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Formación integral y currículo

Total questions: 12

Worksheet time: 9mins

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1.

La Universidad Militar Nueva Granada es una universidad inclusiva por:

a)

Una formación investigativa

b)

Un proyecto original y dinámico

c)

Un alto sentido en los valores y la aplicación de principios

d)

Todas las anteriores

2.

La Universidad Militar Nueva Granada se preocupa porque los profesionales que egresan de esta universidad sean útiles a la sociedad y sepan afrontar problemas sociales

a)

Falso

b)

Verdadero

3.

¿Cuál es la concepción de institución educativa de la Universidad Militar?

a)

Planta física con amplios espacios, recursos para el deporte, el arte, la ciencia, la tecnología y la interacción social

b)

Docentes capacitados en técnicas actuales de enseñanza

c)

Tecnología, interacción social y artes

d)

Docentes actualizados en los nuevos campos de la educación y herramientas que faciliten este proceso

4.

Existe un consenso representativo entre escritores de la educación, que recomiendan sustituir los aprendizajes por los eventos pedagógicos basados en procesos y competencias , superando lo mecánico o lo simplemente cognitivo

a)

Falso

b)

Verdadero

5.

El enfoque pedagógico de la UMNG actúa como punto de referencia que...

a)

Sustenta la acción educativa de la universidad

b)

Opera como marco conceptual

c)

Opera como marco metodológico

d)

Todas las anteriores

6.

Uno de los fines del enfoque pedagógico de la UMNG es transformar la realidad de cada individuo

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

¿Qué dimensión es la que tiene en cuenta al hombre desde el deber ser?

a)

Dimensión humana

b)

Dimensión del ser

c)

Dimensión académica

d)

Dimensión pedagógica

8.

La dimensión del ser habla sobre...

a)

Toma en cuenta al hombre desde su saber ser

b)

La inteligibilidad que propone la universidad

c)

El conocimiento que da la universidad para ayudar a los estudiantes

d)

Promueve conocimiento para solucionar problemas de la sociedad

9.

La dimensión académica implica que el docente universitario se sitúe en un saber pedagógico para desarrollar un proceso de aprendizaje con el estudiante

a)

Falso

b)

Verdadero

10.

¿Qué dimensión implica la construcción de un saber por medio de hallazgos?

a)

Pedagógica

b)

Investigativa

c)

Académica

d)

Humana

11.

La evaluación se concibe como un proceso de reflexión, revisión y valoración del propio aprendizaje inherente humano que cumple una función formativa y formadora

a)

Falso

b)

Verdadero

12.

La competencia se define como:

a)

El que llegue primero

b)

Superación de lo teórico y pragmático

c)

Superación de lo físico y mental

d)

2° y 3° son correctas