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El orientador escolar

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Sobrado (1998) afirma que son tres funciones que se le han atribuido al orientador escolar.

Aplicar programas a grupos y asesores individualmente.

Ser consultor de profesores y concientizarlos

Consultor y formador de padres.

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

¿Cuáles son las funciones asignadas al orientador?

a)

Información, asesoramiento y consulta-formativa

b)

El cambios sociales y la influencia, desarrollo de las técnicas y programas.

3.

¿Quién diseño el primer programa de la formación del orientador escolar?

a)

O´Bryant

b)

J.B Davis

4.

¿En qué consiste el enfoque ecléctico?

a)

En el aprendizaje humano es una actividad mental e individual donde cada sujeto procesa la información externa.

b)

Centrado en la aplicación de la psicometría a la orientación.

5.

¿Cuáles son los enfoques teóricos?

a)

Psicológico, psicosocial y evolutivo.

b)

Psicodinámico, fenomenológicos, conductista, evolutivos y eclécticos

6.

Los modelos de formación son los terapéuticos, académicos, basados en competencias, pedagogo y sistémicos.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

¿Cuáles son las tres partes que conforma la estructura en España de acuerdo al modelo de Rodríguez?

a)

Consumidor activo de investigación, investigador/evaluador, producto de nuevos datos.

b)

Contexto de la orientación, programa de formación, acción y evaluación docente.

8.

Los modelo basado en la reflexión sobre la acción buscan la formación del orientador en el plano teórico y en el práctico y la variante del modelo denominada investigación - Acción colaborativa

a)

Falso

b)

Verdadero

9.

Es el componente que implica conocimientos más profundos sobre diferentes etnias o grupos culturales, la investigación de estos le puede ayudar al orientador en la perspectiva cognitiva como afectiva de su formación.

a)

Componente de la relación

b)

Componente del sí mismo

10.

Es el componente que sugiere la necesidad de examinar la relación que se establece entre el orientador y el orientado.

a)

Componente de la relación

b)

Componente de destreza y habilidades