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CONSTRUCTIVISMO

Total questions: 13

Worksheet time: 10mins

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1.

El enfoque del constructivismo plantea...

a)

una interacción entre el estudiante y el docente

b)

dejar al estudiante libre para aprender

c)

el docente no se implica en el proceso de enseñanza

d)

preparar el ambiente e instrumentos para el aprendizaje

2.

¿Bajo qué postura de autor, se da el origen del constructivismo?

a)

Vincent Van Gogh

b)

Urie Brofenbrenner

c)

Vico y Kant

d)

Lamata y Domínguez

3.

El aprendizaje se realiza gracias a la interacción de dos procesos: (Elija las respuestas correctas)

a)

Interacción

b)

Asimilación

c)

Acomodación

d)

Conexión

4.

Desde el punto de vista constructivista, ¿De qué se trata el aprendizaje?

a)

De permitir al estudiante que decida libremente qué aprender

b)

De poner en discusión, oposición y diálogo las interacciones que tengan el estudiante y docente

c)

De que exista un proceso como una interacción dialéctica entre los conocimientos del docente y los del estudiante.

d)

De planificar y llevar a cabo según los intereses del maestro

5.

La teoría de Piaget es conocida también como...

a)

interaccionista

b)

evolutiva

c)

socialista

d)

médica

6.

El aprendizaje significativo de Ausubel debe pasar por 3 aspectos esenciales para lograr el aprendizaje:

a)

medicinales

b)

lógicos

c)

legislativos

d)

afectivos

e)

cognitivos

7.

La zona de desarrollo próximo se refiere...

a)

a la ayuda que le da el alumno al profesor

b)

a la máxima destreza que un estudiante puede llegar

c)

a la distancia entre lo que una persona puede aprender por sí misma y lo que podría aprender con la ayuda de un experto en el tema

d)

a lo que un maestro desea llegar con sus estudiantes

8.

¿Qué debemos tomar en cuenta para seguir un modelo pedagógico?

a)

ideales, materiales, calificaciones, proceso

b)

objetivos, contenidos, metodología, técnicas y recursos, evaluación

c)

antecedentes, normativas, leyes, resultados

9.

¿Cuál es el objetivo de enseñanza desde la postura del constructivismo?

a)

Que los estudiantes construyan un conocimiento propio; para alcanzar por sí mismos aprendizajes a futuro

b)

Que los profesores puedan brindar conocimientos a los estudiantes sobre lo que creen que será productivo para sus vidas.

c)

Que los estudiantes construyan un conocimiento significativo; considerando las condiciones emocionales, tanto del educador como del estudiante, para lograr un adecuado bienestar.

10.

¿Los contenidos están determinados por los objetivos planteados; la persona encargada de formularlos debe definir su cantidad, su secuencia y el tiempo que se requiere para alcanzarlos?

a)

b)

No

11.

La metodología en un modelo pedagógico, es un elemento básico del proceso de construcción de los objetivos, porque constituye qué es lo que van a aprender

a)

Falso

b)

Verdadero

12.

¿Cuál es la diferencia entre metodología y técnica?

a)

La metodología indica la forma en que se llevará a cabo el proceso de formación y las técnicas indican las herramientas que se usan durante el proceso de aprendizaje

b)

la metodología es la forma en cómo se va a dar el aprendizaje y las técnicas son los materiales para llevar a cabo el aprendizaje

c)

La metodología son los materiales que se usarán para el aprendizaje y las técnicas las fichas de evaluación para guiar el aprendizaje

13.

La evaluación es una herramienta ventajosa para el desarrollo de la capacidad crítica y autocrítica de las personas, quienes deben aprender a realizarlas, recibirlas y manejarlas adecuadamente.

a)

Falso

b)

Verdadero