NEW
Font size
WorksheetsIKUTI QUIZ INI
Total questions: 11
Worksheet time: 5mins
Apa yang terkait dengan pendekatan computational thinking?
pendekatan yang membantu dalam merumuskan dan menyelesaikan masalah
berpikir seperti halnya komputer
memberikan instruksi kepada komputer
koding dalam membuat program robotik
Mengapa kita perlu berpikir komputasi?
membantu membuat program
membantu menyelesaikan permasalahan kompleks menjadi sederhana
membantu berpikir seperti halnya komputer
memberikan jalan untuk membuat program robot
Mana yang bukan termasuk teknik/strategi dasar dari berpikir komputasi
pengenalan pola
koding
abstraksi
dekomposisi
algoritma
Manakah yang merupakan contoh berpikir komputasi dalam suatu kehidupan nyata?
merencanakan rute perjalanan yang paling mudah efektif dan efesien bersama untuk bertemu teman di suatu tempat
bertanya kepada orang tua untuk menemukan jalan tepat ke rumah teman
meminta orang tua untuk mengantarkan ke rumah teman dengan cepat
menelepon temannya untuk menunjukkan arah ke rumahnya terus menerus selama perjalanan
Manakah yang bukan berpikir komputasi dalam permainan tantangan?
merencanakan langkah dalam memusnahkan musuh dalam permainan sains
merencanakan bagaimana mencapai level tertinggi dalam permainan sains
langsung bermain dengan asal hingga skornya turun
memberikan alternatif perjalanan menuju tujuan permainan
Siswa merencanakan dengan rancangan judul menarik, alat bahan dan langkah langkah yang terukur, spesifik, berbasis waktu agar tujuan tercapai dan terselesaikan
abstrak
dekomposisi
algoritma
pengenalan pola
Siswa menyimak dan memberikan pertanyaan tentang peristiwa gerhana bulan dan gerhana matahari dihubungkan dengan kondisi bulan slalu ada di malam hari dan matahari ada di siang hari. Cara berpikir yang berhubungan dengan ini adalah?
abstraksi, dekomposisi, pengenalan pola
pengenalan pola, algoritma, abtraksi
koding, program dan pola
algoritma, koding dan abstraksi
Siswa menuliskan hasil pengamatan/praktikum ke dalam kolom kolom data pengamatan, mengamati data data yang sama dan berbeda
abstraksi
pengenalan pola
algoritma
dekomposisi
Siswa memilih data-data atau informasi penting dari berbagai data yang dia peroleh. MIsal mereka memperoleh 20 data informasi dari berbagai sumber ternyata dia mengambil hanya 10 data informasi yang akan dijadikan alasan menjawab pertanyaan lalu dibuat diagram. Kemudian dia juga mempunyai 15 data dari percobaan, ternyata dia ambil hanya 10 data untuk dapat membuat grafik linier
abstraksi, dekomposisi
algoritma, pola
koding, fungsi
dekomposisi, pola
Siswa menjelaskan hasil analisisnya dari mulai perumusan masalah, lalu pencarian informasi, memilih dan memilah data informasi yang dia peroleh, mereka kelompokkkan, menjelaskan hasil dengan diagram dan menjelaskan artinya, hingga dia memberikan keputusan kesimpulan untuk menjawab perumusan masalah.
dekomposisi
algoritma
pola
abstraksi
semua benar
Siswa merefleksikan hasil belajarnya dengan membuat video storytelling termasuk mengkemukakan manfaat hasil belajarnya, dia terapkan dalam contoh kehidupan nyata
algoritma
dekomposisi
abstraksi
pola
benar semua
