Sandra está assistindo TV e sua mãe a chama para o jantar, Sandra começa a chorar e bater seus pés. A mãe diz: "Bom, não jante". Sandra para de chorar, continua vendo TV. Qual o comportamento desse exemplo?

Sandra está assistindo TV e sua mãe a chama para o jantar, Sandra começa a chorar e bater seus pés. A mãe diz: "Bom, não jante". Sandra para de chorar, continua vendo TV. Qual a consequência desse exemplo?

Sandra está assistindo TV e sua mãe a chama para o jantar, Sandra começa a chorar e bater seus pés. A mãe diz: "Bom, não jante". Sandra para de chorar, continua vendo TV. Qual a função desse comportamento?

Miguel está sentado na mesa de trabalho e começa a se balançar de um lado para o outro, o professor pede para que ele pare, mas ele continua. Qual o antecedente desse exemplo?

Miguel está sentado na mesa de trabalho e começa a se balançar de um lado para o outro, o professor pede para que ele pare, mas ele continua. Qual o comportamento desse exemplo?

Miguel está sentado na mesa de trabalho e começa a se balançar de um lado para o outro, o professor pede para que ele pare, mas ele continua. Qual a consequência desse exemplo?

Miguel está sentado na mesa de trabalho e começa a se balançar de um lado para o outro, o professor pede para que ele pare, mas ele continua. Qual a função desse comportamento?

Alex está brincando na areia com outras crianças, ele começa a lançar areia nas outras crianças. O professor tira as outras crianças da caixa de areia. Qual o antecedente desse exemplo?

Alex está brincando na areia com outras crianças, ele começa a lançar areia nas outras crianças. O professor tira as outras crianças da caixa de areia. Qual o comportamento desse exemplo?

Alex está brincando na areia com outras crianças, ele começa a lançar areia nas outras crianças. O professor tira as outras crianças da caixa de areia. Qual a consequência desse exemplo?

Alex está brincando na areia com outras crianças, ele começa a lançar areia nas outras crianças. O professor tira as outras crianças da caixa de areia. Qual a função desse comportamento?

Carlos está fazendo lições na classe, ele começa espirrar e fungar, incontrolavelmente, o professor o leva para a enfermaria. Qual o antecedente desse exemplo?

Carlos está fazendo lições na classe, ele começa espirrar e fungar, incontrolavelmente, o professor o leva para a enfermaria. Qual o comportamento desse exemplo?

Carlos está fazendo lições na classe, ele começa espirrar e fungar, incontrolavelmente, o professor o leva para a enfermaria. Qual a consequência desse exemplo?

Carlos está fazendo lições na classe, ele começa espirrar e fungar, incontrolavelmente, o professor o leva para a enfermaria. Qual a função desse comportamento?

O comportamento de nomear itens, lugares, descrever histórias, se refere a qual operante verbal?

O comportamento de conversar, responder perguntas e emitir opiniões, se refere a qual operante verbal?

O comportamento de repetir sílabas ou palavras, se refere a qual operante verbal?

O comportamento de pedir itens, lugares e pessoas, se refere a qual operante verbal?