Diseño de investigación que consiste en aplicar un estímulo, intervención o tratamiento a un caso, proceso, individuo o grupo, y ver el efecto de ese estímulo en una o más variables. Esta observación se puede realizar en condiciones de mayor o menor control.

Diseño de investigación que se realiza sin manipular deliberadamente las variables independientes; se basa en categorías, conceptos, variables, sucesos, fenómenos o contextos que ya ocurrieron o se dieron en su contexto natural sin la intervención directa del investigador.

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Consiste en tener certeza de la verdadera relación entre la variable independiente y dependiente o saber si el estímulo tiene o no un efecto real.

Se denominan así porque su grado de control es mínimo. Son diseños con un grupo único. Existen dos básicos: 1) Estudio de caso con una sola medición y 2) Diseño de preprueba/posprueba con un solo grupo.

Reúnen los dos requisitos para el control y validez interna:

1. Grupos de comparación.

2. Equivalencia de los grupos.

Aunque manipulan deliberadamente, al menos, una variable independiente para observar su efecto sobre una o más variables dependientes, aquí los sujetos no se asignan al azar ni se emparejan, sino que dichos grupos ya están formados antes del experimento: son grupos intactos.

Se refiere a qué tan generalizables son los resultados de un experimento a situaciones no experimentales, así como a otros participantes, casos o poblaciones.

Investigación no-experimental que recolecta los datos en un tiempo único. Es como tomar una fotografía de algo que sucede.

Investigación no-experimental que recolecta los datos en diferentes momentos o periodos para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.

Explorar si en una ciudad hay discriminación por género, edad y capacidades distintas en los procesos de selección y contratación de las grandes empresas industriales. Este es un ejemplo de:

Determinar cómo se comporta la incidencia y prevalencia de un delito en un estado durante un lustro, pero con evaluaciones periódicas. Este es un ejemplo de:

Diseño de investigación longitudinal en el que se recolectan datos de una población que en todas las mediciones es la misma, pero las muestras son distintas (parcial o totalmente).

Diseño de investigación longitudinal en el que se estudia a una subpoblación o grupo específico que posee una característica en común o se encuentra vinculado por uno o más factores como edad, región geográfica, etc. Las muestras son distintas (parcial o completamente).

Diseño de investigación longitudinal en el que los casos (personas, animales, etc.) son siempre los mismos en las distintas mediciones.

Grupo que recibe el tratamiento o estímulo experimental:

Grupo que no recibe el tratamiento o estímulo experimental. Se le conoce también como grupo testigo.

En una misma investigación pueden incluirse dos o más diseños de distintos tipos (diseños múltiples)

La elección o desarrollo del diseño depende de:

• Planteamiento del problema

• Hipótesis

• Recursos disponibles