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Diagnóstico

Total questions: 80

Worksheet time: 1hrs 20mins

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1.

¿Cuántas líneas de objetivos educativos se tienen en la Comunidad de Caminantes?

a)

70

b)

35

c)

36

d)

60

2.

¿Con qué nombre se denominan los objetivos intermedios en la Tropa Scout?

a)

Presas

b)

Dentelladas

c)

Territorios

d)

Exploraciones

3.

¿Cuántas presas debe cazar un lobato para un cambio de etapa?

a)

Entre 15 y 16 presas

b)

Entre 16 y 17 presas

c)

Entre 17 y 18 presas

d)

Entre 18 y 19 presas

4.

¿En qué documento encontramos la estructura de secciones de grupo?

a)

Manual de operación nivel provincia

b)

Pautas de observación

c)

Manual de operación nivel grupo

d)

Estatutos

5.

¿En cuál documento te basas para llenar tu acuerdo y compromiso mutuo?

a)

Manual de operación nivel grupo

b)

Manual de operación nivel provincia

c)

Manual de operación nivel nacional

d)

De acuerdo al nivel de tu cargo

6.

¿Quiénes integran el consejo de provincia?

a)

Presidente de Provincia, Jefes de Grupo, CPRJ, VPA, VPME

b)

Presidente de Provincia, Jefes de Grupo, VPA, VPME

c)

Presidente de Provincia, Jefes de Grupo, CPRJ

d)

Presidente de Provincia, Jefes de Grupo

7.

¿En qué documento nos describe las características de las CEP?

a)

Reglamento

b)

Estatutos

c)

Manual de operación nivel nacional

d)

Manual de operación nivel provincia

8.

¿En qué año fue la última actualización del manual del uniforme?

a)

2016

b)

2018

c)

2019

d)

2020

9.

¿A qué sección pertenece el pin de líder de proyecto?

a)

Comunidad de Caminantes

b)

Clan de Rovers

c)

Ambos

d)

Ninguno

10.

¿Cuál no es un programa mundial

a)

Mensajeros de la Paz

b)

Reconocimiento Scouts del Mundo

c)

Punta de Flecha

d)

Scouts Go Solar

11.

Descuerdo al reglamento, ¿Cuántas sanciones existen?

a)

6

b)

5

c)

7

d)

9

12.

¿En qué ordenamiento se describe los requisitos para ser asociado?

a)

Reglamento

b)

Estatutos

c)

Declaración de principios

d)

Manual de Operación Nivel Nacional

13.

¿Son las herramientas en donde se encuentran las 35 líneas con las propuestas de los objetivos educativos utilizando el marco simbólico de las secciones de manada y tropa?

a)

hojas de caza y hoja de caminata

b)

mapas de territorio y hoja de caminata

c)

agenda rover y hoja de caminata

d)

hojas de caza y mapas de territorio

14.

En comunidad de caminantes, ¿Cuál es la herramienta que elaboran los propios jóvenes en donde escriben los desafíos y caminos que desean vivir durante un ciclo de programa?

a)

agenda rover

b)

hoja de caminata

c)

bitacora

d)

pasaporte

15.

En Clan de Rovers, ¿Cuál es el material actualizado con las 35 líneas de los objetivos terminales, además el Rover puede poner sus metas y actividades a realizar?

a)

Hoja de Caminata

b)

Agenda Rover

c)

Bitácora

d)

Cartilla

16.

¿Cuál es la estrategia educativa

en el Clan, mediante la cual se procura que los jóvenes anticipen

el futuro deseado para sí mismos y experimenten que es posible

lograrlo accediendo a él paso a paso?

a)

Etapa de la progresión

b)

Proyectos de campo de acción

c)

Proyecto personal de vida

d)

Proyectos de Marco de Mundo mejor

17.

¿Cuánto es el tiempo ideal para el cambio de etapa en el Clan de Rovers de acuerdo a la revisión y renovación del PPV ?

a)

Al término de un proyecto de campo de acción

b)

Al inicio de un proyecto de campo de acción

c)

de 9 a 12 meses

d)

A consideración del Parlamento Rover

18.

¿Cómo se llama en el Clan de Rovers al grupo de amigos que desarrollan actividades y proyectos juntos?

a)

Grupo de Acción

b)

Equipo

c)

Grupo de trabajo

d)

Parlamento

19.

¿Cuántos son los elementos del Método Scout?

a)

5

b)

7

c)

6

d)

8

20.

¿Cuáles son los 3 grandes momentos del ciclo de programa?

a)

Planear, Ejecutar y Resolver

b)

Planear, Ejecutar y Revisar

c)

Plantear, Ejecutar y Revisar

d)

Planear, Evaluar y Revisar

21.

¿Cómo se llama al clico de programa en la Manada de Lobatos?

a)

Gran Cacería

b)

Gran exploración

c)

Gran Desafío

d)

Gran Aullido

22.

¿Cómo se llama al clico de programa en la Tropa Scout?

a)

Gran Cacería

b)

Gran exploración

c)

Gran desafío

d)

Grandes territorios

23.

¿De qué se compone una competencia?

a)

conocimiento saber y habilidad saber hacer

b)

conocimiento saber y actitud saber ser

c)

conocimiento saber, habilidad saber hacer y actitud saber ser

d)

habilidad saber hacer y actitud saber ser

24.

¿Cuántos son los objetivos de desarrollo sostenible de la ONU alineados a la OMMS?

a)

15

b)

17

c)

16

d)

18

25.

En ISMMA, ¿Cuántas son las horas de servicio para comunidad y clan?

a)

800 horas

b)

600 horas

c)

500 horas

d)

400 horas

26.

¿Cuáles son las 4 etapas de la captación de adultos en el movimiento Scout?

a)

Planeación, entrevista, selección e inducción

b)

Planeación, reclutamiento, selección y formación

c)

Planeación, reclutamiento, selección e inducción

d)

Planeación, entrevista, selección y formación

27.

¿Cuales no es una de las competencias a desarrollar en la formación de un scouter?

a)

Conducción del Programa de Jóvenes

b)

Desarrollo de niños y jóvenes

c)

Liderazgo y dinámica de grupos

d)

Evaluación de la progresión

28.

¿Cuál no es una de las competencias a desarrollar en la formación de un dirigente?

a)

Conducción del Programa de Jóvenes

b)

Desarrollo de niños y jóvenes

c)

Gestión scout en la localidad

d)

Uso de ordenamientos

29.

¿Cuál es el documento mediante el cual el adulto voluntario identifican las funciones propias del cargo a ocupar?

a)

Plan Personal de Formación

b)

Ruta a la Excelencia

c)

Anexo 1, 2 y 3

d)

Acuerdo y Compromiso Mutuo

30.

¿Cómo se le denomina al formador que brinda acompañamiento y tutoría a los participantes del Curso de Insignia de Madera?

a)

Formador aconsejante responsable

b)

Formador acompañante revisor

c)

Formador acompañante responsable

d)

Director del curso

31.

¿Cuál es el grupo natural de la Manada?

a)

Seisenas

b)

Equipos

c)

Manada

d)

patrullas

32.

¿Cómo se denomina el periodo de tiempo en el cual el lobato puede dar dentelladas a sus presas?

a)

Programa de Actividades

b)

Gran Cacería

c)

Diagnóstico

d)

Énfasis

33.

En la manada, ¿Cuál es la Evaluación inicial?

a)

Autoevaluación

b)

evaluación 360

c)

ambos

34.

¿Qué representa Kotick?

a)

el trabajo en la selva

b)

inteligencia y fuerza

c)

solidaridad y justicia

35.

¿Quién determina la duración de la Gran Cacería?

a)

El consejo de roca

b)

Akela

c)

El equipo de scouters de manada

36.

¿Qué son las presas?

a)

Son un objetivo terminal referenciado en el marco simbólico.

b)

Son el avance en los objetivos.

c)

Ambos

37.

¿Qué es una dentellada?

a)

Es el diagnóstico de cada lobato.

b)

Son comportamientos a observar y posibles de obtener.

c)

Es el diagnóstico de manada.

38.

¿Quiénes eligen las actividades en la manada?

a)

El consejo de roca

b)

Las seisenas

c)

La manada

d)

El equipo de scouters

39.

Antes de planear y programar las actividades de sección se deben determinar:

a)

Las actividades de Grupo Provincia y Nacional

b)

Las actividades fijas y variables

c)

Las dos respuestas anteriores

40.

¿Para qué nos sirven las danzas?

a)

Para el crecimiento personal

b)

Para el desarrollo psicomotriz e histriónico del lobato

c)

Para ser más perceptivos

41.

La asamblea de tropa está integrada por:

a)

Guías y Sub-guías de patrulla y el Jefe de Tropa.

b)

Guías Sub-guías y equipo de scouters.

c)

Todos los jóvenes de la tropa y scouters de la misma.

42.

El cargo de guía de patrulla es:

a)

Para siempre.

b)

Rotativo según el ciclo de programa.

c)

Rotativo según la voluntad de los jóvenes de la patrulla.

43.

El saludo scout se debe dar del siguiente modo:

a)

Sin bordón con la mano derecha se hace la seña scout y se lleva la mano a la ceja con la palma hacia afuera o si traes sombrero al ala de mismo. Con bordón con la mano izquierda haciendo la seña scout y con la palma hacia abajo la mano se dirige al bordón hasta quedar los dedos al ras de él.

b)

Con o sin bordón se debe saludar con la mano izquierda la palma apunta hacia afuera.

c)

Se debe saludar haciendo la seña scout e inclinando el bordón hacia el frente. Esto debe ser riguroso frente a la bandera nacional y scout.

44.

El diseño de programa de actividades debe:

a)

Estar bien distribuido de manera que una actividad sea de aprendizaje y la siguiente de reforzamiento del conocimiento adquirido.

b)

Respetar los tiempos programados lo más posible y estar conforme al énfasis y objetivos planteados según el ciclo de programa.

c)

Las dos anteriores

45.

El llamado a formación de herradura es usado:

a)

Para toda ocasión o actividad en la tropa según se requiera.

b)

Se usa exclusivamente para ceremonias de promesa en la Tropa.

c)

Se puede usar para ceremonias o apertura o cierre de actividades.

46.

La Corte de Honor está integrada por:

a)

Guías y subguías de la tropa.

b)

Guías subguías de patrulla y scouters de tropa.

c)

Guías de patrulla y el Jefe de sección.

47.

Son los Principios Scouts:

a)

Dios, Patria y Hogar.

b)

Deberes para con Dios, Deberes para con los demás Deberes con uno mismo.

c)

Deberes para con Dios, Deberes para con la Patria y Deberes para los Scout.

48.

El marco simbólico de la tropa es:

a)

Banderines, Cintas de Patrulla, Libro de Oro, Bandera.

b)

Descubrir nuevos territorios con un grupo de amigos.

c)

Patrullas, Uniforme, Banderines y equipo de bolsillo.

49.

Los mínimos reglamentarios para que se considere una tropa son:

a)

16

b)

18

c)

12

d)

14

50.

Los integrantes que puede haber en una patrulla son:

a)

Mínimo 4 máximo 8.

b)

Mínimo 2 máximo 6.

c)

Mínimo 4 máximo 6.

51.

En el proceso de Planeación (PER) del ciclo de programa la selección de las actividades la realiza:

a)

La Corte de Honor.

b)

El equipo de scouters.

c)

La Asamblea.

52.

El cargo del Guía de Patrulla lo define:

a)

La Corte de Honor.

b)

El jefe de sección.

c)

El Consejo de Patrulla.

53.

La corte de honor debe sesionar:

a)

Cada inicio y fin de ciclo de programa

b)

Además de las sesiones programadas cada vez que sea necesario.

c)

Solo cuando haya que resolver problemas de la tropa.

54.

Lo primero para realizar un campamento es:

a)

Fijar el objetivo general del campamento.

b)

Realizar un scouting.

c)

Establecer el costo del campamento.

55.

¿Cuántas especialidades debe de obtener el muchacho para alcanzar la IDO?

a)

Por lo menos 6, una de cada área.

b)

Completar los 4 niveles de cada área.

c)

12, 2 niveles de cada área por lo menos.

56.

La progresión de pista se entrega:

a)

Cuando haya comprado su pasaporte.

b)

Cuando el joven comience trabajar con los objetivos de la etapa de pre-pubertad.

c)

En cuanto el muchacho la solicite al jefe de sección.

57.

¿Quiénes forman parte del Comité de la Comunidad de Caminantes?

a)

Los Scouters de la sección, los subcoordinadores y los Coordinadores de Equipos.

b)

Los Scouters de la sección, los Líderes de Proyecto, los subcoordinadores y los Coordinadores de Equipos.

c)

Los jóvenes de la sección.

d)

Los Scouters y Coordinadores de Equipo.

58.

¿Cuál es el marco simbólico de la Comunidad de Caminantes?

a)

. Banderines, Bandera de Comunidad, Color Azul, Insignias de Progresión.

b)

Como fondo motivador se recomienda el uso de personajes históricos que encarnen valores y den sentido de identidad.

c)

Desafío de vivir mi propia aventura.

59.

¿Cuáles son las funciones del Comité de Comunidad?

a)

Ordena las operaciones, capacita y realiza el diagnóstico en el ciclo de programa.

b)

Establecer normas de convivencia.

c)

Elaborar el calendario del ciclo de programa.

60.

¿Cuáles son las funciones del Congreso de Comunidad?

a)

Orientar evaluar y educar a la comunidad.

b)

Decidir objetivos actividades y calendario del ciclo de programa.

c)

Realizar el diagnóstico del ciclo de programa.

61.

¿Cuál debe ser la orientación de los proyectos en la Comunidad de Caminantes?

a)

. Orientado al desarrollo de competencias.

b)

Orientación social.

c)

Las dos anteriores.

62.

¿Quién realiza la selección de actividades en la Comunidad?

a)

Congreso de Comunidad.

b)

Comité de Comunidad.

c)

Equipos de Scouters.

63.

¿Cuántas competencias debe adquirir un Caminante para poder obtener la I.D.O.?

a)

4 de diferentes áreas.

b)

3 de la misma área.

c)

4 indistintamente del área.

d)

5 indistintamente del área.

64.

¿Cuáles son los grupos naturales que conforman la Comunidad de Caminantes?

a)

Congreso de Comunidad y Equipos.

b)

Equipos y Scouters.

c)

Grupos de Trabajo y Equipos.

65.

¿Cuál es la principal función del Equipo de Scouters de la Comunidad?

a)

La orientación educativa.

b)

El apoyo a la evaluación.

c)

Las dos anteriores.

66.

¿Por qué en la comunidad sólo hay tres etapas de progresión y en el resto de las secciones son cuatro?

a)

Porque es el periodo más difícil y dura menos que los demás.

b)

Cada etapa de progresión está calculada para desarrollarse en un lapso de un año.

c)

Los jóvenes a esta edad no requieren de más estímulos.

67.

¿Cuál es el número ideal de equipos en la comunidad?

a)

De 2 a 3 quipos.

b)

De 4 a 6 equipos.

c)

No hay un número determinado.

68.

¿Cuál es el marco simbólico del Clan de Rovers?

a)

La bandera, la Horquilla, el cofre y la espada

b)

La elección de un proyecto de vida

c)

Desafío de vivir mi propia aventura mediante un proyecto para mi vida.

69.

¿Cuáles son los campos de acción en los proyectos del Clan de Rovers?

a)

Participación Institucional, Competencias, Proyectos de Servicio y Progresiones.

b)

Viajes y experiencias interculturales, Aventuras en la naturaleza Integración social y económica y servicio a la comunidad.

c)

Participación Institucional, Medio Ambiente, Servicio y proyecto de vida

70.

¿En cuántas partes se divide la Carta de Clan?

a)

En 2. Reflexión y Organización.

b)

En 3. Reglamento, Actas y Acuerdos de Clan.

c)

Dependiendo de la modalidad del Clan.

71.

¿Quién es el responsable de la Misión del Movimiento Scout en el Clan de Rovers?

a)

El o los Consejeros Rover.

b)

Los Rovers de la sección.

c)

El Promotor Rover.

72.

¿Cuál es la Misión del Clan de Rovers?

a)

Proporcionar a los jóvenes oportunidades para completar su desarrollo en las 6 áreas de crecimiento.

b)

Ayudar a los jóvenes en su transición de la adolescencia hacia la edad adulta apoyándolos en su integración social.

c)

Que el Joven concluya con el esquema del programa educativo propuesto.

73.

¿Cuántas competencias debe adquirir un Rover durante su vida en la sección para poder obtener la IDO?

a)

4 de diferentes áreas.

b)

3 de diferentes áreas.

c)

3 indistintamente del área.

74.

¿Cuántas Ceremonias hay en el Clan de Rovers?

a)

Promesa, Investidura, Cambió de Progresión, Entrega de competencias, Entrega de V.A.L y Partida Rover.

b)

Compromiso y Partida Rover.

c)

Compromiso, Promesa y Partida Rover.

75.

¿Cuáles son las principales funciones del Parlamento Rover?

a)

Realizar el diagnostico de la sección, Evaluar los proyectos, Diseñar y evaluar los Ciclos de Programa.

b)

Proponer Actividades Extra-Proyectos, Presentar e Integrar a nuevos miembros, Reflexionar las distintas problemáticas sociales del entorno de la comunidad.

c)

Las dos anteriores.

76.

¿Cómo podemos ejemplificar el concepto de los proyectos en el Clan de Rovers?

a)

Como una serie de ideas que se materializan en un corto periodo de tiempo.

b)

Es la suma de diferentes actividades que necesitan ser planeadas, ejecutadas y revisadas para lograr un objetivo definido.

c)

Cuando un Clan organiza el campamento de aniversario de su grupo.

77.

¿Quiénes son miembros del Consejo de Grupo?

a)

El jefe de grupo, los subjefes de grupo, los vocales, el tesorero, el secretario, los jefes de sección y subjefes de sección.

b)

Los jefes de sección, el jefe de grupo, el sub jefe de grupo administrativo, el subjefe de grupo de métodos educativos y 2 representantes juveniles

c)

Los scouters y dirigentes del grupo.

78.

¿Cuáles son las líneas de formación?

a)

Programa de jóvenes y gestión institucional.

b)

Scouters y dirigentes.

c)

Inducción, dirección institucional y dirección de jóvenes.

79.

¿Cuáles son las características que debe tener el Programa de jóvenes?

a)

Que sea atractivo y progresivo.

b)

Que sea una propuesta de educación para la vida y se adapte a las necesidades e intereses de los jóvenes.

c)

Las dos anteriores.

80.

¿Cuál es el objetivo de la Asociación de Scouts de México, A.C.?

a)

Es formar el carácter de los jóvenes, inculcarles el cumplimiento de sus deberes religiosos, patrióticos y cívicos, así como principios de disciplina, lealtad y ayuda al prójimo; capacitarlos para bastarse a sí mismos ayudándoles a desarrollarse física, mental y espiritualmente; todo conforme a los lineamientos que señaló el fundador del Movimiento Scout, Lord Robert Stephenson Smith Baden-Powell of Gilwell.

b)

El concepto filosófico de la Asociación está basado en el muchacho. Persona que recibe el escultismo mediante la realización de un plan, programa y actividades con base en los principios scouts y utilizando la metodología denominada: “Método scout”.

c)

Ninguna de las anteriores.