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WorksheetsCUESTIONARIO SUMATIVO 10MO PROYECTO 4 Y 5
Total questions: 87
Worksheet time: 2hrs 35mins
Al Racionalizar
Para quitar la raíz de un denominador debemos multiplicar y dividir por su:
Conjugada
Opuesto
Inverso
misma expresión
Racionaliza
¿Como se llama tu profesor de matemáticas?
Ramiro
Tatiana
Johanna
Tania
QUE ES RACIONALIZAR?
HACER DESAPARECER EL MENOS
HACER DESAPARECER LA RAIZ DEL NUMERADOR
HACER DESAPARECER LA RAIZ DEL DENOMINADOR
NINGUNO ES CORRECTO
QUE CASOS DE RACIONALIZACION HEMOS AVANZADO
RACIONALIZACION CON UN TERMINO
RACIONALIZACION CON DOS TERMINOS
RACIONALIZACION CON TRES TERMINOS
NINGUNO ES CORRECTO
2F−10F SON TERMINOS SEMEJANTES?
SI
NO
NINGUNO ES CORRECTO
7−510
5(7+5)
5(7−5)
52
57
Nota: No olviden que el teorema de pitágoras solo se da en triángulos rectángulos
5 m
6 m
8 m
164 m
Una escalera de 30 mts. de longitud está apoyada
sobre la pared. El pie de la escalera dista 18 mts.
de la pared.
¿Qué altura alcanza la escalera sobre
la pared?
8 m
16 m
24 m
26 m
La distancia que hay entre la base del árbol y la base del edificio es:
11 m
12 m
16 m
15 m
¿cuál es el nombre del lado mas largo de un triángulo rectángulo?
Cateto
Hipotenusa
Ángulo
Vértice
Si una escalera está recostada sobre una pared. ¿Cuál es la hipotenusa?
El suelo
La pared
La escalera
Ninguna de las anteriores
¿Cuál es la sumatoria de los ángulos internos de un triángulo rectángulo?
360°
270°
90°
180°
¿Qué expresión representa el teorema de Pitágoras?
a+b+c
a2 + b2 = c2
a2 + b2 + c2
a + b = c
¿Cuál es la medida de la escalera en metros?
7.22
6.76
2.56
2.28
De acuerdo a la imagen, ¿Cuál es la medida del ancho de la cancha de fútbol?
195,25
82,91 m
90 m
192, 09 m
Para instalar una antena parabólica se utiliza un poste sujeto por dos cables como indica la figura.¿Cual es la medida del cable que falta?
5 m
6 m
8 m
√164 m
EL CATETO OPUESTO ES.
ADYACENTE AL ANGULO QUE VOY ENCONTRAR
OPUESTO AL ANGULO QUE VOY ENCONTRAR
ANGULO AGUDO
ANGULO RECTO
LA FUNCIÓN RECÍPROCA DE SENO ES:
COSENO
COSECANTE
TANGENTE
COTANGENTE
EL VALOR DE LA TAN 30° ES:
1
2
√3
√3⁄3
EL VALOR DE SEN 45° ES:
√2∕∕2
1
√2
-1
EL CUADRADO DE UN CATETO ES IGUAL :
AL CUADRADO DE LA HIPOTENUSA MENOS EL CUADRADO DEL OTRO CATETO
A LA SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS DOS CATETOS
A LA RESTA DE LOS CUADRADOS DE LOS CATETOS
A LA SUMA DE LOS ANGULOS AGUDOS
EL VALOR COS 60° ES IGUAL A:
√2
2
√3∕2
-2
LA FUNCIÓN COTANGENTE ES RECÍPROCA DE.
SENO
TANGENTE
COSENO
SECANTE
LOS ÁNGULOS DE 30° Y 60° ESTA DADO DE UN TRIÁNGULO
ESACALENO
ISÓSCELES
EQUILATÉRO
RECTÁNGULO
La hipotenusa al cuadrado es igual
A la sumas de los catetos
A la suma al cuadrado de los catetos
A la suma del cuadro de un cateto mas el cuadrado del otro.
A la sumas cuadrada del cateto opuesto y el cateto adyacente
La hipotenusa es igual:
(CO)2+(CA)2
a2+b2
Las dos anteriores
Ninguna de las anteriores
La función Sen es igual a
CACO
HCO
COCA
CO2
La función COS es igual a
CACO
HCO
HCA
CO2
La función TAN es igual a
CACO
HCO
HCA
CO2
HipotenusaCateto Opuesto
Sen
Cos
Tan
Ser
HipotenusaCateto Adyacente
Sen
Cos
Tan
Ser
Cateto AdyacenteCateto Opuesto
Sen
Cos
Tan
Ser
La letra δ se lee:
alfa
beta
delta
theta
la letra α se lee:
alfa
beta
gamma
delta
Los símbolos de theta son:
Λ λ
Γ γ
Θ θ
Φ ϕ
β esta letra se lee:
beta
alfa
gamma
pi
La hipotenusa
El cateto opuesto a θ
El cateto adyacente a θ
x=10mtan30°
x=tan30°10m
x=10m⋅tan30°
x=10m⋅sen30°
es 8m
es 16m
es 3163m
es 163m
¿En que consiste el metodo de reduccion?
Consiste en sumar (o restar) las ecuaciones entre sí para eliminar una de las incógnitas
Consiste en sumar las ecuaciones entre sí para eliminar una de las incógnitas
Consiste en sumar (o restar) las ecuaciones entre sí para eliminar las dos incógnitas
Un sistema de ecuaciones lineales es:
un conjunto de dos o más ecuaciones de primer grado en el cual se relacionan dos o más incógnitas
un conjunto de dos o más ecuaciones de cualquier grado en el cual se relacionan dos o más incógnitas
un conjunto de dos o más ecuaciones de primer grado en el cual no se relacionan incógnitas
un conjunto sin ecuaciones de primer grado en el cual se relacionan dos o más incógnitas
Hemos mezclado dos tipos de líquido; el primero de 0,94 €/litro, y el segundo, de 0,86 €/litro, obteniendo 40 litros de mezcla a 0,89 €/litro. ¿Cuántos litros hemos puesto de cada clase?
Hemos puesto 15 litros del primer tipo y 25 litros del segundo
Hemos puesto 20 litros del primer tipo y 20 litros del segundo
Hemos puesto 25 litros del primer tipo y 15 litros del segundo
Hemos puesto 5 litros del primer tipo y 35 litros del segundo
Resuelve el sistema de ecuaciones por reducción
x = 5, y = 2
x = 2, y = 1
x = 5, y = - 2
x = - 5, y = - 2
Resuelve por sustitución
Y =3 x = 2
Y = -2 X = -2
Y = 1 X = -2
Y = 2 X = 3
cuales son los 3 métodos del sistema de ecuaciones
irracional, cuantitativo y cualitativo
sustitucion, igualacion y reduccion
sustitución, narrativo y racional
igualacion, reduccion y cuantitativo
Un ejemplo de sistemas de ecuaciones lineales es
Resuelva por cualquier método
(-5,2)
X= 2 y=5
(5, -2)
x=-2 y=5
¿ que es metodo de igualacion ?
consiste en aislar en aislar en una incognita en las ecuaciones para igualar
consiste en reeplazar las incognitas
consiste en reemplazar y darle un valor del x y
consiste solo en reemplazar
¿Cuál es el primer paso para resolver un problema por el método de Igualación?
Armar sistema de ecuaciones
Igualar las expresiones despejadas
Despejar la misma variable en ambas ecuaciones
Identificar las incógnitas y asignar variables
Método de resolución de un sistema lineal 2x2 que consiste en despejar la misma varible de las 2 ecuaciones, las expresiones así obtenidas se igualan para tener otra ecuación con una sola variable:
Método de eliminación
Método de igualación
Método de cramer
Método de sustitución
Resuelve por igualación
4x + 5y = -1
3x - 3y = 6
x = 1, y = 1
x = 2, y = - 2
x = 1, y = - 1
x = - 1, y = 1
El método de sustitucion consiste en:
Despejar una de las variables en cualquiera de las ecuaciones
Despejar una variables en ambas ecuaciones
Eliminar una de las variables en ambas ecuaciones
¿En que consiste el método de sustitución?
Consiste en aislar una incógnita en una de las ecuaciones para sustituirla en la otra ecuación.
Consiste en aislar dos incógnitas.
Consiste en despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones.
¿En la regla de Cramer se debe verificar si el sistema está ordenado?
verdadero
falso
En la regla de Cramer, para encontrar el valor de x se usa el siguiente cociente:
x=ΔΔx
x=ΔxΔ
x=ΔyΔx
x=ΔxΔy
El determinante de este sistema es
Δ=10
Δ=8
Δ=9
Δ=1
Para este sistema, el determinante cambiando la x es
Δx=24
Δx=8
Δx=16
Δx=−8
Para este sistema, el determinante cambiando la y es:
Δy=56
Δy=72
Δy=16
Δy=9
para este sistema, los valores de las incógnitas son:
x=−1 y=3
x=3 y=−1
x=−3 y=1
