Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Drapieżnictwo, roślinożerność.

Total questions: 17

Worksheet time: 4hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedzi spośród podanych.

Mikroorganizmy znajdujące się w przewodzie pokarmowym roślinożerców

a)

rozkładają białka.

b)

rozkładają tłuszcze.

c)

rozkładają celulozę

d)

rozkładają witaminy.

2.

Zaznacz zdania prawdziwe (3)

a)

Drapieżniki polują przede wszystkim na osobniki stare, chore i bardzo młode.

b)

Duże drapieżniki nie polują z reguły na bardzo małe zwierzęta.

c)

Niektóre drapieżniki współdziałają ze sobą podczas polowań.

d)

Przetrwanie drapieżników nie zależy od skuteczności ich polowania.

e)

Działalność roślinożerców zawsze doprowadza do śmierci rośliny.

3.

Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród podanych.

Drapieżnictwo to zależność , która

a)

ustala hierarchię wśród osobników zjadających.

b)

zmniejsza konkurencję między zjadanymi.

c)

powoduje straty wśród zjadających i zjadanych.

d)

zmniejsza konkurencję między zjadającymi.

4.

Wskaż przystosowania do zdobywania pokarmu u przedstawionego na fotografii gatunku (3)

a)

szerokie i płaskie zęby do rozcierania pokarmu

b)

dobrze rozwinięty smak i węch

c)

krótkie jelita

d)

obecność bakterii i protistów w żołądku

e)

żołądek złożony z 3 komór

5.

Wskaż przystosowania do zdobywania pokarmu u przedstawionego na fotografii gatunku (4)

a)

umięśnione, smukłe ciało

b)

ostre kły i pazury

c)

długi ogon

d)

doskonale rozwinięte narządy zmysłów

e)

mała klatka piersiowa i płuca

6.

Z ilu komór zbudowany jest żołądek przeżuwaczy?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

7.

W której komorze żołądka przeżuwaczy znajdują się bakterie i protisty ?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

8.

Liczne gruczoły w skórze zawierające toksyczne substancje pozwalają

a)

uniknąć drapieżnika.

b)

polować na ofiary.

9.

Dziób przedstawiony na fotografii (2)

a)

należy do drapieżnika

b)

należy do roślinożercy

c)

służy do rozłupywania nasion

d)

służy do wyrywania kawałków mięsa z ciała ofiary

10.

Paraliżowanie, wzbudzanie zainteresowania, skradanie się, tworzenie pułapek to przykłady:

a)

strategii obronnych

b)

odstraszania drapieżnika

c)

sposobów polowania

11.

Ciernie to przekształcone liście kaktusów umożliwiające

a)

ochronę przed roślinożercami

b)

chwytanie zwierząt

c)

obronę przed drapieżnikami

d)

fotosyntezę

12.

Zaznacz kilka odpowiedzi. Pozytywne znaczenie roślinożerców to

a)

zjadanie całych roślin

b)

rozsiewanie nasion

c)

narażenie roślin na choroby

d)

zapobieganie zarastaniu łąk

13.

Jaką strategię obrony przed zjedzeniem posiada motyl osowiec przedstawiony na obrazku?

a)

posiada żadło

b)

upodabnia się do innego zwierzęcia

c)

upodabnia się do otoczenia

d)

atakuje ofiarę

14.

Przystosowaniem ślimaków do spożywania pokarmu roślinnego jest:

a)

szybkość przemieszczania się

b)

wydłużony aparat gębowy

c)

obecność tarki na języku

d)

twarda muszla

15.

Jaką formę obrony stosuje patyczak, aby nie dać się zjeść?

a)

kamuflaż

b)

kolce

c)

substancje toksyczne w skórze

d)

upodabnianie się do groźnych gatunków

16.

Wskaż sposoby obrony przed drapieżnikami (kilka odpowiedzi)

a)

upodabnianie się do otoczenia lub groźnych gatunków

b)

produkcja substancji toksycznych

c)

udawanie martwego

d)

wykształcenie kolców lub pancerza

e)

atak z ukrycia

17.

Łuski przekształcone w kolce. To przystosowanie, które ułatwia

a)

unikanie drapieżnika

b)

polowanie na ofiarę