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19-23 de abril

Total questions: 34

Worksheet time: 9hrs 30mins

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Date
1.

¿Cuáles de estas son metáforas?

a)

El cielo estaba lleno de nubes

b)

El cielo estaba lleno de algodón

c)

Sus cabellos son de oro

d)

Es rubia

2.

¿Qué significa que alguien está en la flor de la vida?

a)

Que está fresco

b)

Que es muy guapo

c)

Que es joven

d)

Que está descansado

3.

¿Qué es el tambor del pecho?

a)
b)
c)
d)
4.

¿Qué significa "su piel es terciopelo"?

a)

Que tiene pelitos

b)

Que está arrugada

c)

Que es muy suave

d)

Que brilla

5.

¿Qué metáforas se podrían usar para la luna?

a)

El satélite de la Tierra

b)

Un queso

c)

La lámpara de la noche

d)

Un astro

6.

Crea tu propia metáfora para el arcoíris

4 lines
7.

Cuatro caballitos que van a Francia

Corren que te corren

Y nunca te alcanzan.

a)

Las nubes

b)

Las personas

c)

Las ruedas

d)

Los balones

8.

Tiene saco verde,

Usa chaleco colorado,

Además botones negros

a)

Melóns

b)

Sandías

c)

Fresas

d)

Manzanas

9.

Desde Lunes hasta el viernes,

Soy la última en llegar,

El sábado soy la primera,

Y el Domingo a descansar.

a)

La letra S

b)

La letra T

c)

La letra P

d)

La letra J

10.

DE RAYAS ES MI PIJAMA. TODOS ME CONFUNDEN CON UN CABALLO

a)
b)
c)
11.
El denominador de una fracción indica:
a)
Una parte de un todo.
b)
Las veces que se debe multiplicar 
c)
El número de partes que se toma de la unidad.
d)
El número de partes iguales en que se divide la unidad.
12.
¿Qué fracción de la pizza queda?
a)
3/4
b)
2/4
c)
1/4
d)
1/2
13.

GUSTAVO QUIERE LLEVARLES CHOCOLATES A SUS 2 ABUELITOS Y CADA UNO QUIERE 11/2 ¿CUÁNTOS CHOCOLATES DEBE COMPRAR?

a)

3 CHOCOLATES

b)

2 CHOCOLATES

c)

6 CHOCOLCATES

d)

3/2 DE CHOCOLATE

14.
Cual es la suma que como resultado da 2/5?
a)
1/5 + 1/5
b)
3/4 + 3/4
c)
1/3 + 1/3 + 1/3 + 1/3
d)
1/4 + 1/4 + 1/4
15.
3/4 + 2/4
a)
3/4
b)
5/4
c)
2/12
d)
3/8
16.
a)

8/ 16

b)

1+ 3/8

c)

1+ 1/16

d)

8/ 8

17.

¿Qué es una fracción equivalente?

a)

Fracciones expresadas de diferente forma que representan la misma cantidad

b)

Fracciones que tienen un entero y una fracción

c)

Fracciones con un denominador igual

d)

Fracciones con un numerador más grande que el denominador

18.

¿Cuál de estas fracciones es mayor?

a)

1/2

b)

2/4

c)

4/8

d)

Son equivalentes. Valen lo mismo

19.

Es la capacidad de hacer frente a las adversidades que nos presenta la vida y lograr recuperarnos....

a)

EMPATÍA

b)

RESILIENCIA

c)

OPTIMISMO

d)

AUTOESTIMA

20.

La resiliencia es una cualidad con la cual nacemos.

a)

Cierto

b)

Falso

21.

Una persona resiliente siempre ve:

a)

El lado negativo de las cosas

b)

El lado positivo de las cosas

22.

¿Cómo se desarrolla la resiliencia en la familia?

a)

Ayudándonos unos a otros

b)

Avanzar a hacia sus metas

c)

No hacer nada

d)

Ignorar a su familia

23.

¿Después de qué eventos podríamos encontrar la resiliencia?

a)

Tragedias y amenazas.

b)

Eventos traumáticos y accidentes

c)

Fuentes de estrés significativas.

d)

Todas las anteriores

24.

¿Cuáles de estos consejos te pueden ayudar a ser resiliente?

a)

Cultiva la paciencia

b)

No te preocupes de ti, solo de los demás

c)

Piensa en tus triunfos

d)

Nunca verbalices tus emociones

e)

Los problemas no son obstáculos, son oportunidades

25.

1.- ¿Qué es convivir?

a)

a) Cuando compartimos un espacio, costumbres, valores o experiencias con otras personas.

b)

b) Es jugar en desorden y discutir por todo.

c)

c) Ir a la fiesta en medio de la pandemia.

26.

8.- Es una acción que no debes de realizar dentro del aula de clases…

a)

a) Estudiar

b)

b) Encontrar algo tirado y no regresarlo.

c)

c) Obedecer a la maestra.

27.

9.- ¿Qué sucedería si no existieran las reglas y normas?

a)

a) Se haría una fiesta y seriamos felices.

b)

b) Habría muchos problemas, niños lastimados, desorden en todo, accidentes y mucha gente molesta.

c)

c) El salón o la casa estarían muy limpios y ordenados.

28.

10.- Es una sugerencia para establecer acuerdos o reglas…

a)

a) Imponer mi voluntad.

b)

b) Enojarme por todo.

c)

c) Saber escuchar y respetar la opinión de los demás.

29.

Cumplir las normas te ayuda a:

a)

Agredir a los compañeros

b)

Disfrutar de sana convivencia

c)

Hacer mal uso de los baños

d)

Irrespetar a los docentes

30.

¿Qué significa convivir?

a)

Vivir con mis amigos

b)

Vivir con los parientes

c)

Vivir con otros

d)

Vivir en una ciudad

31.

¿Qué acciones promueven una buena convivencia?

a)

LOS JUEGOS

b)

TRATAR CON RESPETO

c)

LOS GRITOS

d)

LOS JALONEOS

e)

LOS EMPUJONES

32.

Marque las normas de comportamiento correctas que debe tener en la escuela

a)
b)
c)
d)
e)
33.

De las siguientes imágenes, ¿cuáles muestran un buen comportamiento en casa?

a)
b)
c)
d)
34.

Elige la norma de convivencia correcta

a)
b)