kebahagiaan

b)

tubuh anak kerang berubah menjadi

mutiara

c)

anak kerang bahagia mendapatkan

mutiara

d)

penderitaan berubah menjadi

kebahagiaan

21.

Edo baru saja terpilih menjadi kapten

tim sepakbola. Ia sangat bersemangat mempersiapkan

timnya untuk bertanding dalam

turnamen antar-RT. Saat dia datang ke lapangan

untuk latihan, situasi sangat kacau.

Beberapa anggota tim bicara dengan suara

keras bahkan ada yang saling dorong.

“Kenapa ini? Kok, malah bertengkar?”

tanya Edo.

“Ini, Do, kita ‘kan sedang diskusi. Siapa

yang lebih dulu main dan siapa yang

akan menjadi pemain cadangan. Namun,

Andi dan Rama tidak mau menjadi pemain

cadangan, padahal mereka kan anggota

baru,” Yuda menjelaskan.

Rama langsung menyahut, “Ya, harusnya

penentuan pemain cadangan atau utama itu

bukan ditentukan atas dasar lama atau barunya

menjadi anggota. Siapa tahu, anggota

baru lebih jago daripada anggota lama, kan?”

“Wah, anggota baru itu sombong sekali!”

Ifan maju. Hampir saja tangannya mendorong

Rama. Untung ia dihalangi oleh Edo.

Suasana semakin memanas. Pak Marwan,

pelatih tim yang juga merupakan guru olahraga

di SD Nusantara, maju menengahi.

“Anak-anak, kita ini mau bertanding.

Kenapa malah bertengkar seperti ini? Yang

akan menghadapi lawan nanti bukan Rama,

Yuda, Ifan, Andi, tidak juga Edo. Kalian adalah

Tim Elang Emas.”


Awal konflik cerita tersebut adalah ...

a)

Edo masuk ke lapangan untuk latihan.

b)

Ifan maju dan hampir mendorong

Rama.

c)

Andi dan Rama tidak mau menjadi

pemain cadangan.

d)

beberapa anggota tim bicara dengan

suara keras dan saling dorong.

22.

Edo baru saja terpilih menjadi kapten

tim sepakbola. Ia sangat bersemangat mempersiapkan

timnya untuk bertanding dalam

turnamen antar-RT. Saat dia datang ke lapangan

untuk latihan, situasi sangat kacau.

Beberapa anggota tim bicara dengan suara

keras bahkan ada yang saling dorong.

“Kenapa ini? Kok, malah bertengkar?”

tanya Edo.

“Ini, Do, kita ‘kan sedang diskusi. Siapa

yang lebih dulu main dan siapa yang

akan menjadi pemain cadangan. Namun,

Andi dan Rama tidak mau menjadi pemain

cadangan, padahal mereka kan anggota

baru,” Yuda menjelaskan.

Rama langsung menyahut, “Ya, harusnya

penentuan pemain cadangan atau utama itu

bukan ditentukan atas dasar lama atau barunya

menjadi anggota. Siapa tahu, anggota

baru lebih jago daripada anggota lama, kan?”

“Wah, anggota baru itu sombong sekali!”

Ifan maju. Hampir saja tangannya mendorong

Rama. Untung ia dihalangi oleh Edo.

Suasana semakin memanas. Pak Marwan,

pelatih tim yang juga merupakan guru olahraga

di SD Nusantara, maju menengahi.

“Anak-anak, kita ini mau bertanding.

Kenapa malah bertengkar seperti ini? Yang

akan menghadapi lawan nanti bukan Rama,

Yuda, Ifan, Andi, tidak juga Edo. Kalian adalah

Tim Elang Emas.”


Amanat yang terkandung pada cerita

tersebut adalah ...

a)

Kita harus selalu bersemangat mempersiapkan

tim pertandingan sepakbola.

b)

Kita harus mengandalkan kekuatan

tim daripada kekuatan masing-masing.

c)

Kita harus selalu berusaha untuk menjadi

pemain utama.

d)

Kita harus mengikutsertakan kemampuan

anggota baru.

23.

Edo baru saja terpilih menjadi kapten

tim sepakbola. Ia sangat bersemangat mempersiapkan

timnya untuk bertanding dalam

turnamen antar-RT. Saat dia datang ke lapangan

untuk latihan, situasi sangat kacau.

Beberapa anggota tim bicara dengan suara

keras bahkan ada yang saling dorong.

“Kenapa ini? Kok, malah bertengkar?”

tanya Edo.

“Ini, Do, kita ‘kan sedang diskusi. Siapa

yang lebih dulu main dan siapa yang

akan menjadi pemain cadangan. Namun,

Andi dan Rama tidak mau menjadi pemain

cadangan, padahal mereka kan anggota

baru,” Yuda menjelaskan.

Rama langsung menyahut, “Ya, harusnya

penentuan pemain cadangan atau utama itu

bukan ditentukan atas dasar lama atau barunya

menjadi anggota. Siapa tahu, anggota

baru lebih jago daripada anggota lama, kan?”

“Wah, anggota baru itu sombong sekali!”

Ifan maju. Hampir saja tangannya mendorong

Rama. Untung ia dihalangi oleh Edo.

Suasana semakin memanas. Pak Marwan,

pelatih tim yang juga merupakan guru olahraga

di SD Nusantara, maju menengahi.

“Anak-anak, kita ini mau bertanding.

Kenapa malah bertengkar seperti ini? Yang

akan menghadapi lawan nanti bukan Rama,

Yuda, Ifan, Andi, tidak juga Edo. Kalian adalah

Tim Elang Emas.”


Tema cerita tersebut adalah ....

a)

kegiatan

b)

olahraga

c)

pendidikan

d)

persahabatan

24.

Ayahku menjadi … setelah lulus strata 3 di

UGM.


Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat

tersebut adalah ….

a)

doktor

b)

dokter

c)

magister

d)

profesor

25.

Ibu memang .., semua makanan yang dibuat Ibu selalu enak dan disukai.


Ungkapan yang tepat untuk melengkapi

kalimat tersebut adalah ....

a)

ringan tangan

b)

tangan panas

c)

tangan dingin

d)

lepas tangan

26.

Sosok Bi Inem sangat dibutuhkan oleh

Ani. Bangun pagi, sarapan, sampai

mengerjakan PR pun selalu dibantu Bi

Inem. Ketika Bi Inem pulang kampung,

semua tugas-tugasnya terbengkalai.

Perilaku Ani ….


Peribahasa yang tepat untuk melengkapi

ilustrasi tersebut adalah ….

a)

bagai ayam kehilangan induknya

b)

bagai pungguk merindukan bulan

c)

bagai katak dalam tempurung

d)

bagai air di atas daun talas

27.

Perhatikan kalimat acak penggunaan

termometer berikut!


(1) Sebelum dipakai, kibas-kibaskan termometer

agar suhu dalam ruang

segera turun.

(2) Setelah 3 menit, angkat termometer

dan lihat angka yang ditunjukkan

oleh air raksa di termometer tersebut.

(3) Letakkan ujung termometer yang berwarna

silver pada ketiak dan himpit

selama 3 menit.

(4) Setelah suhu turun, kita bisa mulai

melakukan pengukuran suhu.

(5) Bersihkan termometer dengan alkohol,

lalu simpan kembali.


Urutan petunjuk menggunakan termometer

badan yang tepat adalah ….

a)

(1) - (3) - (4) - (2) - (5)

b)

(1) - (2) - (4) - (3) - (5)

c)

(1) - (4) - (3) - (2) - (5)

d)

(1) - (4) - (2) - (3) - (5)

28.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Rekatkan lipatan kubus menggunakan

lem.

(2) Lipat sehingga membentuk bangun

kubus.

(3) Gambar pola jaring-jaring kubus di

kertas.

(4) Siapkan alat dan bahan yang

diperlukan.

(5) Gunting sesuai pola pada gambar.


Urutan petunjuk membuat kubus yang

tepat adalah ....

a)

4 – 2 – 5 – 1 – 3

b)

4 – 3 – 1 – 2 – 5

c)

4 – 3 – 2 – 5 – 1

d)

4 – 3 – 5 – 2 – 1

29.

Perhatikan laporan berikut!


Siswa SD N Nusantara mendapat tugas

mengamati pasar sayur. Pengamatan itu

dilaksanakan pada hari Kamis setelah

pulang sekolah. Pasar yang diamati

menjual berbagai jenis sayur . . . . Dengan

demikian, pembeli mudah mencari jenis

sayur yang akan dibeli.


Kalimat tepat untuk melengkapi laporan

rumpang tersebut adalah . . .

a)

Sayuran yang dijual di pasar murah

harganya.

b)

Tempat berjualan sayur terlihat sehat

dan bersih.

c)

Penjual sayur senang jika

dagangannya habis terjual.

d)

Tempat berjualan dikelompokkan

berdasarkan jenis sayur.

30.

Perhatikan kalimat iklan berikut!


....

HUTAN SEBAGAI PARU-PARU DUNIA


Kalimat yang tepat untuk melengkapi

iklan tersebut adalah ....

a)

Lestarikan dan jagalah hutan!

b)

Jadikanlah hutan tempat wisata!

c)

Gunakanlah hutan semampunya!

d)

Manfaatkanlah pohon sepuasnya!

31.

Bacalah kutipan pidato berikut!


Saudara-saudara sekalian, semangat

rela berkorban para pejuang tak pernah

padam. Mereka berjuang melawan penjajah

dengan semangat rela berkorban yang

tinggi. Mereka mempertaruhkan nyawa

dan harta demi kemerdekaan bangsa. Berkat

para pejuanglah negara ini terbebas

dari penjajahan ….


Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks

pidato tersebut adalah …

a)

Oleh karena itu, sudah sepantasnya kita

menikmati kemerdekaan ini dengan sebaik-

baiknya.

b)

Oleh karena itu, ayo kita mengunjungi

makam pahlawan untuk mengenang

jasa mereka.

c)

Oleh karena itu, marilah kita mengenang

jasa pahlawan yang telah memerdekakan

Indonesia.

d)

Oleh karena itu, marilah kita teladani

semangat juang mereka dan memupuk

rasa cinta tanah air.

32.

Balai Pelestarian Peninggalan Purbakala

… laporan temuan benda mirip candi di

Desa Banjarsari.


Kata bentukan yang tepat untuk

melengkapi kalimat tersebut adalah ….

a)

tindak lanjuti

b)

ditindaklanjuti

c)

menindaklanjuti

d)

menindak lanjuti

33.

Ketika adik demam tinggi, ibu mengeceknya

menggunakan stetoskop.


Perbaikan untuk istilah stetoskop pada

kalimat tersebut adalah ….

a)

elektrokardiograf

b)

termometer

c)

tensimeter

d)

mikroskop

34.

Pada hari peringatan Sumpah Pemuda,

Dinas Pendidikan mengadakan senam

masal yang diikuti oleh seluruh guru

dan pegawai. Kegiatan tersebut dibagi

menjadi dua keloter supaya tidak terlalu

sesak. Kegiatan tersebut ditutup dengan

karnival budaya yang sangat meriah.


Kesalahan penulisan kata pada paragraf

tersebut adalah ….

a)

masal, dibagi, keloter

b)

masal, keloter, karnival

c)

masal, pegawai, keloter

d)

senam masal, pegawai, keloter

35.

Perhatikan paragraf berikut!


Kegiatan kemah menjadi agenda rutin

di SD Jurug saat bulan Agustus. Semua

siswa bersemangat menantikan kegiatan

kemah. Saat kegiatan kemah tiba semua

siswa mengikuti dengan bersemangat.

Perintah dan tugas-tugas dari Kakak

Pembina mereka laksanakan dengan baik.

Tak ada keluh kesah dari peserta kemah.

Dalam keadaan sehat semua siswa selama

kegiatan berlangsung.


Perbaikan struktur kalimat tersebut yang

benar adalah ….

a)

Selama kegiatan berlangsung semua

siswa dalam keadaan sehat

b)

Selama kegiatan berlangsung dalam

keadaan sehat semua siswa

c)

Semua kegiatan berlangsung selama

dalam keadaan siswa sehat

d)

Selama kegiatan berlangsung siswa

semua dalam keadaan sehat

36.

Agen perjalanan itu menjual tiket pesawat

terbang kapal laut dan kereta api


Penggunaan tanda baca yang tepat pada

kalimat tersebut adalah …

a)

Agen perjalanan itu menjual tiket:

pesawat terbang, kapal laut, dan

kereta api.

b)

Agen perjalanan itu menjual: tiket

pesawat terbang, kapal laut, dan

kereta api.

c)

Agen perjalanan itu menjual tiket

pesawat terbang, kapal laut, dan

kereta api.

d)

Agen perjalanan itu menjual tiket,

pesawat terbang, kapal laut, dan

kereta api.

37.

setiap jum’at pagi, siswa sd titian ilmu

melaksanakan kegiatan bersih kelas.


Penggunaan ejaan sesuai dengan kaidah

adalah …

a)

Setiap Jumat pagi, siswa SD titian ilmu

melaksanakan kegiatan bersih kelas.

b)

Setiap jumat pagi, siswa SD Titian Ilmu

melaksanakan kegiatan bersih kelas.

c)

Setiap Jumat pagi, siswa SD Titian

Ilmu melaksanakan kegiatan bersih

kelas.

d)

Setiap Jumat Pagi, siswa SD Titian Ilmu

melaksanakan kegiatan bersih kelas.

38.

Hai (…) Lusi (…) selamat pagi (…)


Penggunaan tanda baca yang tepat pada

kalimat tersebut adalah ….

a)

(,), (,), dan (!)

b)

(,), (?), dan (!)

c)

(!), (.), dan (?)

d)

(!), (!), dan (?)

39.

Para abdi dalem Kraton Yogyakarta

melakukan sedekah laut di Pantai

Parangtritis. Kegiatan tersebut sebagai

wujud rasa syukurnya kepada tuhan yang

maha kuasa.


Penulisan ejaan yang tepat pada kalimat

yang dicetak miring adalah …

a)

Kegiatan tersebut sebagai wujud rasa

syukurnya kepada Tuhan yang Maha

Kuasa.

b)

Kegiatan tersebut sebagai wujud rasa

syukurnya kepada Tuhan Yang Maha

Kuasa.

c)

Kegiatan tersebut sebagai wujud

rasa syukurnya kepada Tuhan Yang

Mahakuasa.

d)

Kegiatan tersebut sebagai wujud

rasa syukurnya kepada Tuhan yang

Mahakuasa.

40.

drs Zamroni m pd adalah guru kelas VI di

SD Harapan I.


Penulisan gelar yang tepat pada kalimat

tersebut adalah …

a)

Drs. Zamroni, M.Pd. adalah guru kelas

VI di SD Harapan I.

b)

Drs, Zamroni. M.PD. adalah guru kelas

VI di SD Harapan I.

c)

Drs Zamroni, m.Pd. adalah guru kelas

VI di SD Harapan I.

d)

drs. Zamroni, MPd. adalah guru kelas

VI di SD Harapan I.