Font size
WorksheetsМЕНЕДЖМЕНТ
Total questions: 20
Worksheet time: 16mins
Педагогикалық менеджмент дегеніміз не?
Бұл мақсат пен міндеттерге қол жеткізу үшін қолайлы жағдай жасау.
(Ағылш. мanage – басқару, меңгеру, ұйымдастыру)
Білім беру үрдістерін басқару принциптері, әдістері, құралдары мен нысандарының жиынтығы.
Балалар мен олардың ата-аналарының қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында мәдени-ағарту мекемелерімен мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің бірлескен қызметін ұйымдастыру.
Бәрі дұрыс
Педагогикалық менеджменттің қанша принципі бар?
6
5
4
3
2
Менеджердің (тәрбиешінің) педагогикалық менеджменттің негізгі функцияларына қайсы нұсқа жатпайды?
Білім сапасы: балалар, ата-аналар, тәрбиешілер, мектепке дейінгі білім беру мекемесінің басшысы және микро және макродеңгей бастығы тұрғысынан қарастырылады.
Өзінің басқару қызметін өзіндік талдау; білім беру үдерісінің жағдайы мен дамуы, оқушылардың білім деңгейі, олар туралы ақпарат талдау.
Мақсатқа жету үшін ұйымдастырушылық-атқарушылық жұмыс.
Бақылау және диагностикалық.
Түзету - операциялық әдістер мен құралдарды қолдана отырып түзетулер енгізу.
Мектепке дейінгі білім беру парадигмасында бақылау объектісін өзгерту кезінде педагогикалық процесті басқару моделі қандай ерекшеліктерге ие:
(Бірнеше жауапты таңдаңыз)
білім беру және оқыту кезеңіндегі процестің ерекшеліктері;
мектепке дейінгі - бастауыш деңгейдегі үздіксіз білім беру кезеңдерін үйлестіру және өзара байланыстыру;
мектепке дейінгі білім беру мекемесінің әлеуметтік жауапкершілігі;
мектепке дейінгі білім беру мекемесінің қоғаммен, отбасымен, мектеппен, қоғамдық ұйымдармен, жоғары оқу орындарымен байланысы, мектепке дейінгі білім беру мекемесі қызметінің шекараларын кеңейту;
ізгілендіру принципіне негізделген ересектер мен балалар арасындағы ынтымақтастық.
Білім беру үдерісінің сапасына көзқарас - ол көрініп тұрғандай қандай көзқарас тұрғысынан жүзеге асырылады?
Білім сапасы: балалар, ата-аналар, тәрбиешілер, мектепке дейінгі білім беру мекемесінің басшысыжәне микро және макродеңгей бастығы тұрғысынан қарастырылады.
Тұлға арасында
Білім үдерісі арқылы
Тәрбиеші балаларды даму процесін бақылау арқылы
Білмеймін
Педагогикалық процесті жаңартуда тәрбиеші басты рөл атқарады ма?
Жоқ
Ия
Мүмкін
Білмеймін
Әрине, оның жаңа талаптары бар; балалармен серіктестік қарым-қатынас жасау міндеті бірінші орынға шығады.
Беспалько В.П ассимиляциясының қанша деңгейі бар?
4
3
10
2
6
Білім беру ұйымын басқарудағы негізгі функцияны атаңыз:
жоспарлау;
ұйымдастыру;
қызметкерлерді еңбекке ынталандыру;
бақылау;
Бәрі дұрыс
Ұйымдастыру дегеніміз не?
Білім беру ұйымы қызметінің барлық аспектілеріжоспарлау.
Басқару функциялары ретінде ұйым жоспарланғанмақсаттарға тиімді қол жеткізу үшін ұйымдыққұрылымды құру және өкілеттіктерді бөлу процесі.
Қызметкерлерді кәсіби білім мен дағдыларға үйрету.
Менеджменттің негізгі функцияларының бірі.
Білмеймін
Дұрыс емес жауапты анықтаңыз:
Басқару этикасы – кәсіби этика, сондықтан ол шектелген аяда,яғни менеджент аясындағы адамның мінез- құлығын және амалын қарастырады.
В. В. Кузнецов басшының басқару мәдениетін тұтас динамикалық жүйе ретінде қарастыра отырып, оны жеке басын, қарым-қатынасын және кәсіби қызметін сипаттайтын компоненттер түрінде көрсетеді .
Басшының рефлексивті ойлау мәдениетінде,оның маңызды күштерінің өзін өзі іске асыруында көрінеді.
Басқару мәдениеті - бұл басқару білімдерінде көрсетілген "инвериоризацияланған әлеуметтік басқару тәжірибесі".
Джен Ягер «Деловой этикет» кітабында іскерлік этикеттің негізгі принциптерін зерттеген.
«Адам бойында барлығы да – келбеті, киім киісі, жаны және ойыда сұлу болу керек»,- деген кім?
А.П. Чехов
А.С.Пушкин
Джен Ягер
М.Жумабаев
В.В.Кузнецов
Сертификаттау үшін ақпарат жинаудың негізгі қанша әдісі бар?
7
10
15
4
6
Басқару дегеніміз ол?
Бұл ұжымдағы адамдарға және жекелеген адамдарға , олардың бірлескен жұмыс процесінде мақсатты жүйелі ықпал ету .
Қарамағыңыздағы қызметкерлерді қадағалап, оларға қызметіңізді асыра сілтеу.
Өз стратегияларыңызды ойдағыдай жүргізу.
Жұмысшыларыңыздың үстінен қарау.
Білмеймін
Басқарудың негізін кім қалады?
М.Фоллет
Э.Майо
Д.Макгрегор
Г.Арджерис
Фредрик Уинслоу Тейлор
МДҰ еңбек қызметін реттейтін құжаттарға жатпайтын нұсқаны табыңыз:
МДББМ жұмыс кестесі
Негізгі федералдық, аймақтық және муниципалдық ережелері
Лауазымдылық нұсқаулық
Еңбек ережелері
Мектеп құрылтай құжаттары
“Шетел зерттеушілерінің пікірінше, тиімсіз қарым- қатынас...”-сөйлемді аяқтаңыз:
проблемалардың туындауының басты себептерінің бірі.
тұлғааралық конфликтерге әкеледі.
адамдардың бір-бірін дұрыс түсінбеуінен шығады.
процесін дұрыс құра алмағандықтан пайда болады.
Білмеймін
Коммуникация анықтамасын белгілеңіз:
Қарым-қатынас, екі және одан да көп адамдардың өзара түсінісуге негізделген байланысы: бір бірінен ақпарат, мәліметтер алмасуы.
Мәлімет (ақпарат) алмасу процесінің элементтері.
Қарым-қатынас тиімділігін арттырудың маңызды жағдайларының бірі.
Вербалды қарым қатынас түрі.
Бұл басқа адамның сезіміне көңіл аудару, әрі өзара пікірлескенде, хабар алмасқанда қолдау, көңілді әңгімелесу.
Сөзді және айтылған сез мәнін пайдалану әдісін зерттейтін лингвистикалық ғылым?
Семантика
Комуникация
Сесимология
Эмпатия
Морфология
1991 жылы жарияланған "Ғылыми басқару қағидалары" атты еңбектің авторы?
Фредерик У.Тэйлор
Ланердегі Роберт Оуэн
Х. Гильберт
Г. Гант
Г. Эмерсон
Басқаруға ғылыми жүйе ретінде қызығып көңіл бөлу қай ғасырдың басынан орын ала бастады?
XXI
XVI
XX
V
IX
