NEW
Font size
WorksheetsLE CAPACITA' MOTORIE
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Le capacità motorie sono:
l'insieme delle caratteristiche fisiche e sportive che permettono ad un individuo l'apprendimento e l'esecuzione di varie azioni motorie.
l'insieme di capacità mai presenti nelle persone in sovrappeso.
attitudini sportive che si sviluppano a partire dai 18 anni di età.
le abilità tecnico-sportive specifiche degli atleti di alto livello.
Le capacità motorie coordinative rappresentano:
L'aspetto qualitativo del movimento.
l'aspetto quantitativo del movimento.
le caratteristiche individuali quali altezza, peso, massa massa e massa magra.
nessuna delle risposte qui presenti è corretta.
Le capacità motorie condizionali rappresentano:
L'aspetto qualitativo del movimento.
l'aspetto quantitativo del movimento.
le caratteristiche individuali quali disciplina praticata e risultati raggiunti in competizione.
tutte le risposte qui presenti sono corrette.
Forza, velocità, resistenza e mobilità articolare sono:
capacità motorie condizionali.
capacità coordinative generali.
capacità coordinative speciali.
abilità motorie.
La coordinazione è:
la capacità di organizzare, regolare e controllare il movimento del corpo nello spazio e nel tempo al fine di raggiungere un obiettivo specifico.
La quantità di forza che un atleta riesce a sviluppare in una unità di tempo.
l'abilità di memorizzare in sequenza numerosi test motori.
La capacità oculo-segmentaria permette:
di integrare l'informazione visiva con i movimenti di singole parti del corpo.
di correggere disturbi ottici attraverso l'uso di occhiali o lenti a contatto.
la capacità di vedere con attenzione il campo di gioco.
la scomposizione in singoli segmenti di un gesto motorio complesso.
Le capacità coordinative si dividono in generali e speciali.
Vero
Falso
Le capacità motorie si dividono coordinative, condizionali, individuali e collettive.
Vero
Falso
Capacità di apprendimento motorio, capacità di controllo motorio, capacità di adattamento dei movimenti sono:
capacità coordinative generali.
capacità coordinative speciali.
abilità motorie.
non sono ne capacità ne abilità motori.
Qale tra queste è una capacità coordinativa speciale:
capacità di ritmo
capacità di forza
capacità di apprendimento motorio
Muoversi su un monociclo ed eseguire contemporaneamente esercizi di giocoleria è un chiaro esempio di:
accoppiamento e combinazione motoria.
forza.
coordinazione podalica
esercizio privo di capacità motorie coordinative.
La capacità di differenziazione (ovvero la capacità di regolare e graduare con precisione ed economia l'impegno muscolare) è impiegata negli sport di racchetta.
Vero
Falso
La capacità di orientamento consente di organizzare e variare le posizioni e i movimenti del corpo:
nello spazio e nel tempo.
in altezza e larghezza
in base al compito richiesto.
in base alle condizioni del terreno di gioco.
La partenza di una gara di formula 1 è un chiaro esempio di reazione motoria.
Vero
Falso
Quale tra i seguenti NON è un aspetto caratteristico dell'equilibrio:
equilibrio statico
equilibrio dinamico
equilibrio di volo
equilibrio di rotazione
equilibrio di caduta
Il cervelletto e il sistema vestibolare collaborano nel mantenimento dell'equilibrio.
Vero
Falso
Restringendo la base di appoggio aumenta la qualità dell'equilibrio.
Vero
Falso
Fissare lo sguardo in un punto fisso aiuta il mantenimento dell'equilibrio.
Vero
Falso
