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Neuropsycho 2

Total questions: 35

Worksheet time: 27mins

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1.

On peut dire que la morphologie est égale à l'orthographe.

a)

Vrai

b)

Faux

2.

La plus petite unité porteuse de sens s'appelle :

(a)  

3.

La région de la forme visuelle des mots est :

a)

La région occipito-pariétale ventrale gauche

b)

La région occipito-temporale ventrale gauche

c)

La région du Poitou Charentes

d)

La région temporo-frontale gauche

4.

la région occipito-temporale ventrale gauche :

a)

S'active pour les mots écrits

b)

Ne s'active pas pour les mots parlés

c)

S'active pour les mots pensés

d)

S'active pour les mots parlés et écrits

5.

Une lésion de la région occipito-temporale ventrale gauche, provoque :

a)

Une alexie générale

b)

Une alexie pure

c)

Une aphasie

d)

Une apraxie

6.

Les aspects d'entrée et de sortie concernant la représentation phonologique, sont activées :

a)

En parallèle

b)

En symétrie

c)

En combinaison (et pas de plongée haha)

d)

En miroir

7.

Le décodage grapho-phonémique se fait grâce à l'aire :

a)

39 de Brodman

b)

49 de Wernicke

c)

24 de Brodman

d)

14 de Brodman

8.

"Le nombre de mots où les graphèmes ne peuvent pas être traduits par rapport à des règles phonologiques rend plus ou moins opaque une langue" sont les mots (a)  

9.

Quelles sont les types de dyslexies qui existent ?

a)

Dyslexie de surface

b)

Dyslexie visuo-attentionnelle

c)

Dyslexie graphique

d)

Dyslexie pure

10.

"Incapacité à lire des mots irréguliers, qui ne suivent pas un mécanisme phonologique" ici on parle de dyslexie de (a)  

11.

Qu'est-ce qui comporte l'ensemble des règles grammaticales qui sont nécessaire pour l'agencement dees mots ?

a)

La phonologie

b)

La morphologie

c)

La syntaxe

d)

La para-syntaxe

12.

La syntaxe est supralexicale, elle va au delà des mots.

a)

Vrai

b)

Faux

13.

La syntaxe se fait globalement dans :

a)

L'hémisphère droit

b)

L'hémisphère gauche

c)

Le cervelet

d)

Le lobe occipital

14.

La syntaxe demande :

a)

Une analyse accrue auditive

b)

Qu'on lui serve de l'eau mais pas trop froide parce que sinon elle a mal au ventre après et je vous raconte pas derrière comme c'est la galère, parce que figurez-vous la dernière fois.....

c)

Un ensemble d'opérations linguistiques

d)

Un traitement morpho-syntaxique

15.

Le système de syntaxe est constitué de régions corticales fonctionnellement distinctes comme :

a)

pGTS : accès, sélection lexico-sémantique et syntaxique

b)

Système phonologique (sPT, GFI, PM)

c)

pGTM : arbre syntaxique

d)

Système de stockage conceptuel et lexico-sémantique

e)

pGTH : accentuation, rythme, émotionnel et affectif

16.

Le Gyrus Frontal Inférieur (GFI) est composé de l'aire(e)s :

a)

47 de Brodman

b)

44 de Brodman

c)

27 de Brodman

d)

45 de Brodman

17.

"Lésion du gyrus frontal inférieur, aphasie de Broca, analyse morpho-syntaxique" correspond à une (a)  

18.

Qu'est-ce qui caractérise une dyssyntaxie ?

a)

Une lésion du gyrus temporal supérieur (GTS)

b)

Une lésion du gyrus temporal médial (GTM)

c)

Des difficultés au niveau de l'arbre syntaxique

d)

Une aphasie de Wernicke

19.

"Accentuation, rythme et intonation, émotionnelle et affective. Sert à augmenter, changer la signification du message." correspond à la (a)  

20.

Il existe une forme de prosodie émotionnelle, où les émotions influencent la voix.

a)

Vrai

b)

Faux

21.

Une aprosodie est caractérisée par :

a)

Une lésion fronto-temporale (Hémisphère Droit)

b)

Une monotonie de la parole (absence de prosodie)

c)

Une lésion des noyaux gris centraux

d)

Une prosodie exacerbée

22.

"Altération partielle, pathologies cérébrales focales (lacunes multiples) ou dégénérative produisant une dysarthrie s'associant à une dysposodie" correspond à une

(a)  

23.

Complétez

(a)  

24.

Complétez

(a)  

25.

Complétez

(a)  

26.

Complétez

(a)  

27.

Complétez

(a)  

28.

Complétez

(a)  

29.

L'aphasie est un terme large qui désigne les déficits de compréhension et de production du langage :

a)

Oral, après lésion(s) cérébrale(s)

b)

Oral, avant lésion(s) cérébrale(s)

c)

Oral et écrite, après lésion(s) cérébrale(s)

30.

Par quoi une aphasie peut-être accompagnée ?

(attention y a un piège)

a)

Difficultés d'élocutions

b)

Perte de contrôle des muscles articulatoire (dysarthrie)

c)

Troubles de planification motrice des articulations (apraxie de la parole)

d)

Difficultés d'allocutions

31.

Le système vertebro-basilaire irrigue la totalité :

a)

Du cervelet

b)

Du corps calleux

c)

Du tronc cérébral

d)

De l'ancéphale

32.

Le système carotidien interne irrigue le reste :

a)

Du cervelet

b)

Du corps calleux

c)

Du tronc cérébral

d)

De l'ancéphale

33.

Complétez (3 mots)

(a)  

34.

Complétez (3 mots)

(a)  

35.

Choisissez la/les bonne/s réponse/s :

Sur ce schéma,

a)

La lettre A correspond à l'aire de Wernicke

b)

La lettre M correspond à l'aire de Broca

c)

Les flèches représentent le flux d'informations

d)

Les informations conceptuelles et lexico-sémantiques sont stockées dans la zone B