wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIZ SMK KLS X

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Dibawah ini yg termasuk pengertian wirama yaitu ...

a)

Kesesuaian gerak tari dengan rasa si penari

b)

Kesesuaian musik terhadap si penari

c)

Kepekaan olah tubuh si penari

d)

Kesesuaian dan kepekaan si penari

2.

Tarian pada gambar disamping berasal dari daerah ....

a)

Sumatera utara

b)

Kalimantan

c)

Sulawesi utara

d)

Sumatera Barat

3.

Orang yang menciptakan tari disebut .....

a)

Arranger

b)

Koreografer

c)

Desainer

d)

Koreografi

4.

Keunikan gerak tari tunggal adalah ....

a)

Penari terikat pada penari lainnya

b)

Penari bebas mengekspresikan hasil penghayatannya pada tarian yang dibawakan

c)

Penari menjadi perhatian penonton

d)

Penari hanya satu orang

5.

Tari serampang dua belas berasal dari daerah ...

a)

Aceh

b)

Kalimantan utara

c)

Sumatera barat

d)

Maluku

6.

Properti dari tari topeng Betawi disamping adalah ...

a)

Selendang

b)

Kain

c)

Topeng

d)

Anting

7.

Pengertian yang benar mengenai eksplorasi pola lantai yaitu ...

a)

Membuat pola lantai sesuai arahan pelatih tari

b)

Menjajaki pola lantai yg pernah dibuat oleh penari lain

c)

Memperagakan pola lantai yang pernah dibuat oleh koreografer ternama

d)

Mencari pola lantai yang sesuai dengan karya tari dengan cara memperagakan berbagai bentuk pola lantai

8.

salah satu keunikan tarian dari bali adalah. . .

a)

gerak tarian enerjik dan dinamis

b)

gerak tarian lemas dan dinamis

c)

gerak tarian enerjik dan lemas

d)

gerak tarian feminim dan enerjik

9.

tari kerasi baru adalah . . . .

a)

tarian yg tumbuh & berkembang disuatu daerah tertentu yg dianut secara turun temurun oleh masyarakat.

b)

tari tradisional yg lahir dari kebudayaan masyarakat lokal & diwariskan secara turun temurun sampai sekarang

c)

tari tradisional yg lahir di lingkungan keraton & diwariskan secara turun temurun di kalangan bangsawan.

d)

tari klasik yg diaransemen & dikembangkan sesuai perkembangan zaman, namun tetap mempertahankan nilai yg terkandung di dalamnya.

10.

Gerak tari dibedakan menjadi 2, yaitu . . . .

a)

murni dan asli

b)

murni dan maknawi

c)

asli dan palsu

d)

murni dan kreasi

11.

Keunikan gerak yang mendominasi pada gerak kaki yang lincah seperti melompat, banyak dijumpai pada tari yang berasal dari...

a)

Bali

b)

Papua

c)

Aceh

d)

DKI Jakarta

12.

Keunikan pada gerak jari tangan melalui bulu-bulu burung enggang yang diselipkan pada jari-jari tangan seperti pada gambar diatas, berasal dari...

a)

Dayak - Kalimantan

b)

Betawi - DKI Jakarta

c)

Batak - Sumatera Utara

d)

Sumatera Barat

13.

Motif gerak tangan yang ruas ibu jarinya bersinggung dengan ruas jari tengah disebut

a)

ngrayung

b)

ngithing

c)

nyempurit

d)

nyekuter

14.

Berikut ini adalah motif gerak kaki kecuali

a)

Trisig

b)

Trecet

c)

kengser

d)

hoyog

15.

Gerak dasar bagian kepala yang bergerak dari arah kiri dan ke kanan secara cepat

a)

Capang

b)

Gilek

c)

Jiling

d)

Galieur

16.

Kegiatan menanggapi sebuah karya seni untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan karya seni tersebut merupakan pengertian dari….

a)

Pameran seni

b)

Kritik seni

c)

Pagelaran seni

d)

Komentar seni

e)

Evaluasi seni

17.

Langkah-langkah dalam membuat sebuah kritik karya seni setidaknya memiliki 4 tahapan. Tahapan tersebut secara beurutan adalah…..

a)

Deskripsi – Evaluasi – Analisis Formal – Interpretasi

b)

Deskripsi – Interpretasi – Analisis Formal – Evaluasi

c)

Deskripsi– Analisis Formal – Interpretasi – Evaluasi

d)

Deskripsi – Evaluasi – Interpretasi – Analisis Formal

e)

Evaluasi – Interpretasi – Analisis Formal - deskripsi

18.

Orang yang tugasnya memberikan kritik terhadap seni disebut…….

a)

Aktor

b)

Aktris

c)

Kritikus

d)

Sutradara

e)

Komentator

19.

Tahapan pertama dalam kritik seni rupa adalah….

a)

Analisis

b)

Interpretasi

c)

Evaluasi

d)

Deskripsi

e)

Jurnalistik

20.

Salah satu kelengkapan dalam pameran karya seni rupa, yang berupa daftar karya disebut….

a)

Pedistal

b)

Buku tamu

c)

Catalog

d)

Sketsel

e)

Lighting

21.

Karya-karya yang dipamerkan dalam pameran di sekolah bersifat heterogen, artinya….

a)

Satu jenis saja

b)

Hanya dipamerkan oleh satu siswa

c)

Dipamerkan beberapa siswa sebagai seniman

d)

Bermacam-macam jenis karya

e)

Pameran diluar ruangan

22.

Sekelompok orang yang ditunjuk atau dipilih untuk mengurus kegiatan pameran disebut….

a)

Panitia

b)

Organisasi

c)

Kelompok

d)

Sanggar

e)

Crew

23.

Jenis karya seni tiga dimensi yang dipamerkan terdiri atas....

a)

Lukisan, patung, foto

b)

Lukisan, foto, keramik

c)

Keramik, lukisan, kriya

d)

Batik, foto, lukis

e)

Patung, keramik, kriya

24.

Pameran yang mempertunjukkan satu jenis karya seni saja disebut...

a)

Pameran tunggal

b)

Pameran homogen

c)

Pameran heterogen

d)

Pameran kelompok

e)

Pameran siswa di sekolah

25.

Menata ruangan pameran adalah tugas dari seksi….

a)

Publikasi

b)

Dokumentasi

c)

Sekretaris

d)

Dekorasi

e)

Sponsor

26.

Contoh dari pameran tetap/permanen adalah di….

a)

Galery

b)

Gedung

c)

Gor

d)

Pasar

e)

Mall

27.

Tempat untuk menggantung lukisan saat pameran disebut….

a)

Leva

b)

Sketsel

c)

Easel

d)

Lighting

e)

Sound system

28.

Dalam kegiatan pameran, cara memajang karya seni rupa dua dimensi yang paling tepat adalah….

a)

Agak jauh dengan mata

b)

Posisi Dibawah mata

c)

Posisi diatas mata diatas kepala

d)

Sejajar dengan mata

e)

Diatas kepala

29.

Dalam kegiatan pameran, cara memajang karya seni rupa dua dimensi yang paling tepat adalah….

a)

Diatas kepala

b)

Sejajar dengan mata

c)

Mudah dilihat dibagian bawah mata

d)

Bawah tidak sampai dada

e)

Diatas mata

30.

Hal yang membedakan pameran dengan pagelaran adalah...

a)

Jumlah penonton yang diundang

b)

Susunan kepanitiaan

c)

Sifat karya yang ditunjukkan

d)

Sasaran penonton yang dituju

e)

Jumlah target yg menguntungkan

31.

Salah satu fungsi pameran di sekolah bagi siswa adalah….

a)

Media promosi

b)

Media bermain

c)

Media apresiasi

d)

Media jual beli

e)

Media memperkaya diri

32.

Berdasarkan jumlah peserta, pameran dibagi menjadi….

a)

Pameran homogen dan heterogen

b)

Pameran kelompok dan individu

c)

Pameran indor dan outdor

d)

Pameran bersama kelas dan kelompok seniman

e)

Pameran homogen dan kelompok

33.

Pameran yang bertujuan untuk mencari profit atau keuntungan untuk seniman/penyelenggara pameran disebut pameran dengan tujuan...

a)

Kemanusiaan

b)

Komersial

c)

Kemanusiaan

d)

Kebaikan

e)

Mencari dana

34.

Pameran yang diadakan dengan tujuan mendapat keuntungan yang selanjutnya diguanakan untuk kegiatan amal, merupakan dengan tujuan pameran....

a)

kemanusiaan

b)

Utama

c)

Keuntungan

d)

Komersial

e)

Hidup

35.

Tahap pertama dalam penulisan kritik seni adalah tahap ...

a)

Evaluasi

b)

Interpretasi

c)

Analisa formal

d)

Deskrips

e)

Argumentasi

36.

Koentjaraningrat memberikan definisi budaya sebagai sistem gagasan, tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan ….

a)

usaha

b)

belajar

c)

mencipta

d)

gagasan

e)

ide

37.

Koentjaraningrat memberikan definisi budaya sebagai sistem gagasan, tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan ….

a)

usaha

b)

belajar

c)

mencipta

d)

gagasan

e)

ide

38.

Berikut unsur budaya menurut Melville J. Herskovits, kecuali ….

a)

alat-alat teknologi

b)

sistem ekonomi

c)

keluarga

d)

agama

e)

kekuasaan politik

39.

Sistem kekerabatan yang menghitung garis keturunan dari pihak ayah dan pihak ibu secara bergantian, atau bisa dikatakan menghitung garis keturunan sebagian dari pihak ayah sebagian dari pihak ibu disebut ….

a)

patrilineal

b)

bilateral

c)

unilateral

d)

matrilineal

e)

ambilineal

40.

Secara khusus bahasa berfungsi sebagai berikut, kecuali ….

a)

mengadakan hubungan dalam pergaulan sehari-hari (fungsi praktis)

b)

mewujudkan seni (fungsi artistik)

c)

mempelajari naskah-naskah kuno (fungsi filosofis)

d)

usaha mengeksploitasi ilmu pengetahuan dan teknologi

e)

menciptakan nama-nama baru yang menarik

41.

Manusia menghadirkan pengetahuan hasil pencarian dan jawaban bagi pertanyaan-pertanyaan yang dapat diuji ….

a)

prosesnya

b)

kebenarannya

c)

kekuatannya

d)

manfaatnya

e)

keindahannya

42.

Manusia mempelajari hal-hal berikut ini agar dapat hidup lebih baik, kecuali ….

a)

pengetahuan tentang alam

b)

pengetahuan tentang tumbuh-tumbuhan dan hewan

c)

pengetahuan tentang tubuh manusia

d)

pengetahuan tentang sifat dan tingkah laku sesama manusia

e)

pengetahuan tentang kerusakan alam

43.

Pendekatan universal, yaitu konsep budaya mengacu pada makna-makna bersama. Makna ini terpusat pada makna sehari-hari yang mencakup ….

a)

nilai, benda-benda material/simbolis, dan juga norma

b)

keindahan dan estetika

c)

karya seni, pencipta, dan penikmatnya

d)

objek dan inspirasi

e)

kebaikan, keindahan, dan tata aturan

44.

Kesenian adalah penciptaaan wujud-wujud yang merupakan simbol dari perasaan manusia, merupakan pengertian seni menurut ….

a)

Aristoteles

b)

Suzanne K. Langer

c)

Kamus Besar Bahasa Indonesia

d)

Akhdiat K. Mihardja

e)

Ki Hadjar Dewantara

45.

Suatu karya yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam ... penerimanya

a)

kreasi

b)

jiwa

c)

rohani

d)

hidup

e)

keinginan

46.

Salah satu aspek seni yaitu ….

a)

hasil ciptaan atau buatan seniman yang disebut karya seni

b)

pendapatan dari karya seni

c)

ide dalam pembuatan karya seni

d)

kreasi berbeda sebuah karya seni

e)

pengalaman untuk membuat karya seni

47.

Berikut ini merupakan bagian dari aspek isi dalam seni yaitu ….

a)

nilai

b)

estettika

c)

wujud

d)

fisik

e)

dimensi

48.

Jika kita melihat karya seni dan dianggap indah dan mengagumkan, maka nilai seni yang terpenuhi dari karya tersebut adalah ….

a)

nilai sejarah

b)

nilai kisah

c)

nilai pakai

d)

nilai jual

e)

nilai desain

49.

“Seni memiliki ruangnya sendiri terlepas dari ikatan aturan cara hidup manusia yang telah ada. Oleh karena itu, seni tidak akan terkungkung oleh etika, moral, maupun agama,” merupakan pendapat dari teori ….

a)

psikoanalisis

b)

metafisika

c)

otonomi

d)

organis

e)

ugkapan

50.

Menurut Humo (Inggris), keindahan adalah ….

a)

sesuatu yang mengagumkan

b)

sesuatu yang mahal

c)

sesuatu yang memberikan rasa senang

d)

sesuatu yang dibuat oleh seniman

e)

sesuatu yang bercita rasa tinggi

51.

“Keindahan (estetika) adalah kesatuan dari bagian-bagian yang saling berhubungan erat dan tersusun teratur,” merupakan pengertian keindahan menurut ….

a)

Winchelmann

b)

Shaftesbury (Jerman)

c)

Emmanuel Kant

d)

Alexander Baumgarten (Jerman)

e)

Sulzer

52.

”Sesuatu yang tanpa direnungkan dan tanpa bersangkut-paut dengan kegunaan praktis, tetapi mendatangkan rasa senang,” merupakan rumusan keindahan secara ….

a)

objektif

b)

subjektif

c)

impulsif

d)

kreatif

e)

edukatif

53.

Secara luas keindahan memiliki arti sebagai berikut, kecuali ….

a)

Keindahan jasmani dan rohani, keindahan ini dimiliki oleh jiwa maupun raga manusia.

b)

Keindahan seni, keindahan ini mengacu pada bentuk, wujud, maupun hasil dari sebuah karya seni baik seni musik,tari, rupa, maupun teater yang diamati, dinikmati, dan diapresiasi.

c)

Keindahan alam, keindahan ini sebagaiman keindahn seni juga merupakan keindahan yang dapat dinikmati oleh mata. Alam merupakan sumber keindahan, hamparan bentang alam yang indah menjadi anugrah bagi mata yang melihatnya.

d)

Keindahan moral, keindahan ini melihat kepribadian dan perilaku seorang individu yang memiliki tata karma yang baik dan berhati baik sehingga tersalurkan melalui pembawaan diri maupun gesture tubuh.

e)

Keindahan estetika, menunjuk pada pengalaman estetis seorang dari apa yang ada di sekitarnya berupa kerja-kerja indra penglihatan, pendengaran, dan rasa yang mengarah pada keindahan.

54.

Menikmati keindahan tidak hanya soal melihatnya saja, tetapi juga memahami secara cermat, memyelami makna dalam keindahan tersebut serta mengolahnya melalui kecerdasan … yang dimiliki manusia sebagai penikmat keindahan.

a)

intelektual

b)

moral

c)

emosional

d)

spiritual

e)

rohani

55.

Keindahan ini memandang kecerdasan dan pengetahuan yang luas sebagai sesuatu yang indah. Kecerdasan juga dapat diungkapkan sebagai kecantikan yang berujung pada keindahan, yang dimaksud keindahan tersebut adalah ….

a)

jasmani

b)

alam

c)

moral

d)

seni

e)

intelek

56.

Perhatikan gambar di atas. Gambar tersebut menggambarkan keindahan ….

a)

keindahan moral

b)

keindahan jasmani dan rohani

c)

keindahan seni

d)

keindahan alam

e)

keindahan intelek

57.

Di bawah ini adalah macam macam alat musik perkusi/pukul, kecuali…

a)

gamelan

b)

kecapi

c)

kendang

d)

arumba

e)

kolintang

58.

Gamelan terbuat dari….

a)

bambu

b)

kayu

c)

senar

d)

logam

e)

besi

59.

Kecapi berasal dari

a)

jawa barat

b)

jawa timur

c)

jawa tengah

d)

bali

e)

nusa tenggara

60.

FUNGSI MUSIK DALAM UPACARA SERET TAUN ADALAH...

a)

Sarana Upacara Budaya ( Ritual )

b)

Sarana Hiburan

c)

Sarana Ekspresi Diri

d)

Sarana Ekonomi

e)

Sarana Komunikasi

61.

FUNGSI MUSIK DALAM JAIPONG ADALAH...

a)

Sarana Upacara Budaya ( Ritual )

b)

Sarana Hiburan

c)

Sarana Ekspresi Diri

d)

Sarana Ekonomi

e)

Sarana Pengiring Tarian

62.

FUNGSI MUSIK DALAM GAMELAN BALI DALAM UPACARA NGABEN DI BALI ADALAH...

a)

Sarana Upacara Budaya ( Ritual )

b)

Sarana Hiburan

c)

Sarana Ekspresi Diri

d)

Sarana Ekonomi

e)

Sarana Pengiring Tarian

63.

FUNGSI MUSIK GAMELAN BALI DALAM PERTUNJUKAN WISATAWAN ADALAH...

a)

Sarana Upacara Budaya ( Ritual )

b)

Sarana Hiburan

c)

Sarana Ekspresi Diri

d)

Sarana Ekonomi

e)

Sarana Pengiring Tarian

64.

FUNGSI MUSIK ANGKLUNG DALAM KEGIATAN PRAKTIKUM SISWA ADALAH....

a)

Sarana Upacara Budaya ( Ritual )

b)

Sarana Hiburan

c)

Sarana Ekspresi Diri

d)

Sarana Ekonomi

e)

Sarana Pengiring Tarian

65.

BAGIAN DALAM GAMELAN DEGUNG ADALAH...

a)

SARON

b)

DRUM

c)

BASS

d)

PIANO

e)

PIANIKA

66.

FUNGSI SARON 1 PADA GAMELAN DEGUNG ADALAH...

a)

melodi utama

b)

pengiring melodi

c)

tempo utama

d)

ketukan dasar

e)

pola ritmis

67.

fungsi bonang pada gamelan degung adalah...

a)

melodi utama

b)

pengiring melodi

c)

pembawa nada dasar

d)

penggenap birama

e)

pembawa lagu

68.

fungsi Kendang pada gamelan degung adalah...

a)

melodi utama

b)

pengiring melodi

c)

pembawa nada dasar

d)

penggenap birama

e)

pembawa lagu

69.

fungsi Suling pada gamelan degung adalah...

a)

melodi utama

b)

pengiring melodi

c)

pembawa nada dasar

d)

penggenap birama

e)

pembawa lagu

70.

fungsi Gong pada gamelan degung adalah...

a)

melodi utama

b)

pengiring melodi

c)

Patokan ujung lagu

d)

penggenap birama

e)

pembawa lagu

Similar Resources on Wayground

Tematik Tema 1

70 questions

Tematik Tema 1

quiz

Worksheet

•

5th Grade

KESALAHAN TATABAHASA 2

65 questions

KESALAHAN TATABAHASA 2

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade

survey karakter 65

65 questions

survey karakter 65

quiz

Worksheet

•

5th Grade

KUIZ MANDI WAJIB

73 questions

KUIZ MANDI WAJIB

quiz

Worksheet

•

3rd - 6th Grade

BI Kata Baku dan Tidak Baku

70 questions

BI Kata Baku dan Tidak Baku

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade

RBT Tahun 4 2021

65 questions

RBT Tahun 4 2021

quiz

Worksheet

•

4th Grade

PERSIAPAN UJIAN TEMA 9

70 questions

PERSIAPAN UJIAN TEMA 9

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Latihan ASAT Pendidikan Pancasila Kelas 5

70 questions

Latihan ASAT Pendidikan Pancasila Kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade