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Iluminismo

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

Quais eram as lutas do Iluminismo?

a)

À favor dos privilégios da nobreza e do clero, favorável à desigualdade entre as pessoas, liberdade de pensamento, contra a razão.

b)

Contra o Absolutismo, favorável aos privilégios da nobreza e do clero, contra o livre pensamento e defesa da razão.

c)

Fim do Absolutismo, contra dos privilégios da nobreza e do clero, liberdade de pensamento, defesa da razão.

d)

À favor dos privilégios da nobreza e do clero, contrário à desigualdade, contra a liberdade de pensamento e contra a razão.

2.

Cite o nome de 4 pensadores iluministas:

a)

Platão, Aristóteles, Sócrates, Sólon.

b)

Diderot, Montesquieu, Rousseau, Voltaire.

c)

Santo Agostinho, São Tomás de Aquino, Paulo de Tarso, Apóstolo Paulo.

d)

Karl Marx, Engels, Weber, Adam Smith.

3.

O que foi a Enciclopédia?

a)

Livro escrito que acumulava todo conhecimento humano conhecido até o século XVIII.

b)

Reunião de saberes religiosos.

c)

Livro de tradições populares.

d)

Livro de receitas culinárias.

4.

O Século XVIII também é conhecido como ...

a)

o século da Iluminação

b)

o século das Luzes

c)

o século da Escuridão

d)

a Idade das Trevas

5.

Identifica os principais meios de difusão do Iluminismo

a)

Tabernas e ranchos folclóricos

b)

Televisão e internet

c)

Enciclopédia, jornais, cafés, salões, academias e Maçonaria

d)

Nenhuma das hipóteses propostas

6.

Assinale a grande contribuição de Montesquieu para o mundo de hoje:

a)

A necessidade de um governante com poderes unificados, evitando a dispersão de esforços e a ineficiência

b)

A necessidade de diminuir o tamanho da máquina do Estado

c)

A separação entre os poderes executivo, legislativo e judiciário

d)

A incapacidade da população escolher representantes adequados para exercer o poder

7.

Assinale a grande contribuição de Voltaire no âmbito do Iluminismo:

a)

defendia a igualdade de todos perante a Lei e a tolerância

b)

defendia a soberania popular

c)

defendia a separação de poderes

d)

defendia a educação como forma de alcançar a Liberdade

8.

Considerando as características da sociedade moderna, assinale a alternativa que apresenta a hierarquia social correta:

a)

Divisão em 3 estados: nobreza, povo e clero, respectivamente.

b)

Divisão em 2 estados: patrões e empregados.

c)

Divisão em 3 estados: clero, nobreza e povo, respectivamente.

d)

Não havia divisão entre as classes e o povo controlava as leis.

9.

Por que o movimento de crítica ao Antigo Regime recebeu o nome de “Iluminismo”?

a)

Porque os pensadores da época acreditavam que a falta de conhecimento poderia ser comparada à escuridão, onde não se enxerga nada, e a razão seria o oposto disso, representando a luz.

b)

Porque representavam as luzes dos reis, que também eram conhecidos como rei-sol.

c)

Porque a Igreja sempre organizou grandes procissões durante a época moderna, e sempre havia muitas velas para iluminar o caminho, e deve-se considerar como os iluministas eram religiosos.

d)

Porque o avanço da ciência passava pela descoberta de novas fontes de energia.

10.

Com relação aos dogmas da Igreja e do poder real, os iluministas defendiam que:

a)

Era fundamental obedecê-los, já que a autoridade de punir do rei e do papa era amedrontadora.

b)

Não era este o problema que fazia o homem viver na ignorância.

c)

Estas questões deveriam ser discutidas apenas por poucos filósofos, que não deveriam espalhar o conhecimento.

d)

Todos os homens deveriam exercitar sua capacidade de crítica e nunca aceitar verdades prontas, sempre chegando a conclusões por seus próprios caminhos, e não por imposição de alguém.

11.

O conhecimento era muito valorizado pelos iluministas. Marque a alternativa que demonstre esta afirmação.

a)

Os iluministas costumavam elaborar críticas que só circularam entre eles, pois amavam tanto o conhecimento que o queriam só para si.

b)

A obra Enciclopédia é uma representação desta valorização, pois os iluministas tentaram organizar todo o conhecimento do período e compartilhá-lo.

c)

Os iluministas pregavam a valorização do conhecimento, mas evitaram contribuir com o projeto de Diderot e D’Alembert e, por isso, a Enciclopédia só teve uma publicação.

d)

Os iluministas queriam que o conhecimento pudesse fortalecer a autoridade do rei, que por sua vez fortaleceria suas pesquisas, financiando-as.

12.

A partir de 1750, um novo modelo de autoridade chamada despotismo esclarecido. Este modelo, manteve vigente a ideia da concentração de poder nas mãos do rei, mas eles apelaram para estabelecer uma organização racional do Estado, reformaram seus sistemas educacionais e proporcionaram o avanço tecnológico.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

Um conceito correto e mais completo para Iluminismo seria:

a)

Movimento artístico e cultural europeu surgido desde o início da Idade Moderna que promoveu uma nova visão de mundo a favor dos reis absolutistas e dos Estados Nacionais.

b)

Movimento com ampla repercussão na Filosofia, cultura, política e economia europeia do século XVIII, cuja finalidade era a crítica à organização social, política e econômica do mundo Moderno (Antigo Regime).

c)

Movimento de valorização da Educação e das Artes que, associado ao Barroco e ao Rococó, destacavam a participação maior da burguesia na vida política e econômica.

d)

Movimento cultural e religioso que tinha como objetivo direto uma crítica à Igreja Católica e ao clero, resgatando a ciência e apoiando abertamente os movimentos protestantes europeus.

14.

A maior crítica política dos pensadores iluministas referia-se:

a)

ao surgimento do sistema parlamentarista.

b)

à organização de regimes republicanos.

c)

ao surgimento do socialismo científico.

d)

ao poder absoluto dos reis.

15.

O que é despotismo esclarecido?

a)

Monarcas procuravam modernizar seus Estados adotando ideias iluministas. Para agradar a sociedade e salvar o "Antigo Regime".

b)

Monarcas procuravam modernizar seus Estados adotando ideias absolutistas. Para agradar a sociedade e salvar o "Antigo Regime".

c)

Monarcas procuravam modernizar seus Estados adotando ideias renascentistas. Para agradar a sociedade e salvar o "Renascimento".

d)

Mudanças para agradar a sociedade e finalizar o "Antigo Regime", adotando ideias iluministas.

e)

Mudanças para agradar a sociedade mantendo as ideias iluministas, sem retornar com o "Antigo Regime".

16.

De acordo com os iluministas, a única maneira de combater a ignorância era usando a

a)

Razão

b)

Emoção

c)

Intuição

d)

Magia

17.

O sistema utilizado pelos monarcas absolutistas , onde "O Estado controla a economia" é conhecido como

a)

Iluminismo

b)

Mercantilismo

c)

Capitalismo

d)

Imperialismo

18.

Na visão de ____________, a principal função do Estado é proteger a vida, a liberdade, e a propriedade dos indivíduos.

a)

Rousseau

b)

John Locke

c)

François Quesnay

d)

Adam Smith

19.

Para______________, o Estado deve ser governado de acordo com a vontade geral do povo para criar uma sociedade mais justa e igualitária.

a)

John Locke

b)

Montesquieu

c)

Rousseau

d)

Voltaire

20.

Os pensadores iluministas do liberalismo econômico defendiam...

a)

A acumulação de metais e o monopólio comercial.

b)

O planejamento da economia pelo Estado.

c)

As práticas mercantilistas dos Estados Modernos.

d)

O livre-comércio e a não interferência do Estado na economia.