Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

8. Sınıf 1. ve 2. Ünite (Kader, Zekat) (Kazanım T.1,2)

Total questions: 18

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

a)

I ve II

b)

I ve III

c)

II ve III

d)

I, II ve III

2.

a)

Ömrünün sınırlı olduğuna

b)

Yaptıklarından hesaba çekileceğine

c)

İrade ve sorumluluk sahibi olduğuna

d)

Yaratılmışların en şereflisi sayıldığına

3.

a)

Canlıların hiçbir varlığa ihtiyaç duymadan yaşadığına

b)

Bütün varlıkların evrenin işleyişinde görevi olduğuna

c)

Her varlığın, yaratılış gayesine uygun hareket ettiğine

d)

Evrendeki her şeyin belli bir düzene göre yaratıldığına

4.

a)

Yalnız I

b)

Yalnız III

c)

I ve II

d)

I, II ve III

5.

a)

Veren el, alan elden üstündür.

b)

Bir şey isteyeceğin zaman Allah’tan iste

c)

Komşusu açken tok yatan bizden değildir.

d)

Bir iyiliğe öncülük eden kimse o iyiliği yapmış gibidir

6.

a)

Can tehlikesi olan yerlere gidilmemelidir

b)

Tedbir aldıktan sonra Allah’a güvenilmelidir.

c)

Her şehre birden çok giriş kapısı yapılmalıdır.

d)

Tehlikeden korunmak için tedbir almak yeterlidir

7.

a)

Evrenin yaratıcısı Allah’tır

b)

Yaratılan her şeyin bir sonu vardır.

c)

Kur’an, aklın kullanılmasını teşvik eder.

d)

Her varlık bir amaç doğrultusunda yaratılmıştır.

8.

a)

Bencillik

b)

Karamsarlık

c)

Kibirlenmek

d)

Riyakârlık

9.

a)

Kimler zekâtı verir?

b)

Zekât kimlere verilir?

c)

Nelerden zekât verilir?

d)

Zekât ne zaman verilir?

10.

Aşağıdaki hadislerin hangisinde sadakanın faydası vurgulanmaktadır?

a)

Sadaka vermekle mal eksilmez.

b)

Sağ elin verdiğini sol el bilmemelidir.

c)

Sadakanın en hayırlısı ihtiyaç fazlası maldan verilendir.

d)

Su, ateşi söndürdüğü gibi sadaka da kötülükleri söndürür.

11.
a)

İslam dini yardımlaşmaya çok önem verir.

b)

Yardımların gizli yapılması daha doğru olur.

c)

Yapılan iyilikten, iyilik yapan kişi de fayda görür.

d)

İnsandan gücü oranında yardım etmesi beklenir.

12.

a)

Sadaka-i fıtr

b)

Sadaka-i cariye

c)

İnfak

d)

Zekât

13.

a)

Fitre

b)

Fidye

c)

Nisap

d)

Zekât

14.

a)

İhtiyaç sahiplerinin onuru korunmalıdır.

b)

Güçsüzlere haksızlık etmekten kaçınılmalıdır.

c)

Allah’ın verdiği nimetlere teşekkür edilmelidir.

d)

Yardımlaşmaya, en yakın akrabadan başlanmalıdır.

15.

a)

Hastaları ziyaret etmek

b)

Otobüste yaşlılara yer vermek

c)

İşçilerin maaşını vaktinde ödemek

d)

Sokak hayvanlarına yiyecek vermek

16.

a)

Zekât verdiği malın cinsinde

b)

Zekât verdiği oranda

c)

Zekât verdiği kişide

d)

Nisap miktarında

17.

a)

Sadaka, malı bereketlendirir.

b)

Sağ elin verdiğini sol el görmesin.

c)

Rızkının bol olmasını isteyen sadaka versin.

d)

Sadaka, suyun ateşi söndürdüğü gibi hataları yok eder.

18.

Meyve ağaçlarının budanma zamanıydı. Babasına yardım eden Ömer, merakla sordu: “Baba! Dalları neden kesiyorsun, yazık değil mi?” Baba, oğluna gülümseyerek şöyle dedi: “Budama işlemi, ağaçlarımızın daha iyi gelişmesi ve verimini artırması için kullandığımız bir yöntemdir. Şöyle ki kestiğimiz yerlerden yeni dallar çıkar, zamanla büyür ve gürleşir. Bu sayede ağaçlarımızdan daha çok ürün alabiliriz.”

Bu metne göre budama işleminin faydaları ile zekât ibadetinin aşağıdaki sonuçlarından hangisi benzeşmektedir?

a)

Malı bereketlendirmesi

b)

İnsanın iç huzurunu artırması

c)

Toplumsal barışa katkı sağlaması

d)

Toplumdaki gelir dağılımını dengelemesi