wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ivan Illich i Paolo Freire jako przedstawiciele pedagogiki e

Total questions: 11

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Emancypacja jest wyzwoleniem od:

a)

Despotyzmu

b)

Przymusu i przemocy

c)

Irracjonalizmu

d)

Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

2.

Na jakie aspekty emancypacji wskazuje Paulo Freire?

a)

subiektywny

b)

obiektywny

c)

subiektywny i obiektywny

3.

Jakie wyróżniamy mity produkowane przez szkołę? Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

a)

Mit zinstytucjonalizowanych wartości

b)

Mit pomiaru wartości

c)

Mit grupowania wartości

d)

Mit postępu wartości

4.

Szkoła według Illicha, jest najbardziej skutecznym narzędziem podtrzymywania przywilejów, wykluczeń pogłębiania różnic klasowych:

a)

Prawda

b)

Fałsz

5.

Według Illicha dobry pedagog to człowiek, który:

a)

Pomaga uczniowi sformułować problem

b)

Ułatwia spotkania odpowiednio dobranym uczniom, aby mogli się razem uczyć

c)

Jest przewodnikiem, który narzuca swoją wiedzę innym

d)

Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.

6.

Wyróżniamy trzy współczesne nurty pedagogiki emancypacyjnej:

a)

Pedagogika krytyczna

b)

Pedagogika wyzwolenia

c)

Pedagogika radykalna

d)

Pedagogika emancypacyjna w wąskim rozumieniu

7.

Pedagogika wyzwolenia to nurt, który koncentruje się na poszukiwaniu warunków zwiększania świadomego uczestniczenia obywateli w życiu demokratycznym, w poszczególnych jego sferach

a)

Prawda

b)

Fałsz

8.

Jakie wyróżniamy etapy procesu emancypacji?

a)

Odrzucanie ograniczeń, obrona przed przymusem i agresją

b)

Projektowanie pozytywnych rozwiązań

c)

Praktyczna weryfikacja projektów

d)

Wszystkie odpowiedzi są poprawne

9.

W pierwszym etapie procesu emancypacji: Odrzucanie ograniczeń, obrona przed przymusem i agresją- podmiot musi dostrzegać i rozumieć istotę źródeł ograniczenia oraz być świadomym własnych pragnień.

a)

Prawda

b)

Fałsz

10.

W pedagogice emancypacyjnej wyróżniamy trzy metody:

a)

Dialog

b)

Słowna

c)

Stawianie problemów

d)

Synektyka

11.

Cele szczegółowe pedagogiki emancypacyjnej:

a)

Otwartość w dostrzeganiu problemów oraz twórczość i innowacyjność

b)

Zaczepność wobec świata na wszystkich jego obszarach i wymiarach

c)

Brak odwagi

d)

Wszystkie odpowiedzi są poprawne