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LENGUAJE 1

Total questions: 15

Worksheet time: 16mins

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1.

Un grupo de estudiantes piuranos llega a Lima en viaje de promoción y escucha el uso de ciertos vocablos en las conversaciones de los lugareños. La situación lingüística anterior se puede explicar con el concepto de

a)

A) registro

b)

B) idiolecto

c)

C) habla.

d)

D) dialecto.

2.

Un diptongo es una secuencia tautosilábica de vocales, esto es, las vocales forman una misma sílaba. En virtud de la definición anterior, determine la cantidad de diptongos que hay en el siguiente enunciado: «En un antiguo reino, un pálido delincuente quería el indulto a cambio de la cabal sumisión».

a)

A) Seis

b)

B) Cuatro

c)

C) Cinco

d)

D) Siete

3.

Gracias a la tilde diacrítica, se puede distinguir palabras que tienen la misma forma, pero cumplen distinta función. De acuerdo con lo anterior, determine cuál o cuáles de los siguientes enunciados exhiben un correcto empleo de la tilde diacrítica.


I. Sí me conocieras, no dudarías de mi.

II. Por favor, no dé más migajas a las palomas.

III. Aún no es el momento para ese viaje.

a)

A) II y III

b)

B) Solo II

c)

C) Solo III

d)

D) I y II

4.

Para formar nuevas palabras, la lengua castellana recurre a procedimientos como la derivación, la composición y la parasíntesis, entre otros. Teniendo en cuenta lo anterior, establezca la correlación correcta entre las columnas.


I. Parasíntesis

II. Derivación

III. Composición


a. boquiabierto

b. sietemesino

c. cafetera

a)

A) Ib, IIc, IIIa

b)

B) Ia, IIb, IIIc

c)

C) Ic, IIa, IIIb

d)

D) Ib, IIa, IIIc

5.

Si un verbo intransitivo es aquel que no requiere complemento directo, determine en cuál de las siguientes oraciones hay un verbo intransitivo.

a)

A) Caían las hojas de los árboles.

b)

B) Lo saludaste corno tantas veces.

c)

C) Nunca me dijo toda la verdad.

d)

D) Contemplaba, absorto, el cielo.

6.

En la puntuación, el empleo de los dos puntos (:) cumple con varias funciones en la configuración del discurso escrito. Analice los siguientes enunciados y determine cuál o cuáles de ellos exhiben un manejo apropiado de los dos puntos.

I. Cuando me lo contaron, no llegué a creerlo.

II. Recién anoche pude leer: dos ensayos notables.

III. Estaba muy convencido: no cambió de opinión.

a)

A) I, II y III

b)

B) Solo II y III

c)

C) Solo III

d)

D) Solo II

7.

En el sistema semántico de la lengua, hay ciertas relaciones léxicas definidas por un vínculo preciso. En virtud de lo anterior, analice las columnas y determine la correlación pertinente

I. Sinonimia

II. Antonimia

III. Meronimia

IV. Cohiponimia


a. dúctil - rígido

b. ocelote - tigre

c. encomio - loa

d. tobillo - pie

a)

A) Ia, IIc, IIIb, IVd

b)

B) Ic, IIa, IIId, IVb

c)

C) Id, IIc, IIIa, IVb

d)

D) Ic, IIa, IIIb, IVd

8.

En un salón de clase, el profesor propone a los alumnos que elaboren proyectos sobre la actividad turística en Lima. Uno de los estudiantes pregunta: «¿El proyecto se trabajará en grupos o se hará individualmente?». En este proceso comunicativo, el referente está representado por

a)

A) la propuesta del profesor.

b)

B) el proyecto de un estudiante.

c)

C) el salón de clase

d)

D) la actividad turística.

9.

De acuerdo con la segmentación silábica, las palabras pueden adscribirse a diferentes clases. A partir de lo anterior, establezca la correlación correcta entre las columnas.


I. Aéreo

II. Truhan

III. Cohete

IV. País


a. Trisilábica

b. Tetrasilábica

c. Bisilábica

d. Monosilábica

a)

A) Ia, IId, IIIb, IVc

b)

B) Ib, IIc, IIId, IVa

c)

C) Ia, IIc, IIIb, IVd

d)

D) Ib, IId, IIIa, IVc

10.

En ciertos contextos, se debe escribir por qué (con sentido interrogativo) y en otros, porqué (sustantivo). Analice los siguientes enunciados y determine cuál exhibe una escritura correcta.

a)

A) Ya están preparados porqué estudiaron toda la semana.

b)

B) Nadie daba razón del por qué de tanto ruido en el aula.

c)

C) Averiguaremos por qué se olvidaron de nuestras maletas.

d)

D) No sabemos porqué aún no ha llegado el conferencista.

11.

En el sistema de la lengua, los morfemas pueden tener alomorfos, es decir, variantes del respectivo morfema. Sobre la base de esta consideración, elija la opción donde hay dos alomorfos de un morfema.

a)

A) Mi amigo tiene una nueva amiga.

b)

B) Llegó cuando todos habían llegado.

c)

C) La actriz tuvo una brillante actuación.

d)

D) Compuso canciones para sus nietos.

12.

En el sistema lingüístico, contamos con ciertos criterios para la clasificación de los verbos. En consecuencia, si en Ellos fueron los culpables, el verbo es _______; en llegarán por la mañana, el verbo es ______

a)

A) transitivo - impersonal

b)

B) predicativo - defectivo

c)

C) defectivo - unipersonal

d)

D) copulativo - intransitivo

13.

Determine cuáles de los siguientes enunciados exhiben una puntuación correcta.

I. Amigos, hay que caminar con sumo cuidado.

II. Cuando todo termine; descansaré una semana.

III. Se preparó intensamente, mas no fue elegido.

IV. Creo, como Sócrates; que solo sé que nada sé

a)

A) I y III

b)

B) II y III

c)

C) III y IV

d)

D) I y II

14.

Luego de leer minuciosamente los siguientes enunciados, determine en cuál de ellos hay un empleo adecuado de las letras mayúsculas.

I. Ese potentado quisiera viajar a la Luna, pero no cuenta con la preparación suficiente.

II. Se dice que hay muchos peligros para quienes viven casi al borde del Río Rímac.

III. Algunos opinólogos manifiestan que ya hemos llegado a la Decadencia de Occidente.

IV. Ayer fui a una buena conferencia sobre las causas y efectos de la Revolución francesa

a)

A) II y III

b)

B) I y IV

c)

C) I y II

d)

D) II y IV

15.

Considerando las relaciones léxicas, establezca la correcta correspondencia entre las columnas. Tenga en cuenta las palabras resaltadas.


I. Mientras que Ana es compasiva, Claudia es inclemente.

II. El policía le infligió una multa al que infringió la norma.

III. Las olas del bravío mar son como las olas económicas.

IV. El tenor italiano es considerado el mejor cantante moderno.


a. Paronimia

b. Hiponimia

c. Antonimia

d. Polisemia

a)

A) Id, IIa, IIIc, IVb

b)

B) Id, IIb; IIIa, IVc

c)

C) Ib, IIa, IIId, IVc

d)

D) Ic, IIa, IIId, IVb