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WorksheetsSIMULACRO 2 ANUAL UNMSM
Total questions: 60
Worksheet time: 3hrs 15mins
HABILIDAD VERBAL
Texto N°1
Cuando el rey Midas le pidió a Dionisio transformar en oro todo lo que tocase, cometió un fallo de programación. No pensaba que el dios sería tan literal al concederle el deseo y solo fue consciente de su error cuando vio a su hija convertida es una estatua metálica. Max Tegmark cree que la inteligencia artificial puede presentar riesgos y oportunidades similares para la humanidad.
El profesor del Massachusetts Institute of Technology y director del Future of Life Institute en Cambridge, EE.UU., estima que la llegada de una inteligencia Artificial General (IAG) que supere a la humana ers cuestión de décadas. En su visión del futuro, podríamos acabar viviendo en una civilización idílica donde robots superinteligentes harían nuestro trabajo, crearían curas para todas nuestras enfermedades o diseñasen sistemas para ordeñar la energía descomunal de agujeros negros. Sin embargo, si somos capaces de transmitirle nuestros objetivos con precisión, también es posible que a esa nueva inteligencia dominante no le interese nuestra supervivencia o, incluso, que asuma un objetivo absurdo como transformar en clips metálicos todos los átomos del universo, los que conforman nuestros cuerpos incluidos.
Para evitar el apocalipsis, Tegmark considera que la comunidad global debe implicarse en un debate para orientar el desarrollo de la inteligencia artificial en nuestro beneficio. Esta discusión deberá afrontar problemas concretos, como la gestión de las desigualdades generadas por la automatización del trabajo, pero también un intenso esfuerzo filosófico que triunfe donde llevamos siglos fracasando y permita definir y acordar que es bueno para toda la humanidad para después inculcárselo a las máquinas.
"Es muy importante que no dejemos las discusiones sobre el futuro de la IA a un grupo de frikis de la tecnologia como yo sino que incluyamos a psicólogos, sociólogos o economistas, por ejemplo, para que participen en la conversación. Porque si el objetivo es la felicidad humana, tenemos que estudiar que significa ser feliz. Si no hacemos eso, las decisiones sobre el futuro de la humanidad las tomarán unos cuantos frikis de la tecnología, algunas compañías tecnológicas o algunos Gobiernos, que no van a ser necesariamente los mejor cualificados para tomar estas decisiones para toda la humanidad", señalo.
1.El texto trata fundamental sobre
A) la importancia de la filosofía en la tecnología.
B) el problema y la solución sobre la inteligencia artificial.
C) el dilema sobre el mal uso de la tecnología.
D) los posibles riesgos sobre la inteligencia artificial.
A) tangencial
B) multidisciplinario
C) sectorial
D) cientificista
A) inadaptados sociales que solo saben de tecnología.
B) un grupo de expertos en relaciones humanas y sociales.
C) personas con vasto conocimiento tecnológico.
D) gente obsesionada con los saberes tecnológicos.
A) los costos para la corrección de errores de programación se estimarían en millones.
B) las consecuencias de nuestros actos podrían significar mucho más que perder dinero.
C) su uso incorrecto traería el fin de la humanidad tal como la conocemos hoy en día.
D) un error podría generar tal problema que no tendríamos tiempo de inventar una solución.
A) establecer una analogía entre Dionisio y el comportamiento científico.
B) concientizar sobre los posibles peligros de la inteligencia artificial.
C) ilustrar los riesgos y oportunidades que podría generar la inteligencia artificial.
D) demostrar hechos inenarrables sobre el mal uso de la inteligencia artificial.
Texto N° 2
Las autoridades de Canberra, en Australia, le han declarado la guerra a la basura. A partir de ahora, los ciudadanos que ensucien la cuidad recibirán multas de 500 dólares australianos, por tirar una colilla al suelo.
Esta medidas han sido tomadas para poner freno al aumento de la suciedad y basura que ha sufrido en los últimos tiempos la cuidad, así como al gasto invertido en su limpieza.
La nueva ley permite que las autoridades utilicen las cámaras de seguridad existentes en las calles para controlar la basura que arrojen los coches, ya sea cuando estén en movimiento o cuando se usen para dejar objetos como colchones o muebles en lugares que no hayan sido autorizados por las autoridades previamente. Además, si se arroja basura desde un vehículo, será responsabilidades del propietario del vehículo afrontar la multa.
El ministro de Servicios Municipales de Australia, Chris Steel, presentó un proyecto de ley para revisar exhaustivamente las leyes de basura del territorio, elevando por ejemplo la multa por arrojar los cigarros al suelo, de 60 dólares hasta los 500.
Steel dijo que la nueva ley fortalecería las medidas gubernamentales disponibles para combatir la basura, en un esfuerzo por reducirla y disuadir a las personas de arrojarla donde no se debe.
El tema central del texto anterior es
A) la multa para los que arrojen basura en las calles de Canberra.
B) una ley que plantea revisar las leyes de basura en Canberra.
C) el aumento desmedido de la basura en Australia.
D) la ley propuesta para combatir la basura en las calles de Canberra.
A) las leyes existentes en Canberra para combatir la basura no son muy efectivas.
B) el ministro australiano Chris Steel planea postular a la presidencia de ese país.
C) no existen leyes para mantener limpias las calles de Canberra.
D) es la primera iniciativa del municipio de Canberra para combatir la contaminación.
A) la suciedad en las calles de Canberra cada día va en aumento.
B) es necesario revisar las leyes contra la basura en Canberra.
C) será multada la persona que deje basura en un lugar no autorizado por ley.
D) es ínfimo lo invertido por las autoridades de Canberra en limpieza de calles.
A) detalladamente.
B) ampliamente.
C) genéricamente.
D) imprevistamente.
Si los índices de basura no hubieran aumentado en la cuidad de Canberra, probablemente
A) las cámaras se seguirían usando para combatir la inseguridad ciudadana.
B) no se hubiera propuesto un proyecto de ley para hacerle frente.
C) Canberra seria el lugar más limpio de toda Australia, evidentemente.
D) las multas en toda Australia no tendrían por que incrementarse.
HABILIDAD MATEMÁTICA
A) 7
B) 4
C) 6
D) 5
A) 8
B) 9
C) 7
D) 6
A) 3
B) 2
C) 4
D) 1
Cuatros políticos quieren cruzar un río y tienen un único bote que, como máximo, puede llevar a dos personas a la vez. Las relaciones entre los cuatro (A, B, C y D) no son buenas: A y B discuten; B y C discuten; A y D discuten. Si dos personas que discuten quedan solas en alguna orilla o en el bote, se pelearían. ¿Cuántos viajes serán necesarios como mínimo, para que los cuatro políticos se trasladen a la otra orilla sin ningún golpe?
A) 5
B) 4
C) 8
D) 7
A) 15
B) 11
C) 13
D) 9
A) 5
B) 3
C) 2
D) 1
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Un comerciante dispone de 100 kg de azúcar y tres pesas, la primera de 4 kg, la segunda de 7 kg y la tercera de 13 kg. ¿Cuántas pesadas deberá realizar, como mínimo, para vender 18 kg de azúcar?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
A) un frasco, A.
B) un frasco, B o C.
C) un frasco, D.
D) dos frascos, B y C.
A) Beto, Carlos y Daniela pagan a Abel S/2, S/6 y S/2, respectivamente.
B) Beto, Carlos y Daniela pagan a Abel S/6, S/2 y S/7, respectivamente.
C) Beto, Carlos y Daniela pagan a Abel S/7, S/2 y S/6, respectivamente.
D) Beto, Carlos y Daniela recibirán de Abel S/7, S/6 y S/2, respectivamente.
MATEMÁTICAS
Aritmética
A) 34
B) 18
C) 20
D) 36
A) 102
B) 90
C) 54
D) 112
Geometría
En el gráfico se muestra una pared y una escalera con vista lateral, calcule el máximo valor entero que puede tomar x.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
A) 20°
B) 30°
C) 40°
D) 60°
Álgebra
A) 3
B) 2
C) 1
D) 5
A) 2
B) 10
C) 12
D) 5
A) 91
B) 31
C) 98
D) 89
Lenguaje
En el anunciado El conductor del bus frenó cuando vio la luz ámbar del semáforo de la avenida, lo resaltado corresponde al elemento de la comunicación denominado
A) emisor.
B) canal.
C) código.
D) mensaje.
En los enunciados El modernismo surgió en Hispanoamérica, ¡Por favor, tomen asiento! y Lamentablemente, siguen eligiendo a políticos corruptos, predominan, respectivamente, las funciones del lenguaje denominadas
A) apelativa, representativa y expresiva.
B) representativa, apelativa y expresiva.
C) representativa, expresiva y apelativa.
D) expresiva, apelativa y representativa.
A) práctica.
B) social.
C) psíquica.
D) teórica.
A) diptongación.
B) palatización.
C) monoptongación.
D) aspiración.
A) lengua y lengua
B) idioma e idioma
C) lengua e idioma
D) idioma y lengua
Literatura
A) metáfora
B) anáfora
C) hipérbole
D) epíteto
A) la epopeya fue escrita para ser recitada.
B) existe un politeísmo antropomorfo.
C) muestra una visión teocéntrica.
D) hay un afán didáctico y moralizante.
Psicología
A) psicología social.
B) psicología evolutiva.
C) psicología educativa.
D) psicología clínica.
Respecto al método observacional y experimental se puede afirmar que la
I. observación es mas contemplativa; y la experimentación, modificadora.
II. experimentación se puede contemplar con la observación.
III. observación establece las causas del comportamiento humano.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
A) la médula espinal
B) el sistema nervioso
C) la formación reticular
D) el cerebelo
A) cerebelo.
B) amígdala cerebral.
C) sistema nervioso.
D) tronco cerebral
Historia del Perú y Universal
Ordena cronológicamente las siguientes manifestaciones culturales del periodo Precerámico en el Perú:
I. tejido de algodón de Huaca Prieta
II. pinturas rupestres de Toquepala
III. flauta de hueso de Santo Domingo
IV. escultura de las manos cruzadas
A) I, II, III, IV
B) IV, III, II, I
C) III, IV, I, II
D) II, III, I, IV
A) Solo I
B) I y III
C) I y II
D) Solo II
A) Federico Kauffman Doig.
B) Luis Guillermo Lumbreras.
C) Fernando Silva Santisteban.
D) Jhon Rowe.
A) I, II, III, IV
B) II, I, III, IV
C) I, II, IV, III
D) II, III, IV, I
Geografía
A) latitud.
B) longitud.
C) altitud.
D) inclinación.
A) trópico de Cáncer - norte.
B) trópico de Capricornio - sur.
C) el ecuador - sur.
D) el trópico de Capricornio - norte.
Economía
A) convertir los recursos ilimitados en necesidades ilimitadas.
B) aumentar los recursos para satisfacer necesidades limitadas.
C) administrar los recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas.
D) disminuir los recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas.
La economía descriptiva es parte de la ciencia económica, la cual permite
A) analizar los hechos económicos.
B) estudiar los agregados económicos.
C) elaborar teorías y modelos económicos.
D) obtener datos económicos de la realidad.
A) disminuir la tasa de interés.
B) reducir la pobreza monetaria.
C) alcanzar el bienestar general.
D) incrementar la inversión privada.
A) los censos y encuestas a nivel nacional.
B) la política económica que aplica el gobierno.
C) la hiperinflación que experimentan los países.
D) las decisiones de un consumidor en el mercado.
A) al deseo.
B) a la utilidad.
C) a la necesidad.
D) al valor de uso.
A) de uso y valor legal.
B) real y valor nominal.
C) de uso y valor de cambio.
D) intrínseco y valor extrínseco.
A) concurrentes.
B) ilimitadas en número.
C) limitadas en capacidad.
D) sustituibles en su satisfacción.
A) libres e ilimitados.
B) abundantes y limitados.
C) abundantes e ilimitados.
D) de consumo y de capital.
Filosofía
El periodo cosmológicos de la filosofía griega se presenta como un esfuerzo por hallar el principio o fundamento del cosmos. En ese sentido, es correcto afirmar que para
I. Pitágoras, la esencia del universo es matemática.
II. Empédocles, el principio del cosmos es plural.
III. Parménides, la realidad esta sujeta al devenir.
IV. Heráclito, solo son reales los átomos y el vacío.
A) I y III
B) I y II
C) II y III
D) II y IV
A) relativismo sofista.
B) intelectualismo socrático.
C) eudemonismo platónico.
D) misticismo pitagórico.
Física
Respecto al movimiento mecánico, indique la secuencia correcta del valor de verdad (V o F).
I. El modulo de la velocidad media es igual a la rapidez media.
II. Cuando lanzamos un objeto verticalmente hacia arriba, en el instante en que la velocidad se hace cero, la aceleración es nula.
III. Solo es suficiente que la fuerza del aire sea cero para que un cuerpo este en caída libre.
A) FVV
B) FFV
C) FFF
D) VVV
A) 20 m
B) 22 m
C) 23 m
D) 25 m
Química
A) en el tercer nivel de energía contiene como máximo 8 electrones.
B) El nivel 2 esta constituido por dos subniveles de energía.
C) El subnivel principal esta constituido de cinco orbitales.
D) El orbital px contiene como maximo 6 electrones.
Se tiene un elemento químico metálico de numero atómico 29, constituidos de dos isotopos de núcleo estables. Si el pesado posee 36 neutrones y en un proceso químico se oxida transfiriendo 2 electrones por isótopo, determine la cantidad total de partículas subatómicas fundamentales del isotopo ionizado.
A) 65
B) 63
C) 92
D) 94
Biología
A) lisosomas.
B) ribosomas.
C) vacuolas.
D) cilios.
A) 100 S
B) 80 S
C) 70 S
D) 55 S
