Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Seni Rupa Kls XI

Total questions: 60

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Aktivitas mengindera karya seni rupa, merasakan, menikmati, menghayati, dan menghargai nilai-nilai keindahan dalam karya seni serta menghormati keberagaman konsep dan variasi artistik seni rupa adalah . . . .

a)

apresiasi seni

b)

ekspresi seni

c)

interaksi seni

d)

eksplorasi seni

2.

pengalaman estetis kita dapatkan melalui . . . .

a)

diskusi seni

b)

mempelajari keindahan

c)

proses penginderaan

d)

menciptakan karya seni seni

3.

Bukan termasuk kemampuan apresiatif seni adalah . . . .

a)

mengklasifikasikan

b)

menikmati

c)

mendeskripsikan

d)

menafsirkan

4.

aktivitas pendukung dalam mengembangkan sikap apresiasi seni adalah . . . .

a)

rekreasi

b)

menciptakan karya seni

c)

membaca teori seni

d)

menjadi kolektor karya seni

5.

Pelaksanaan aktivitas kreasi seni lukis adalah kegiatan merealisasikan konsep seni sebagai . . . .

a)

ekspresi

b)

eksplorasi

c)

apresiasi

d)

penikmat seni

6.

Menurut bentuknya seni rupa dibagi dua . . . .

a)

murni dan terapan

b)

hiasan dan kegunaan

c)

klasik dan modern

d)

dua dimensi dan tiga dimensi

7.

Menurut jenisnya senirupa terdiri dari . . . .

a)

dua dimensi dan tiga dimensi

b)

murni dan terapan

c)

manfaat dan hiasan

d)

klasik dan modern

8.

menurut Brent G. Wilson, secara teoretik, apresiasi seni memiliki tiga domain yaitu . . . .

a)

perasaan, penilaian, empati

b)

penilaian, pilihan, emosional

c)

perasaan, emosional, keputusan

d)

pilihan, keindahan, empati

9.

penafsiran makna seni bisa disebut . . . .

a)

sensasi

b)

impresi

c)

interpretasi

d)

apresiasi

10.

menerima dan menghargai makna seni disebut juga . . . .

a)

sensasi

b)

apresiasi

c)

impresi

d)

evaluasi

11.

kata budaya berasal dari bahasa sansekerta "buddayah" yang artinya . . . .

a)

akal dan nalar

b)

pikiran

c)

keindahan

d)

budi pekerti

12.

kebudayaan diartikan sebagai manifestasi kehidupan setiap orang dan setiap kelompok, manusia tidak hidup begitu saja melainkan mengubah alam, ungkapan ini berasal dari . . . .

a)

Koentjaraningrat

b)

Van Peursen

c)

Brent G

d)

Willson

13.

Koenctjaraingrat menyatakan ada tiga wujud kebudayaan yaitu kebudayaan sebagai . . . .

a)

konsep, aktivitas, artefak

b)

nalar, budi, pekerti

c)

gagasan, perilaku, kebiasaan

d)

tradisi, tatanan, kehidupan

14.

manfaat dari pengembangan sikap apresiasi seni budaya terhadap diri sendiri adalah . . . .

a)

mampu menikmati dan mensyukuri hidup

b)

rela berbagi dengan yang lain

c)

bisa menikmati kesenian daerah

d)

menciptakan kebersamaan yang harmonis

15.

mengembangkan sikap apresiasi terhadap seni budaya berdampak bagi kehidupan kemasyarakatan yaitu . . . .

a)

menciptakan kebersamaan yang harmonis

b)

mampu menikmati hidup

c)

sanggup berkurban bagi orang lain

d)

dapat melestarikan kebudayaan

16.

menerima perbedaan pendapat dalam mengapresiasi seni merupakan cerminan dari sikap . . . .

a)

toleran

b)

demokratis

c)

etis

d)

optimistik

17.

bebas mengemukakan pendapat, tidak bias, dapat menerapkan prinsip kesetaraan dan tidak diskriminatif merupakan cerminan dari sikap . . . .

a)

toleran

b)

demokratis

c)

etis

d)

optimistik

18.

berdiskusi dengan hangat, tidak mengucapkan kata-kata kotor, tidak menunjukkan perilaku yang bernada melecehkan, menertawakan, merendahkan, atau menghina, merupakan cerminan dari sikap . . . .

a)

demokratis

b)

toleran

c)

etis

d)

optimistik

19.

harapan bahwa kita dapat mengamalkan perilaku positif dan optimistik dalam berinteraksi dengan masyarakat berkebudayaan akan terpenuhi dengan catatan kita memiliki . . . .

a)

perkembangan sikap demokratis, toleran, etis, dan sikap positif lainnya dalam pengalaman berapresiasi seni

b)

pandai dalam semua bidang pembelajaran

c)

menguasai banyak seni kebudayaan

d)

memahami dengan baik materi apresiasi seni

20.

kebudayaan berarti keseluruhan gagasan dan karya manusia yang harus dibiasakannya dengan belajar, ungkapan ini dinyatakan oleh . . . .

a)

van peursen

b)

brent G

c)

Wilson

d)

Koenctjaraningrat

21.

Karya seni rupa yang selain memiliki fungsi estetik juga dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari desebut karya seni rupa ....

a)

Murni

b)

Terapan

c)

Fine Art

d)

Visual Art

22.

Berikut ini merupakan karya seni rupa murni terapan, kecuali ....

a)

Kursi ukir

b)

Tikar anyaman

c)

Lukisan

d)

Pot bunga dari gerabah

23.

LUkisan bunga dengan bahan media crayon yang tertera diatas ini yg proses pembuatanya dengan tehnik

a)

blok

b)

aquarel

c)

dussel

d)

kolase

24.

Dengan memperhatikan goresan dan tekstur yang dihasilkan, lukisan di atas dibuat dengan ...

a)

Teknik kering, pensil di atas kanvas

b)

Teknik kering, pensil di atas kertas

c)

Teknik cat minyak, di atas kanvas

d)

Teknik cat air, di atas kertas

25.

Teknik menggambar dengan menutup obyek gambar menggunakan satu warna saja disebut teknik …

a)

arsir

b)

linier

c)

dusel

d)

blok

e)

akuarel

26.

Kesan gelap terang suatu benda dapat digambar dengan teknik berikut ini, kecuali ....

a)

Teknik dussel

b)

Teknik pointilis

c)

Teknik linear

d)

Teknik arsir

e)

Teknik blok

27.

Teknik seni rupa menggunakan cat air dengan sapuan yang tipis hasilnya transparan dan tembus pandang disebut teknik ....

a)

Komposisi

b)

Akuarel

c)

Proporsi

d)

Posisi

e)

transparan

28.

Menggunakan pensil gambar dengan memberi titik-titik dalam menentukan gelap terang disebut ...

a)

Pointilis

b)

Dusel

c)

Blok

d)

Akuarel

e)

Arsir

29.

Gambar yang bersumber pada ungkapan perasaan / batin si penggambar disebut gambar ….

a)

Imajinasi

b)

Ekspresi

c)

Estetis

d)

Model

e)

Estetika

30.

Di bawah ini yang tidak termasuk kedalam teknik-teknik berkarya seni rupa 2 dimensi yaitu....

a)

Teknik aquarel

b)

Teknik arsir

c)

Teknik blok

d)

Teknik plakat

e)

Teknik cor

31.

proses perubahan dari satu warna kewarna lain secara bertahap disebut

a)

Pointilistis

b)

Gradasi warna

c)

Lingkaran warna

d)

Proporsi

e)

Akuarel

32.

suatu teknik berkaya yang menitikberatkan pada penggunaan titik kecil atau sapuan kuas untuk menciptakan atau membentuk suatu gambar nadalah teknik ....

a)

Pointilis

b)

Arsir

c)

Dussel

d)

Spray

e)

Plakat

33.

Yang termasuk kedalam media dalam berkarya seni rupa adalah .......

a)

Kanvas

b)

Dinding

c)

Kuas

d)

Batu

e)

Kayu

34.

Teknik Menggambar dibuat dengan menorehkan pensil, spidol, tinuta atau alat lain yang berupa garis garis berulang yang menimbulkan kesan gelap terang adalah teknik ......

a)

Pointilis

b)

Arsir

c)

Dussel

d)

Plakat

e)

Aquarel

35.

Kuas termasuk dalam kebagiaan berkarya seni rupa 2 dimensi sebagai ......

a)

Media

b)

Alat

c)

Bahan

d)

Teknik

e)

Unsur

36.

Keberhasilan dari suatu kegiatan pameran seni rupa dapat diukur dari....

a)

Tempat pameran yang luas

b)

makanan yang diberikan

c)

kualitas karya dan pengunjung

d)

banyaknya karya yang dipamerkan

e)

keindahan tempat pameran

37.

Pameran merupakan kegiatan mempertunjukkan sesuatu kepada orang lain agar mendapat ...

a)

tanggapan dan penilaian

b)

kritik dan saran

c)

penilaian

d)

sponsor

38.

Pameran karya seni rupa dapat dibedakan menjadi dua bagian yaitu berdasarkan ...

a)

Jenis karya dan berdasarkan jumlah peserta

b)

karya dua dan tiga dimensi

c)

jumlah peserta laki-laki dan perempuan

d)

tujuan dan manfaatnya

39.

Proses pembentukan gambar suatu hal yang ingin dicapai dalam sebuah organisasi disebut ...

a)

controlling

b)

perencanaan

c)

pengorganisasian

d)

pemantapan kegiatan

40.

Proses pembentukan gambar suatu hal yang ingin dicapai dalam sebuah organisasi disebut ...

a)

controlling

b)

perencanaan

c)

pengorganisasian

d)

pemantapan kegiatan

41.

Salah satu fungsi panel adalah ...

a)

penyekat ruang pameran

b)

meletakkan karya tiga dimensi

c)

informasi karya yang ditampilkan

d)

menempelkan karya dua dimensi

42.

Ada beberapa tahapan yang perlu dilakukan dalam berkarya seni rupa, antara lain ...

a)

mempersiapkan bahan dan alat, membuat rancangan, dan praktik berkarya

b)

menentukan ide, mempersiapakan bahan dan alat, membuat rancangan, dan praktik berkarya

c)

menentukan ide gagasan, membuat rancangan, dan praktik berkarya

d)

menentukan ide atau gagasan, mempersiapakan bahan dan alat, membuat rancangan

43.

untuk memudahkan kegiatan pengumpulan karya, seni rupa dapat dikelompokkan berdasarkan ...

a)

dimensinya

b)

jenis karya, berat, dan medianya

c)

harga, media, dan tema

d)

jenis karya, dimensi, ukuran, dan tema

44.

Pameran yang pesertanya satu orang disebut dengan ...

a)

pameran tunggal

b)

pamerana individu

c)

pameran satu karya

d)

pameran satu tema

45.

Alat berbentuk balok yang berfungsi untuk meletakkan patung disebut ...

a)
b)
c)
d)
46.

Kegiatan mempertimbangkan segi kebaikan (positif) dan keburukan (negatif) terhadap sesuatu karya seni rupa baik karya dua dimensi maupun tiga dimensi disebut ...

a)

kritik

b)

masukan

c)

apresiasi

d)

apersepsi

47.

Salah satu bagian dari kegiatan pameran adalah kritik seni yang mempunyai tujuan ...

a)

pembinaan kreativitas oleh guru seni budaya bagi murid-muridnya

b)

pembinaan prestasi untuk membantu pembuat karya berkembang

c)

pembinaan ke arah peningkatan prestasi , kreativitas, dan apresiasi

d)

apersepsi positif terhadap karya seni rupa

48.

Aspek yang termasuk dalam penilaian organisasi penyelenggara pameran adalah ...

a)

pola atau tata kerja penyelenggara

b)

kelebihan dan kekurangan karya seni

c)

pilihan karya seni

d)

tempat pameran

49.

Pengumuman pelaksanaan pameran sekolah dapat dilakukan dengan membuat ...

a)

observasi

b)

angket

c)

brosur

d)

kuisioner

50.

Pelaksanaan kegaitan pameran dapat berjalan dengan baik jika ...

a)

tempat pameran yang luas

b)

kepanitiaan pameran

c)

anggota panitia yang banyak

d)

dukungan dana yang besar

51.

Penanggung jawab terlansananya kegiatan pameran merupakan tugas dari ...

a)

pelindung

b)

penanggung jawab

c)

ketua

d)

seksi acara

52.

Untuk menciptakan kesegaran ruangan pameran dapat ditempatkan ...

a)

tumbuhan hias

b)

meja hias

c)

pakaian hias

d)

hiasan

53.

Berikut ini yang tidak termasuk manfaat evaluasi pameran sekolah adalah ...

a)

menjadi barang dagangan

b)

dokumentasi kegiatan sekolah

c)

mengetahuai kekurangan

d)

sebagai bahan masukan

54.

Pembahasan kegiatan pameran mulai perencencanaan sampai selesai adalah ...

a)

peresmian pameran

b)

penelitian pameran

c)

judul pameran

d)

evaluasi pameran

55.

Berikut ini yang bukan manfaat pameran sekolah bagi siswa adalah ...

a)

melatih beror

b)

melatih mencari untung

c)

sebagai sarana pendidikan

d)

sebagai saran hiburan

56.

Bahan pameran yang termasuk hasil karya seni rupa dua dimensi adalah ...

a)

kerajinan

b)

arca

c)

patung

d)

lukisan

57.

Penilaian yang berdasarkan pada pengetahuan tentang keindahan seni dan dapat dipertanggungjawabkan termasuk penilaian ...

a)

murni

b)

semuanya

c)

objektif

d)

subjektif

58.

Menggambar dekoratif dibuat untuk menghias ....

a)

isi benda

b)

dalam benda

c)

antara benda

d)

permukaan benda

59.

gambar yang memiliki unsur motif hias adalah gambar...

a)

bentuk

b)

dekoratif

c)

komik

d)

ekspresi

60.

pengulangan motif pada gambar dekoratif di sebut ...

a)

Pola motif

b)

ukuran motif

c)

permainan motf

d)

warna motif