WorksheetsПедагогика 1
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
Педагогика:
Тұлғаның дамуы, қалыптасуы туралы ғылым
Білім беру және оқыту теориясы туралы ғылым
Адам тәрбиесі туралы ғылым
Жас ұрпақты оқыту туралы ғылым
Педагогика ғылымының негізгі категориялары:
Педагог, тәрбиеленуші, мектеп
Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс
Оқыту процесі, тәрбиелеу процесі
Оқу, сабақ беру
Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:
Я.А.Коменский
Сократ
А.С.Макаренко
Ж.Ж.Руссо
Педагогикалық процестің функциялары:
Педагогикалық құбылыстардың заңдылықтарын ашу, теория құру, технология жасау
Білім беру орындарының жұмысын реттеу
Білім беру, тәрбиелеу, дамыту
Озық педагогикалық тәжірибені қорыту, тарату
Тәрбие бағыттарының түрлері:
Экономикалық тәрбие, еңбек тәрбиесі
Тұлғалық тәрбие, әлеуметтік тәрбие
Мемлекеттік тәрбие, қоғамдық тәрбие
Экологиялық тәрбие, психологиялық тәрбие
Сабақтастық негізінде құрылған ҚР-ның үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесінің буындары мен сатыларының бірлігімен көрсетілген:
Екі сатылық
Үш сатылық
Төрт сатылық
Бес сатылық
Ғылыми-педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдістері:
Анализ, синтез, дедукция, индукция
Талдап қорыту, модельдеу, салыстыру, анализ
Бақылау, әңгіме, сауалнама, эксперимент
Индукция, дедукция, талдап қорыту, салыстыру
«Тілдер туралы ҚР-ның» Заңы қабылданды:
1992 жыл
1997 жыл
1999тжыл
1991 жыл
Жалпы педагогика бөлімдері:
Жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану
Педагогикалық психология, таным теориясы
Әлеуметтік педагогика, педагогика тарихы, әскери педагогика
Логопедия, сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика
Оқушыға барлық оқу пәндері бойынша білімдік өнімдер жасату:
Репродуктивтік
Эвристикалық оқыту
Оқушылық
Алгоритмдік
В.Ф.Шаталовтың технологиялық әдістері қайсы:
Оқу жұмысын оптимизациялау
Жеке-даралық қатынас тәсілі
Тірек ұғымдар, сызбалар, демеуші парақтар
Ірілендірілген блоктық жүйе
Оқушыларды қысым жасамай оқытуға мүмкіндік беретін ойын түрі:
Семилятивтік
Іскерлік
Танымдық
Логикалық
... -телебайланыс, электронды почта, теледидар және интернет жәрдемімен оқу мекемесіне қатыспай-ақ білімдену қызметтерін пайдалана отырып оқыту жүйесі болып табылады.
Дистанциондық оқыту
Модульдік оқыту
Дамытып оқыту
Дифференциалды оқыту
Оқытудың ірі блоктары арқылы жұмыс істеп, тірек сигналдарын пайдаланып жұмыс жүргізген педагогты?
Я.А.Коменский
А. Байтұрсынов
С.Н.Лысенкова
И.П. Волков
Әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етеді.
Жекелеп оқытудың мақсаты
Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты
Дамытып оқытудың мақсаты
Ақпараттық оқытудың мақсаты
