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PROCESO DE LA IDEA EMPRENDEDORA - PRÁCTICA PARA EXPOSICIÓN

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es la mejor definición de emprendedor, teniendo en cuenta el contexto peruano?

a)

El emprendedor es la persona capaz de responder a la innovación y el empoderamiento de la incertidumbre.

b)

El emprendedor es la persona capaz de responder a la consecución de financiamiento, la toma de decisiones, la propiedad de las organizaciones y la gestión de recursos.

c)

Un emprendedor es aquel que ve, en los problemas, potenciales oportunidades de negocio empleado como recurso la innovación y el empoderamiento de la incertidumbre con el fin de brindar soluciones exequibles a personas que viven en diversos contextos sociales.

d)

Un emprendedor es aquel que ve, en los problemas, potenciales oportunidades de negocio.

2.

¿Cuál es la definición de emprendimiento, según el modelo educativo de la Universidad César Vallejo?

a)

El emprendimiento es la actitud de quien ve en los problemas potenciales oportunidades de negocio, no tiene temor de tomar riesgos ni decisiones o trabajar duro. Está enfocada en resolver dificultades y usa la comunicación para lograr sus cometidos e inspirar a otros a seguir su liderazgo.

b)

El emprendimiento es la acción de una persona capaz de responder a la consecución de financiamiento, la toma de decisiones, la propiedad de las organizaciones y la gestión de recursos.

c)

El emprendimiento es una actitud y capacidad para visualizar oportunidades personales y profesionales. Una actitud que permite aprovechar ideas a partir de los resultados de la creación intelectual y la investigación, tomando en cuenta los recursos necesarios y las oportunidades del mercado, lo cual se evidencia en proyectos a nivel personal, social, cultural ambiental, empresarial y de diversa índole con una profunda motivación para generar desarrollo en la sociedad

d)

Un emprendimiento es una habilidad y una actitud de quien ve, en los problemas, potenciales oportunidades de negocio.

3.

¿Cuál de las alternativas no corresponde a una habilidad comunicativa de un emprendedor?

a)

Sabe escuchar

b)

Practica una comunicación eficaz verbal y no verbal.

c)

Analiza información para generar soluciones precisas y pertinentes al contexto.

d)

Cuida su imagen personal.

4.

De las habilidades comunicativas de un emprendedor, la siguiente definición “ejercer actos y funciones con entereza respetando las normas y la moral”, corresponde a:

a)

Sabe escuchar.

b)

Actúa con ética.

c)

Practica una comunicación eficaz verbal y no verbal.

d)

Cuida su imagen en sus expresiones orales y escritas.

5.

¿Cómo se define las habilidades comunicativas?

a)

Proceso por el cual los seres humanos interactúan constantemente.

b)

Conjunto de códigos lingüísticos y no lingüísticos que se usan temporalmente.

c)

Conjunto de signos convencionales que usan las personas y se conoce como lengua.

d)

Son las formas de uso de la lengua por parte de los seres humanos para distintos propósitos.

6.

¿Cuál de las alternativas no corresponde a una habilidad comunicativa?

a)

Observar.

b)

Escribir.

c)

Leer.

d)

Escuchar.

7.

¿A qué habilidad comunicativa de un emprendedor corresponde la siguiente definición: “es la comunicación esencial del verdadero emprendedor y tiene que ver con el bagaje de valores que cultiva”?

a)

Los check-ins.

b)

La integridad o imagen interna.

c)

La imagen personal o imagen externa.

d)

Comunicación digital.

8.

¿Cuál de los enunciados posee solo cualidades del emprendedor?

a)

Es responsable, es optimista, posee capacidad de decisión, se adapta a los cambios, es creativo, es resiliente y es líder

b)

Posee capacidad de hablar, de escribir, de leer, de escuchar, de innovar y de juzgar

c)

Es responsable, es optimista, posee capacidad de escribir, posee capacidad de explicar temas, es creativo, es resiliente y es líder

d)

Es creativo, es líder, es responsable, es motivador, es soñador, es empático, es risueño e investigador.

9.

¿El término diagnóstico proviene de?

a)

Dos voces griegas, gnóstico -gignoskein

b)

Dos voces, una latina, día, y la otra griega, gignoskein

c)

Dos voces griegas, día - gignoskein

d)

Dos voces, una española día y la otra griega, gignoskein

10.

¿Cómo se define diagnóstico, según la lectura?

a)

Es la ubicación de una situación o problema, en un contexto dado, y del análisis de la causa y consecuencias del mismo.

b)

Es dar a conocer a través de un problema una realidad.

c)

Es la ventana para dar a conocer un problema sobre alguna situación.

d)

A través de este proceso, se delimita una situación real y se da a conocer a la comunidad.

11.

Se infiere, entonces, que un diagnóstico es:

a)

El resultado concluyente de una situación sistemática a través del análisis para dar a conocer sus causas y consecuencias.

b)

Una parte de la introducción de un trabajo de investigación, donde se plantea soluciones a un problema.

c)

La conclusión a una situación problema donde se detalla sus causas y consecuencias.

d)

La parte de un trabajo de investigación que abre las puertas para realizar un análisis sobre la tendencia de un problema.

12.

¿Cuál es la valoración del diagnóstico en un trabajo?

a)

Gracias a esto se puede explicar y describir una problemática detectada; pero lo más importante es que se realiza, además, un análisis de su evolución, según criterios lógicos considerando ciertos rasgos distintivos, para plantear una posible solución.

b)

Es importante porque explica y describe la tendencia de una problemática.

c)

Es el punto de partida de todo emprendedor pues aquí ve, en los problemas, potenciales oportunidades de negocio.

d)

Es el accionar de todo emprendedor pues ve, en los problemas, encontrados un medio para la innovación y el empoderamiento con el fin de brindar soluciones exequibles a personas que viven en diversos contextos sociales

13.

Leer no es un acto de oralidad o repetición de las palabras, sino es comprender. Esta afirmación pertenece a:

a)

Fernández

b)

Denegri

c)

Solé

d)

Cassany

14.

El releer partes confusas corresponde a una estrategia de comprensión:

a)

Ninguna de las anteriores

b)

Después de la lectura

c)

Durante de la lectura

d)

Antes de la lectura

15.

Se conoce como la fase de textualización o sistematización de la información:

a)

Estrategia durante la lectura

b)

Estrategia después de la lectura

c)

Estrategia después de la lectura

d)

Estrategia antes de la lectura