Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quis BK (etika pergaulan dengan teman sebaya)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Mengapa etika pergaulan harus diperhatikan? Kecuali...

a)

Karena menyangkut hidup dan mati

b)

Karena manusia dituntut untuk saling berhubungan, mengenal dan membantu

c)

Agar tingkah laku kita dapat selalu diterima dan disenangi oleh siapa saja yang bergaul dengan kita

d)

karena dalam memberikan etika pada lingkungan pergaulan, teman dan kenalan kita akan melihat pribadi kita sebagai sosok yang terbuka.

2.

Berikut merupakan etika dalam menelepon yang baik adalah

a)

Jangan menerima telepon sambil makan

b)

Kendalikan emosi anda pada saat menerima telpon

c)

Ucapkan kata-kata yang jelas jelas, jangan menggumam

d)

Semuanya benar

3.

Gambar di atas menunjukkan etika dalam menyapa yaitu ...

a)

Ketika menegur atau memberi hormat, jangan menyimpan tangan di saku atau meletakkanya di bagian pinggang, karena akan memberi kesan sombong dan tidak sopan dalam pandangan orang terpelajar.

b)

Bila berjumpa dengan segerombolan kenalan atau teman-teman, hendaknya kita terlebih dahulu menegur atau memberi hormat kepada perempuan tertua dari rombongan itu. Sesudah itu baru pada yang lain,

c)

Semua salah

d)

Semua benar

4.

Etika dalam bertamu di rumah teman yaitu ..,

a)

Langsung masuk rumah tanpa disuruh terlebih dahulu

b)

Mengetok pintu dan mengucpakan salam

c)

Teriak-teriak sambil menyebut namanya

d)

Langsung duduk dan makan makanan yang disediakan di ruang tamu

5.

Berikut yang bukan merupakan pengertian atau makna dari etika adalah ...

a)

Nilai atau azaz

b)

Adat kebiasaan

c)

Perbuatan buruk manusia

d)

Mengatur tingkah laku manusia

6.

Ketika ada guru baru yang masih muda masuk dalam kelas kalian, sikap kalian adalah ...

a)

Menjahilinya

b)

Memberi semangat

c)

Menyambutnya dengan menghormatinya sebagai guru

d)

Menggombalinya

7.

Apabila pada semester baru saya memiliki kesulitan dengan cara belajar, maka sikap saya adalah ....

a)

Membiarkan saja karena lama-kelamaan akan terbiasa.

b)

Mengkritik guru karena gagal memberikan materi dengan baik.

c)

Mengajak teman-teman untuk belajar kelompok.

d)

Mendekati teman yang pandai agar memberi bantuan saat ulangan.

8.

Di sekolah, setiap siswa memiliki teman. Proses pertemanan ini didorong oleh faktor ....

a)

Warna kulit dan bentuk rambut.

b)

Warna kulit dan tinggi badan.

c)

Umur dan jenis kelamin.

d)

Umur dan kepentingan yang sama.

9.

Banyak teman yang menjauhi saya karena keadaan orang tua saya yang miskin, sikap saya adalah ....

a)

Menerimanya saya dapat melaluinya pada kelas sebelumnya.

b)

Merasa rendah diri dan menyendiri.

c)

Meminta orang tua untuk menyekolahkan di tempat lain.

d)

Berusaha bersikap baik kepada siapa pun dan menunjukkan prestasi saya.

10.

Ternyata teman sebangku saya adalah siswa yang terkenal sangat nakal dan tidak pernah mengerjakan PR, maka sikap saya adalah ....

a)

Melapor kepada guru agar memberi teman sebangku lain.

b)

Menasehati sebisa saya dan memberi contoh yang baik.

c)

Meniru dan terpengaruh kepada sikap teman sebangku saya.

d)

Memarahinya karena terlampau batas.

11.

Apabila saya merasa tidak paham dengan materi pelajaran yang baru saja diajarkan, maka sikap yang paling tepat, kecuali ....

a)

Mempelajarinya sendiri nanti di rumah.

b)

Bertanya kepada teman yang lebih pandai.

c)

Mencari guru les.

d)

Bertanya kepada guru sesegera mungkin.

12.

Seseorang dapat menyesuaikan diri di lingkungan baru adalah ....

a)

Agresif.

b)

Berinteraksi.

c)

Adaptasi.

d)

Beretika.

13.

Sikap yang dilakukan saat bertemu teman-teman yang baru adalah ....

a)

Memperkenalkan diri.

b)

Menunggu teman menyapa terlebih dahulu.

c)

Tidak mau tahu.

d)

Acuh tak acuh.

14.

Berikut bentuk kegagalan dalam menyesuaikan diri dalam beradaptasi oleh siswa adalah ....

a)

Tidak memiliki sikap agresif.

b)

Mengalami rasa takut.

c)

Tidak memiliki rasa minder.

d)

Menikmati kebersamaan.

15.

Sikap dalam pergaulan dengan teman-teman yang baru adalah ....

a)

Memilih-milih teman.

b)

Tidak peduli dengan teman.

c)

Tidak membeda-bedakan teman.

d)

Mendekati teman yang menguntungkan saja.

16.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Dijauhi masyarakat sekitar karena perilaku tidak sesuai dengan nilai/norma sosial.

(2) Lebih mengenal nilai-nilai dan norma sosial yang berlaku.

(3) Mampu membentuk kepribadian yang baik yang bisa diterima di berbagai lapisan masyarakat.

(4) Tumbuh menjadi sosok individu dengan kepribadian yang menyimpang.


Berdasarkan pernyataan tersebut yang merupakan pengaruh negatif dari pergaulan, yaitu nomor

a)

(1) dan (3)

b)

2) dan (3)

c)

2) dan (4)

d)

(1) dan (4)

17.

Bentuk pergaulan yang sehat bagi remaja yang mengarah pada pemupukan aspek kecerdasan adalah ....

a)

Kegiatan kelompok belajar.

b)

Kelompok bermain / teman sebaya

c)

Kegiatan keagamaan.

d)

Kegiatan pengembangan diri.

18.

Salah satu aspek penting yang mempengaruhi pergaulan remaja dimana mereka ingin bebas melakukan apa saja yang mereka sukai adalah faktor ....

a)

Kondisi fisik.

b)

Interaksi sosial.

c)

Kebebasan emosional.

d)

Pengetahuan terhadap kemampuan diri.

19.

Pola pikir remaja dalam berimajinasi dapat meningkatkan daya fantasinya, hal ini disebabkan oleh ....

a)

Pertentangan antara keinginan untuk bersikap sebagai individu yang mampu berdiri sendiri dengan keinginan untuk tetap bergantung dan dilindungi.

b)

Setelah pertentangan tersebut rasa setia kawan yang tumbuh dan terjalin dengan erat.

c)

Belum terbentuknya identitas diri atas perkembangan remaja dalam bergaul.

d)

Suatu keterbatasan kemampuan yang ada pada diri remaja.

20.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Remaja akan merasa lebih aman dan terlindungi apabila ia berada di tengah-tengah kelompoknya.

(2) Pada interaksi kelompok, seorang remaja memiliki rasa setia kawan yang tumbuh dan terjalin dengan erat.


Dari kedua pernyataan tersebut merupakan ciri-ciri pada remaja, yaitu pada aspek .....

a)

Terikat dengan kelompok.

b)

Krisis identitas.

c)

Perubahan peranan.

d)

Cara berpikir.