“有代替、指示、询问作用的词”，请问以上叙述是什么词性？

“主要用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间等的词”，请问以上叙述是什么词性？

“表示附加关系或时态等语法意义或语气的词”，请问以上叙述是什么词性？

“主要用在名词、代词或短语前，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。”，请问以上叙述是什么词性？

1.生活本身 【是】 一个大的诱惑。

2.爱【不是】索取，而是一种奉献。

3.【我】不相信命运，也不相信天才。

4. 魔术这种【把戏】，是骗不了我的。

5.为了胜利，我们【必须】同心协力。

6.【对于】他人的意见，我们得虚心接纳。

7.相信大家一定能顺利【度过】这次的考验。

8. 【啊】！我竟然忘了下星期有一个随堂测验。

9.【呵呵】，你下学期想当学习股长？没问题。

10.天冷【了】，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。

1.【许多】时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。

2.许多时候，我就是这样不可抗拒地被【一些】极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。

3.许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动【着】，被极小的感动润泽着。

4.许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，【被】极小的感动润泽着。

5.只是，我好像从来没有留心将每一【次】感动的具体根由进行仔细的探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动卖好伏笔。

6.只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细的探究，一条一款地罗列起来，【为】诱发下一次感动卖好伏笔。

7.我想，谁【如果】真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。

8.我想，谁如果真这么愚蠢【地】对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。

9.我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，【那】他就不可能拥有更多的感动了。

10.我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多【的】感动了。

1.【文学】仿佛是一片汪洋，再善游的人也游不出水中。

2.文学仿佛【是】一片汪洋，再善游的人也游不出水中。

3.文学仿佛是一片汪洋，再善游的人也游不出水【中】。

4.【而】在我精彩的文学道路上，支持我的最大力量，是我的文友们。

5.而在我【精彩】的文学道路上，支持我的最大力量，是我的文友们。

6.而在我精彩的文学道路上，【支持】我的最大力量，是我的文友们。

7.他们牵引我，【仿佛】在泥泞中给我一根棍棒，再流沙中给我一条绳索，让我充满希望和力量。

8.他们牵引我，仿佛在泥泞中给我一根棍棒，再流沙中【给】我一条绳索，让我充满希望和力量。

9.他们牵引我，仿佛在泥泞中给我一根棍棒，再流沙中给我一条绳索，【让】我充满希望和力量。

10.他们牵引我，仿佛在泥泞中给我一根棍棒，再流沙中给我一条绳索，让我充满【希望】和力量。

1.我们聚餐的地点就【在】旺角茶餐厅。

2.做人【应该】敢作敢当，错了就要勇于承认。

3.我的天【哪】！为什么我不知道他已经转校了？