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Locke, Rousseau y Pestalozzi

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

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1.

Sistematizó la enseñanza de acuerdo al estudiante

(a)  

2.

Demostró los beneficios del juego, el trabajo manual y el físico

(a)  

3.

Es una obra educativa de Pestalozzi:

a)

Emilio

b)

El Contrato Social

c)

Cómo Gertrudis enseña a sus hijo

d)

Sobre la desigualdad de los hombres

4.

¿En qué consistía el método de “educación elemental” de Pestalozzi?

a)

Enseñar fuera de la sociedad

b)

Enseñar de forma natural e intuitiva

c)

Enseñar lectura y gramática

d)

Enseñar con repeticiones y cantos

5.

Menciona que los conocimientos llamados innatos, en realidad son adquiridos

a)

Rousseau

b)

Comenio

c)

Locke

d)

Pestalozzi

6.

Para___________ el conocimiento es verdadero sólo cuando existe una conformidad entre las

ideas y la realidad de las cosas

a)

Locke

b)

Rousseau

c)

Pestalozzi

d)

Comenio

7.

Aboga por una educación apta para formar un “gentleman” capaz de ser útil a sí mismo y a

su patria en un clima de ordenada libertad y audaz iniciativa (Abbagnano, 1964)

a)

Locke

b)

Rousseau

c)

Comenio

d)

Pestalozzi

8.

“estimular en todas partes ese método de educación de la juventud (la del caballero) que, relativamente a las

diversas condiciones, sea el más fácil, rápido e idóneo para producir hombres virtuosos, útiles y

capaces en los diversos papeles que desempeñarán en la sociedad”. (Abbagnano, 1964)

a)

Locke

b)

Rousseau

c)

Pestalozzi

d)

Comenio

9.

Da preferencia al la educación de lo nobles, ya que: “la condición del noble es la que mayormente debe ser objeto de atención, porque una vez que los

jóvenes pertenecientes a esta clase hayan sido rectamente dirigidos por su educación, no tardarán en

hacer que los otros los sigan e imiten su ejemplo”. (Abbagnano, 1964)

a)

Lutero

b)

Comenio

c)

Rousseau

d)

Locke

10.

Locke prefiere la educación que se imparte en las escuelas públicas sobre la que se da en el hogar bajo la guía de un preceptor

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

Una de sus máximas es "Razonar con los niños"

a)

Rousseau

b)

Pestalozzi

c)

Comenio

d)

Locke

12.

Pestalozzi, Rousseau y Locke coinciden en que:

a)

El niño debe ser educado fuera de la sociedad

b)

La base de la educación debe ser la disciplina

c)

No debe existir la pena corporal ni el castigo

d)

El reproche es más efectivo que el castigo

13.

Locke y Rousseau coinciden en:

a)

Tratar al niño como ser razonable, en cuanto sea posible

b)

Reinsertar al niño a la sociedad después de ser educado fuera de ésta

c)

El valor del juego como elemento del proceso de aprendizaje

d)

La importancia de la enseñanza de la lectura en la primera infancia

14.

Escribe el Canto del Cisne

a)

Pestalozzi

b)

Locke

c)

Rousseau

d)

Comenio

15.

La enseñanza el lenguas vernáculas fue una aportación del movimiento denominado:

a)

Ilustración

b)

Reforma Protestante

c)

Contrarreforma católica

d)

Positivismo

16.

En la obra Legislación e infanticidio abordó problemas jurídico-sociales

a)

Pestalozzi

b)

Rousseau

c)

Locke

d)

Lutero

17.

Para Pestalozzi la experiencia es la intuición efectiva de las cosas

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

Es el autor de la obra Emilio

a)

Rousseau

b)

Locke

c)

Pestalozzi

d)

Comenio

19.

Los elementos de la intuición, según Pestalozzi son:

a)

Idea, forma y fondo

b)

Forma, número y nombre

c)

Razón, sentido y cantidad

d)

Intelecto, sentidos y cognición

20.

Está en contra de los métodos de enseñanza infantil

a)

Rousseau

b)

Pestalozzi

c)

Locke

d)

Comenio