wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIZ PROGRAM PEMBANGUNAN KEPIMPINAN (SLB THINKERS)

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Apakah maksud kepemimpinan?

a)

orang yg memimpin

b)

keupayaan memimpin

c)

hal-hal yg berkaitan dgn pemimpin

d)

menjadi ketua kpd sesuatu pasukan atau pergerakan; mengetuai; mengepalai

2.

Mengapakah seseorang pemimpin perlu mempunyai ketrampilan yang menarik?

a)

untuk meraih populariti

b)

untuk menunjukkan contoh yang baik

c)

kurang keyakinan diri

d)

supaya disanjung masyarakat

3.

Antara yang berikut yang manakah pemikiran seorang pemimpin yang bagus?

a)

rasis

b)

autokratik

c)

kreatif dan kritis

d)

negatif

4.

Apakah strategi kepimpinan yang baik?

a)

Tidak medengar pandangan ahli

b)

Mewujudkan suasana yang tegang

c)

Mempunyai perancangan rapi dan tersusun

d)

Menyentuh sensitiviti kaum

5.

Pemimpin yang baik adalah

a)

menerima pandangan ahli

b)

sentiasa memperbaiki diri

c)

menunjukkan contoh yang positif

d)

Semua di atas

6.

Komunikasi berkesan penting bagi seorang pemimpin.

a)

Ya

b)

Tidak

7.

Apakah yang dimaksudkan dengan etika?

a)

Adat dan cara hidup masyarakat.

b)

Disiplin yang menerangkan nilai baik dan buruk sesuatu perbuatan

c)

Aktiviti praktikal yang melibatkan tingkah laku seseorang

d)

Niat dan kecenderungan seseorang masyarakat dalam melakukan sesuatu aktiviti

8.

Perkara penting yang perlu ada dalam kertas kerja sesuatu program sekolah adalah seperti berikut kecuali?

a)

objektif program

b)

tarikh program

c)

tentatif pelaksanaan

d)

nama peserta

9.

Apakah tujuan organisasi program dibentuk.

a)

Mempercepatkan pelaksanaan program

b)

Memudahkan pelaksanaan program

c)

Mengoptimumkan pengurusan kewangan

d)

Merangka objektif program

10.

Apakah kelebihan pembentukan kumpulan kerja kepada individu.

a)

Memperoleh hasil yang optimum

b)

Peningkatan motivasi ahli

c)

Kurang tekanan dalam bekerja

d)

Komunikasi berlaku secara menyeluruh

11.

Pilih 2 pernyataan tentang pembentukan pasukan yang berkesan.

a)

Kepelbagaian ahli dalam pasukan

b)

Sistem faedah dan manfaat

c)

Menggalakkan penyertaan orang luar

d)

Memberi latihan yang berterusan

12.

Apakah protokol ucapan aluan semasa perhimpunan?

a)

Guru Besar, GPK, Kaunselor, Guru

b)

Murid, Guru Besar, Kaunselor , GPK

c)

GPK, Guru Besar, Murid, AKP

d)

Kaunselor, GPK, Guru Besar, Murid

13.

Apakah nama sistem yang digunakan untuk merekod data sahsiah murid?

a)

SSDM

b)

APDM

c)

SEPKM

d)

SPLKPM

14.

Penggunaan mimik muka yang sesuai ketika komunikasi sesuai adalah penting untuk menentukan

a)

Kesantunan penutur

b)

bidang kepakaran penutur

c)

hubungan mesra yang terjalin

d)

penyampaian maklumat yang tepat

15.

Dalam proses komunikasi, maklumat boleh disampaikan melalui bentuk-bentuk berikut:-

a)

Lisan, tulisan dan gerak badan

b)

Lisan, muka dan gerak badan

c)

Lisan, gerak badan dan bahasa isyarat

d)

Lisan, tulisan dan komunikasi bukan tulisan

16.

Komunikasi lisan akan lebih berkesan jika dibantu aspek berikut KECUALI….

a)

Penampilan diri yang menarik

b)

Perwatakan yang menarik

c)

Status peribadi yang tinggi

d)

Intonasi percakapan yang sesuai

17.

Gangguan komunikasi yang berbentuk psikologikal ialah

a)

Kerosakan pembesar suara

b)

Penyampai seorang orang kurang upaya

c)

Sikap prejudis pendengar terhadap tajuk ceramah

d)

Penggunaan tahap bahasa yang tinggi dan ilmiah

18.

Membentuk penyelesaian adalah di mana anda:

a)

Menulis langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah.

b)

Mengenalpasti sama ada langkah menyelesaikan masalah berjaya.

c)

Fahami masalah

19.

Apakah tujuan Menganalisis Masalah?

a)

Ramalkan jika ia akan berjaya

b)

Fikirkan penyelesaian terbaik

c)

Membentuk prosedur penyelesaian masalah

d)

Kemukakan soalan mengenai masalah untuk lebih difahami

20.

Penyelesaian masalah adalah

a)

Langkah yang anda ambil untuk menentukan masalahnya.

b)

Langkah yang anda ambil untuk menyelesaikan masalah tersebut.

c)

Langkah-langkah yang anda ambil untuk merumitkan masalah.