Free Printable Krychle, kvádr - procvičování povrch, objem

1.

Proč mají sloni afričtí velké uši?

a)

Aby měli větší povrch těla a lépe se tak v horku ochlazovali.

b)

Aby jimi na sebe mohli mávat a tak komunikovat.

c)

Aby lépe slyšeli.

d)

Aby si za ně mohli stříkat chobotem vodu.

2.

Krychle A má délku hrany 2 cm. Krychle B má délku hrany 4 cm, krychle C má délku hrany 6 cm.

Nejprve vypočteme objem všech tří krychlí. Použijeme vzorec:

a)

$V=a\cdot a\cdot a=a^3$

b)

$V=a\cdot b\cdot c$

c)

$S=6\cdot a\cdot a=6a^2$

d)

$S=2\cdot\left(a\cdot b+b\cdot c+a\cdot c\right)$

3.

Objem krychle A: $V=\ \ \ ?\ \ \ \ cm^3$

(doplň pouze číselnou hodnotu bez jednotky)

(a)

4.

Objem krychle B: $V=\ \ \ ?\ \ \ \ cm^3$

(doplň pouze číselnou hodnotu bez jednotky)

(a)

5.

Objem krychle C: $V=\ \ \ ?\ \ \ \ cm^3$

(doplň pouze číselnou hodnotu bez jednotky)

(a)

6.

Krychle A má délku hrany 2 cm. Krychle B má délku hrany 4 cm, krychle C má délku hrany 6 cm.

Nyní vypočteme povrch všech tří krychlí. Použijeme vzorec:

a)

$V=a\cdot a\cdot a=a^3$

b)

$V=a\cdot b\cdot c$

c)

$S=6\cdot a\cdot a=6a^2$

d)

$S=2\cdot\left(a\cdot b+b\cdot c+a\cdot c\right)$

7.

Povrch krychle A: $S=\ \ \ ?\ \ \ \ cm^2$

(doplň pouze číselnou hodnotu bez jednotky)

(a)

8.

Povrch krychle B: $S=\ \ \ ?\ \ \ \ cm^2$

(doplň pouze číselnou hodnotu bez jednotky)

(a)

9.

Povrch krychle C: $S=\ \ \ ?\ \ \ \ cm^2$

(doplň pouze číselnou hodnotu bez jednotky)

(a)

10.

Kolikrát je krychle C větší než krychle A?

a)

2krát

b)

3krát

c)

8krát

d)

6krát

11.

Kolikrát má krychle B větší povrch než krychle A?

a)

2krát

b)

3krát

c)

8krát

d)

6krát

e)

4krát

12.

Kolikrát má krychle C větší povrch než krychle A?

a)

12krát

b)

9krát

c)

8krát

d)

6krát

e)

4krát

13.

Kolikrát má krychle B větší objem než krychle A?

a)

12krát

b)

9krát

c)

8krát

d)

6krát

e)

4krát

14.

Kolikrát má krychle C větší objem než krychle A?

a)

12krát

b)

9krát

c)

8krát

d)

6krát

e)

27krát

15.

Při zvětšování krychle se mění její povrch i objem. Vidím nějakou souvislost mezi čísly v rámečcích v jednotlivých řádcích?

a)

Ano!!!

b)

Nějakou souvislost tam tuším!

c)

Žádnou souvislost mezi čísly v rámečcích zatím nevidím...

16.

$1,\ 4,\ 9,\ 16,\ ?$

Dokážeš doplnit další člen této řady?

(a)

17.

$1,\ 8,\ 27,\ 64,\ ?$

Dokážeš doplnit další člen této řady?

(a)

18.

Proč mají sloni afričtí velké uši?

a)

Aby měli větší povrch těla a lépe se tak v horku ochlazovali.

b)

Aby jimi na sebe mohli mávat a tak komunikovat.

c)

Aby lépe slyšeli.

d)

Aby si za ně mohli stříkat chobotem vodu.

Krychle, kvádr - procvičování povrch, objem

Total questions: 18

Worksheet time: 19mins

Similar Resources on Wayground