wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบวิชา จิตวิทยาสำหรับครู กลางภาค

Total questions: 60

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นเป้าหมายที่สำคัญที่สุดของการแนะแนว

a)

มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีชีวิตสุขสบาย

b)

มุ่งเน้นพัฒนาให้ผู้เรียนเป็นคนเก่ง

c)

ตัดสินใจแก้ปัญหาทุกเรื่องให้ผู้เรียน

d)

ช่วยให้ผู้เรียนช่วยเหลือตนเองได้

e)

มุ่งเน้นให้ผู้เรียนปรับปรุงตัวตามที่ครูสั่ง

2.

จากข้อความ "สาริน อยากระบายกับใครสักคน เนื่องจากเครียดปัญหาทางบ้าน สารินต้องรับบริการใด " จงพิจารณาข้อความว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

บริการให้ข้อสนเทศ

b)

บริการให้คำปรึกษา

c)

บริการจัดวางตัวบุคคล

d)

บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

e)

บริการติดตามและประเมินผล

3.

จากข้อความ "เมื่อนักศึกษาเป็นน้องใหม่ในมหาวิทยาลัย ต้องเข้าร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศ กิจกรรมนี้จัดเป็นบริการใด " จงพิจารณาข้อความว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

บริการให้ข้อสนเทศ

b)

บริการให้คำปรึกษา

c)

บริการจัดวางตัวบุคคล

d)

บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

e)

บริการติดตามและประเมินผล

4.

จากข้อความ "นักเรียนขาดแคลนอาหาร โรงเรียนต้องจัดโครงการอาหารกลางวันให้นักเรียน " จงพิจารณาข้อความว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

บริการให้ข้อสนเทศ

b)

บริการให้คำปรึกษา

c)

บริการจัดวางตัวบุคคล

d)

บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

e)

บริการติดตามและประเมินผล

5.

จากข้อความ "อาจารย์แนะแนวให้ แดน เขียนอัตชีวประวัติ พร้อมทั้งทำแบบทดสอบ แดนกำลังรับบริการใด " จงพิจารณาข้อความว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

บริการให้ข้อสนเทศ

b)

บริการให้คำปรึกษา

c)

บริการจัดวางตัวบุคคล

d)

บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

e)

บริการติดตามและประเมินผล

6.

จากข้อความ "นิศา ต้องการรู้ข้อมูลในการศึกษาต่อ จึงไปชมนิทรรศการการศึกษาต่อต่างประเทศ นิทรรศการจัดเป็นบริการใด " จงพิจารณาข้อความว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

บริการให้ข้อสนเทศ

b)

บริการให้คำปรึกษา

c)

บริการจัดวางตัวบุคคล

d)

บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

e)

บริการติดตามและประเมินผล

7.

จากข้อความ "สมโชค ขาดแคลนทุน ครูแนะแนวจึงจัดหาทุนการศึกษาและให้ทำงานพิเศษของโรงเรียน สมโชคได้รับบริการด้านใด " จงพิจารณาข้อความว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

บริการให้ข้อสนเทศ

b)

บริการให้คำปรึกษา

c)

บริการจัดวางตัวบุคคล

d)

บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

e)

บริการติดตามและประเมินผล

8.

จากข้อความ "หลังจากนักศึกษาสำเร็จการศึกษา คณะมีจดหมายสำรวจเกี่ยวกับผลของการได้งานทำแสดงว่าคณะกำลังดำเนินบริการใด " จงพิจารณาข้อความว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

บริการให้ข้อสนเทศ

b)

บริการให้คำปรึกษา

c)

บริการจัดวางตัวบุคคล

d)

บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

e)

บริการติดตามและประเมินผล

9.

จากข้อความ "เมื่อเสร็จสิ้นโครงการเพื่อนช่วยเพื่อน เราต้องรีบให้นักเรียนทำแบบประเมินความพึงพอใจต่อโครงการนี้ การทำแบบประเมินฯ เป็นบริการใด " จงพิจารณาข้อความว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

บริการให้ข้อสนเทศ

b)

บริการให้คำปรึกษา

c)

บริการจัดวางตัวบุคคล

d)

บริการศึกษารวบรวมข้อมูล

e)

บริการติดตามและประเมินผล

10.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการแนะแนว

a)

การแนะแนวเน้นเฉพาะการแก้ไขปัญหา

b)

การแนะแนวมองประเด็นของการศึกษาเป็นประเด็นสำคัญ

c)

การแนะแนวจะต้องแบ่งประเภทอย่างชัดเจน ไม่ว่าด้านการศึกษา หรือ ส่วนตัว

d)

การแนะแนวเน้นเฉพาะการป้องกันปัญหา

e)

การแนะแนวเป็นการทำงานร่วมกันทุกฝ่าย

11.

วัตถุประสงค์ ของการเก็บข้อมูลนักเรียน คือ

a)

เพื่อป้องกันปัญหาต่างๆที่จะเกิดกับนักเรียน

b)

เพื่อเป็นการสำรวจความเป็นไปของโรงเรียน

c)

เป็นเพียงภาระงานหนึ่งของครูแนะแนว

d)

ต้องการฝึกเพื่อให้ครูแนะแนวเกิดความถนัด

e)

ไม่ว่าใครก็ทำได้ถึงแม้ไม่มีความรู้ก็ตาม

12.

ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของการสังเกต

a)

ช่วยให้ทราบสาเหตุของปัญหา

b)

ทำให้รู้จักนักเรียนแต่ละคนได้ดีขึ้น

c)

เป็นแนวทางในการทราบสาเหตุของพฤติกรรม

d)

ได้รายละเอียดเพิ่มเติมในระเบียนสะสม

e)

ช่วยให้ทราบพฤติกรรมบางอย่างของนักเรียน

13.

ข้อใด เป็น เทคนิคที่ใช้แบบทดสอบ

a)

สังคมมิติ

b)

การสำรวจบุคลิกภาพ

c)

อัตชีวประวัติ

d)

การวัดพื้นฐานความรู้ภาษาอังกฤษให้นักเรียนใหม่

e)

ระเบียนสะสม

14.

การวินิจฉัยปัญหาของนักเรียนอยู่ในขั้นตอนใดของการศึกษารายกรณี

a)

ขั้นเลือกนักเรียน

b)

ขั้นเก็บข้อมูล

c)

ขั้นตีความ

d)

ขั้นแก้ปัญหา

e)

ขั้นเขียนรายงาน

15.

ขั้นติดตามผลของการศึกษารายกรณี มีลักษณะเช่นไร

a)

เป็นการเก็บข้อมูลจากตัวนักเรียน

b)

เป็นการเก็บข้อมูลจากบุคคลแวดล้อมนักเรียน

c)

สรุปเรื่องราวเกี่ยวกับการศึกษารายกรณี

d)

วิเคราะห์สาเหตุของปัญหาและหาแนวทางแก้ไข

e)

เป็นการติดต่อผู้เกี่ยวข้องเพื่อได้ทราบความคืบหน้าของนักเรียนที่ได้การช่วยเหลือ

16.

ข้อใดคือ จุดมุ่งหมายของการศึกษารายกรณี

a)

เพื่อให้นักเรียนเข้าใจผู้อื่นได้มากขึ้น

b)

เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจตนเอง

c)

เพื่อให้นักเรียนเข้าใจความผิดปกติของเพื่อนๆ

d)

เพื่อให้คณะครูได้เข้าใจนักเรียนอย่างละเอียด ลึกซึ้ง ถูกต้อง

e)

เพื่อศึกษาหาสาเหตุและช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาแตกต่างจากผู้อื่น

17.

คุณสมบัติใดต่อไปนี้เป็นคุณสมบัติของผู้สัมภาษณ์ที่ดี

a)

ไม่ลำเอียง ยึดประสบการณ์ตนเอง

b)

สอนศีลธรรมและจริยธรรมแก่ผู้ถูกสัมภาษณ์

c)

เร่งรัดผู้ถูกสัมภาษณ์ในการให้คำตอบ

d)

เป็นผู้ฟังที่ดียอมรับฟังบุคคลอื่นอย่างอดทน

e)

ก้มหน้าก้มตาจดบันทึก

18.

ข้อใดไม่ใช่ข้อปฏิบัติที่ดีในการเยี่ยมบ้าน

a)

พยายามกล่าวถึงนักเรียนในด้านลบ

b)

มีการนัดหมายกำหนดเวลาไว้ล่วงหน้า

c)

ควรศึกษาเรื่องราวของเด็กและผู้ปกครองให้มากที่สุดก่อนออกเยี่ยม

d)

ผู้ที่มีหน้าที่เยี่ยมบ้านจะต้องเป็นผู้มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี

e)

เตรียมข้อคำถามไว้ล่วงหน้า

19.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

a)

การจัดกิจกรรมโฮมรูมควรกำหนดเนื้อหาสาระที่มีจุดเน้นเหมือนกันในทุกระดับชั้น

b)

การจัดประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน (Classroom meeting) เป็นการรายงานความก้าวหน้าในการดำเนินการของโรงเรียน

c)

ครูที่ปรึกษาสามารถส่งต่อนักเรียนได้ ในกรณีที่ปัญหาซับซ้อนรุนแรง ยากแก่การช่วยเหลือ

d)

การคัดกรองนักเรียนควรแจ้งให้นักเรียนทราบว่า นักเรียนถูกจัดอยู่ในกลุ่มใด

e)

การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ครูที่ปรึกษาใช้ระเบียนสะสมเพียงอย่างเดียวเป็นการเพียงพอในการรู้จักเด็ก

20.

ขั้นตอนใดในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่ไม่จำเป็นต้องดำเนินการกับนักเรียนทุกคน

a)

ศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล

b)

ป้องกันและแก้ไข

c)

คัดแยก

d)

ส่งเสริม

e)

ส่งต่อ

21.

ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายสำคัญของการแนะแนว

a)

ป้องกันปัญหาที่อาจเกิดขึ้นกับผู้เรียน

b)

แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

c)

ค้นพบและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน

d)

ให้ผู้เรียนมีทักษะในการดำเนินชีวิต

e)

ให้ผู้เรียนมีฐานะเศรษฐกิจที่ดี

22.

กิจกรรมแนะแนวอยู่ส่วนใดของหลักสูตรแกนกลาง

a)

กลุ่มสาระการเรียนรู้

b)

กิจกรรมนักเรียน

c)

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

d)

กิจกรรมสาธารณะประโยชน์

e)

กิจกรรมชุมนุม

23.

บุคลากรหลักในการดำเนินงานในกระบวนการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคือใคร

a)

ผู้บริหาร

b)

ครูที่ปรึกษา

c)

ครูแนะแนว

d)

ครูผู้สอน

e)

ผู้ปกครอง

24.

การประเมินพฤติกรรมเด็ก (SDQ) ใช้เพื่อจุดมุ่งหมายใด

a)

เพื่อคัดกรองนักเรียนด้านพฤติกรรมการปรับตัว

b)

เพื่อคัดกรองฐานะทางเศรษฐกิจของนักเรียน

c)

เพื่อคัดกรองการติดสารเสพติดของนักเรียน

d)

เพื่อคัดกรองผลการเรียนของนักเรียน

e)

เพื่อคัดกรองนักเรียนด้านสุขภาพ

25.

ณิชา เป็นนักเรียนที่มีลายมือดีเยี่ยมทุกภาคเรียน จัดเป็นกลุ่มนักเรียนในกลุ่มใด

a)

กลุ่มพิเศษ

b)

กลุ่มปกติ

c)

กลุ่มเสี่ยง

d)

กลุ่มมีปัญหา

e)

อาจจะอยู่ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง

26.

เกณฑ์การคัดกรองนักเรียนดำเนินการสร้างได้อย่างไร

a)

การประชุมครูเพื่อพิจารณาเกณฑ์

b)

ใช้เกณฑ์เดียวกับโรงเรียนอื่นๆ

c)

ใช้เกณฑ์จากกรมสุขภาพจิตกำหนด

d)

ใช้เกณฑ์ที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำหนด

e)

ผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้กำหนดเกณฑ์

27.

ข้อใดเป็นการดำเนินการกิจกรรม Homeroom เหมาะสมที่สุด

a)

ให้นักเรียนทำการบ้าน

b)

ให้นักเรียนทำความสะอาดห้องเรียน

c)

ครูตรวจความเรียบร้อยของนักเรียน

d)

จัดกิจกรรมให้นักเรียนรู้จักตนเอง รู้จักสิ่งแวดล้อม

e)

ใช้เวลาในการสอนซ่อมเสริม

28.

ข้อใดเป็นการส่งต่อภายนอกของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

a)

ครูแนะแนวบันทึกส่งนักเรียนไปยังสถานบำบัดยาเสพติด

b)

ครูที่ปรึกษาบันทึกการส่งนักเรียนไปยังครูอนามัยโรงเรียน

c)

ครูที่ปรึกษาบันทึกพฤติกรรมของนักเรียนส่งถึงผู้ปกครอง

d)

ครูแนะแนวทำบันทึกส่งนักเรียนไปยังฝ่ายปกครอง

e)

ครูแนะแนวทำบันทึกส่งนักเรียนไปห้องพยาบาล

29.

ในการทำสังคมมิติ คำว่า นักเรียนที่ถูกทอดทิ้ง (Neglectee) หมายถึงอะไร

a)

นักเรียนที่ได้รับการคัดเลือกมากที่สุดในชั้นเรียน

b)

นักเรียนที่แยกตัวตามลำพัง

c)

นักเรียนที่ต่างเลือกซึ่งกันและกัน

d)

นักเรียนที่เกาะกันเป็นกลุ่ม

e)

นักเรียนที่ถูกทอดทิ้ง

30.

ข้อใดเป็นประโยชน์สูงสุดของการให้นักเรียนเขียนอัตชีวประวัติ

a)

ทำให้ครูรู้จักนักเรียนมากยิ่งขึ้น

b)

เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สำรวจตนเอง

c)

เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ระบายความรู้สึก

d)

ครูจะได้พิจารณาภาษาถ้อยคำของนักเรียน

e)

นักเรียนได้พัฒนาระเบียบวินัย

31.

ข้อใดเป็นเทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูลที่แตกต่างจากข้ออื่นๆ

a)

การทดสอบเชาวน์ปัญญา

b)

การสังเกต

c)

การสัมภาษณ์

d)

การเยี่ยมบ้าน

e)

การทำสังคมมิติ

32.

ครูและผู้ปกครองได้เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเด็กมากขึ้น น่าจะเป็นกิจกรรมข้อใด

a)

การเยี่ยมบ้าน

b)

การทำสังคมมิติ

c)

การเขียนเรียงความ

d)

การประชุมผู้ปกครอง

e)

การทำกิจกรรมโฮมรูม

33.

เมื่อครูต้องการทราบเจตคติส่วนตัวระหว่างสมาชิกในห้องเรียนด้วยกันเองควรใช้เทคนิคชนิดใด

a)

การเขียนอัตชีวประวัติ

b)

ระเบียนสะสม

c)

แบบสอบถามใครเอ่ย

d)

การเขียนเรียงความ

e)

การเขียนบันทึกประจำวัน

34.

การให้คำปรึกษาตรงกับภาษาอังกฤษว่าอย่างไร

a)

Rapport

b)

Client

c)

Counselee

d)

Counselor

e)

Counseling

35.

คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของผู้ให้คำปรึกษาควรตรงกับข้อใด

a)

อดทน ใจเย็น

b)

จริงใจ

c)

ช่างสังเกต

d)

การรักษาความลับ

e)

เป็นผู้ฟังที่ดี

36.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการให้คำปรึกษา

a)

ใช้คำถามปลายเปิดมากกว่าคำถามปลายปิด

b)

ใช้คำถาม “ทำไม” ให้มากที่สุดเพราะจะได้ทราบเหตุผลของพฤติกรรม

c)

มุ่งการแก้ไขปัญหาให้ผู้รับคำปรึกษา

d)

สามารถให้ปรึกษาซ้ำซ้อนกับผู้ให้คำปรึกษาคนอื่นเพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหา

e)

เมื่อผู้รับคำปรึกษาไม่สามารถตัดสินใจในการแก้ไขปัญหาได้ควรแนะนำให้ปฏิบัติตามสิ่งที่ผู้ให้คำปรึกษาบอก

37.

แนวทางในการจัดกิจกรรมแนะแนว คือ ข้อใด

a)

วิเคราะห์สภาพปัญหา ความต้องการ ความสนใจของผู้เรียน

b)

วิเคราะห์สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

c)

กำหนดกิจกรรมคลอบคลุมด้านการศึกษา ด้านอาชีพ ด้านส่วนตัว

d)

จัดทำแผนการจัดกิจกรรมแนะแนวรายชั่วโมง

e)

ตัดสินผลการเรียนเป็นคะแนน

38.

ข้อใดเป็นการใช้เทคนิคคู่กับเครื่องมือไม่ถูกต้อง

a)

การสังเกต แบบบันทึกเสียง

b)

การสัมภาษณ์ แบบบันทึกการสัมภาษณ์

c)

การสอบถาม แบบสอบถาม

d)

การเขียนอัตชีวประวัติ แบบกรอกข้อความอัตชีวประวัติ

e)

การเยี่ยมบ้าน แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน

39.

ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรคำนึงในการเก็บรวบรวมข้อมูลนักเรียน

a)

ถูกต้อง แม่นยำ เชื่อถือได้

b)

มีความเที่ยงตรง

c)

จำนวนข้อมูลมากพอ

d)

สะดวกนำไปใช้

e)

ถูกทุกข้อ

40.

ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดในการเก็บรวบรวมข้อมูล

a)

ครูมีความสามารถและมีความเข้าใจวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

b)

ครูคนใดก็สามารถเก็บรวบรวมข้อมูลนักเรียนได้

c)

ครูแนะแนวเท่านั้นเป็นผู้เก็บรวบรวมข้อมูล

d)

ครูควรเลือกใช้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลเพียงวิธีเดียวเท่านั้น

e)

ครูให้ผู้ปกครองช่วยเก็บรวบรวมข้อมูลของนักเรียน

41.

จากข้อความ "แอมมีน้ำหนักเกินเกณฑ์ตามพัฒนาการ"

จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

ข้อมูลส่วนตัว

b)

สุขภาพร่างกาย

c)

ด้านการเรียน

d)

ด้านอาชีพ

e)

การปรับตัว

42.

จากข้อความ "แชมป์มีผลสัมฤทธิ์ในภาคเรียนที่ 2 น้อยกว่าภาคเรียนที่ 1" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

ข้อมูลส่วนตัว

b)

สุขภาพร่างกาย

c)

ด้านการเรียน

d)

ด้านอาชีพ

e)

การปรับตัว

43.

จากข้อความ "พอร์ดต้องการทราบว่าตนเองถนัดอาชีพใดจึงใช้แบบสำรวจความสนใจในอาชีพ" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

ข้อมูลส่วนตัว

b)

สุขภาพร่างกาย

c)

ด้านการเรียน

d)

ด้านอาชีพ

e)

การปรับตัว

44.

จากข้อความ "ครูใช้สังคมมิติเพื่อดูสัมพันธภาพของอาร์ม" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

ข้อมูลส่วนตัว

b)

สุขภาพร่างกาย

c)

ด้านการเรียน

d)

ด้านอาชีพ

e)

การปรับตัว

45.

จากข้อความ "ครูให้เป้เขียนอัตชีวประวัติ" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

ข้อมูลส่วนตัว

b)

สุขภาพร่างกาย

c)

ด้านการเรียน

d)

ด้านอาชีพ

e)

การปรับตัว

46.

ในการทำสังคมมิติครูพบว่า โฟน เป็นนักเรียนที่ถูกทอดทิ้งจากอะไร

a)

โฟนอายุมากกว่านักเรียนคนอื่นๆ

b)

โฟนเป็นคนก้าวร้าว

c)

โฟนเป็นคนขี้โรค

d)

โฟนเป็นนักเรียนใหม่

e)

เป็นไปได้ทุกข้อที่กล่าวมา

47.

ครูต้องการทราบถึงความรู้สึกนึกคิดของนักเรียนที่มีต่อตนเอง สิ่งแวดล้อม ความต้องการรวมถึงการมองโลก ครูควรใช้การเก็บข้อมูลด้วยวิธีใด

a)

เรียงความ

b)

ระเบียนสะสม

c)

อนุทิน

d)

แบบสอบถาม

e)

อัตชีวประวัติ

48.

เมื่อซันมีปัญหาวิตกกังวลจะเขียนระบาย เปิดเผยความรู้สึกส่วนตัวระบายลงในสมุดบันทึก สมุดบันทึกเล่มนั้นเป็นเหมือนเพื่อนสนิท หมายถึงสิ่งใด

a)

อนุทิน

b)

สังคมมิติ

c)

อัตชีวประวัติ

d)

เรียงความ

e)

ใครเอ่ย

49.

เอกสารการบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับตัวนักเรียน บันทึกสะสมตั้งแต่นักเรียนเข้ามาโรงเรียนจนกระทั่งจบการศึกษา เรียกว่าอะไร

a)

อนุทิน

b)

ระเบียนสะสม

c)

อัตชีวประวัติ

d)

เรียงความ

e)

สังคมมิติ

50.

ลักษณะของนักเรียนที่ครูนำมาศึกษาเป็นรายกรณี (Case Study) ควรจะมีคุณสมบัติอย่างไร

a)

เด็กเรียนดี

b)

เด็กเรียนอ่อน

c)

เด็กมารยาทดี

d)

เด็กที่ได้รับความนิยมจากเพื่อน

e)

เด็กที่ครูสนใจจะศึกษา

51.

ข้อมูลดิบที่ผู้ศึกษารายกรณี ควรแนบไว้ในส่วนใดของรายงานการศึกษารายกรณี

a)

คำนำ

b)

ข้อมูลส่วนตัวทั่วๆไป

c)

การตีความ

d)

การติดตามผล

e)

ภาคผนวก

52.

แบบประเมิน SDQ เป็นแบบประเมินพฤติกรรมเด็กมีกี่ชุด

a)

1 ชุด

b)

2 ชุด

c)

3 ชุด

d)

4 ชุด

e)

5 ชุด

53.

จากข้อความ "ช่วยให้ผู้รับคำปรึกษาค้นหาสาเหตุของปัญหา" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

การสร้างสัมพันธภาพ

b)

การสำรวจปัญหา

c)

การเข้าใจปัญหา

d)

การวางแผนแก้ไขปัญหา

e)

การยุติการให้คำปรึกษา

54.

จากข้อความ "ช่วยให้ผู้รับคำปรึกษาเข้าใจความต้องการของตนเอง" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

การสร้างสัมพันธภาพ

b)

การสำรวจปัญหา

c)

การเข้าใจปัญหา

d)

การวางแผนแก้ไขปัญหา

e)

การยุติการให้คำปรึกษา

55.

จากข้อความ "ทำให้เกิดความอบอุ่น สบายใจ ไว้วางใจ" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

การสร้างสัมพันธภาพ

b)

การสำรวจปัญหา

c)

การเข้าใจปัญหา

d)

การวางแผนแก้ไขปัญหา

e)

การยุติการให้คำปรึกษา

56.

จากข้อความ "การตัดสินใจเลือกวิธีการที่จะปฏิบัติ" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

การสร้างสัมพันธภาพ

b)

การสำรวจปัญหา

c)

การเข้าใจปัญหา

d)

การวางแผนแก้ไขปัญหา

e)

การยุติการให้คำปรึกษา

57.

จากข้อความ "เป็นการย้ำความเข้าใจที่เกิดขึ้นและผู้ให้คำปรึกษามีแรงจูงใจ มีกำลังใจ" จงพิจารณาว่าสัมพันธ์กับตัวเลือกใด

a)

การสร้างสัมพันธภาพ

b)

การสำรวจปัญหา

c)

การเข้าใจปัญหา

d)

การวางแผนแก้ไขปัญหา

e)

การยุติการให้คำปรึกษา

58.

ข้อใดเป็นคำถามปลายปิด

a)

รู้สึกอย่างไรบ้าง

b)

อะไรทำให้คุณคิดเช่นนั้น

c)

คุณคิดอย่างไรกับเรื่องนี้

d)

เหตุผลคืออะไร

e)

ทานข้าวแล้วยัง

59.

เพราะเหตุใดในการให้คำปรึกษาจึงต้องหลีกเลี่ยงคำถาม “ทำไม”

a)

ทำให้ผู้รับคำปรึกษารู้สึกว่าตนเองผิด

b)

ทำให้ผู้รับคำปรึกษาคิดหาคำตอบแก้ตัว

c)

ไม่ได้ช่วยให้ผู้รับคำปรึกษาได้ระบายความรู้สึก

d)

ทำให้ผู้รับคำปรึกษารู้สึกเหมือนถูกต้อนให้จนมุม

e)

ถูกทุกข้อ

60.

ข้อใดไม่ใช่ผลดีจากการเยี่ยมบ้าน

a)

ครูได้ทราบข้อมูลของเด็กเมื่ออยู่ที่บ้าน

b)

สร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างครูและผู้ปกครอง

c)

เพื่อการรู้จักเด็กมากขึ้น

d)

หารทางช่วยเหลือเมื่อเด็กมีปัญหา

e)

เป็นการคาดคั้นเอาความจริงจากผู้ปกครอง

Similar Resources on Wayground

แบบทดสอบปลายภาค รายวิชาการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ S01

60 questions

แบบทดสอบปลายภาค รายวิชาการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ S01

quiz

Worksheet

•

University