WorksheetsComo Enseñas
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
¿Qué estilo de enseñanza puede resultar eficaz cuando coinciden en el aula o gimnasio varios alumnos y profesores para poder repartirse las actividades?
Estilo de enseñanza modular
Estilo de enseñanza programada
Estilo de enseñanza recíproca
Ninguna es correcta
¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los estilos de enseñanza programada?
Autoinstrucción
Participación activa
Generalización
Organización lógica
¿En qué estilo de enseñanza se fomenta el aprendizaje colaborativo y conceptual?
Grupos reducidos
Microenseñanza
Enseñanza recíproca
Enseñanza modular
¿Cuál de las siguientes actividades favorecen la socialización?
Lanzamiento de peso
Abdominales y flexiones
Tiro a canasta
Gymkana
En el descubrimiento guiado...
No hay feedback
Hay varias respuestas posibles
Ninguna es correcta
Existe una única respuesta
¿En qué estilo de enseñanza se utiliza la sinéctica?
Estilo cognoscitivo
Estilo creativo
Estilo participativo
Estilo socializador
¿En qué se asemejan el mando directo y el mando directo modificado?
El alumno siempre depende del profesor
Los grupos se organizan en formas geométricas
Se controla el inicio y el fin de las tareas
El alumno es estimulado por el profesor
En la asignación de tareas, ¿cómo debería ser el final de una tarea?
Automático
Autorregulado
Indicado por el profesor
Ninguna es correcta
Delgado Noguera (1999) clasifica los estilos de enseñanza en
Tradicionales, individualizadores, por equipos, socializadores, participativos, cognitivos y creativos
Tradicionales y modernos
Tradicionales, individualizadores, participativos, socializadores, cognitivos y creativos
Tradicionales, individualizadores, participativos, socializadores y cognitivos
¿En qué tipo de enseñanza es recomendable que existan 2 profesores/as como mínimo?
Trabajo por grupos
Enseñanza modular
Asignación de tareas
Trabajo por grupos
¿Cómo define Delgado Noguera (1987) los estilos de enseñanza?
Modo o forma en el que adoptan las relaciones didácticas entre los elementos personales del proceso de enseñanza-aprendizaje tanto a nivel técnico y comunicativo como a nivel de organización del grupo de la clase y de sus relaciones afectivas.
Modo o forma en el que adoptan las relaciones didácticas entre los elementos personales del proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel técnico y comunicativo únicamente.
Modo o forma en el que adoptan las relaciones didácticas entre los elementos personales del proceso de enseñanza-aprendizaje tanto a nivel técnico y comunicativo como a nivel de organización del grupo de la clase.
Ninguna es correcta.
¿Cómo tienen que ser los grupos a la hora de realizar los trabajos por grupos (individualizadores)?
Homogéneos
Heterogéneos
La forma de agrupación da igual
Como al docente le de la gana
Los------------------ se basan en una teoría unificada para la enseñanza, donde se encuentra una cadena de decisiones.
Modelos pedagógicos
Estilos de Enseñanza
Ritmos de aprendizaje
El eje fundamental de generar hábitos de práctica de actividad física como algo fundamental en la vida. Este modelo otorga un plus de importancia a la motivación intrínseca hacia la práctica de actividad física y la autogestión de la misma.
Lo anterior hace parte al modelo pedagógico.
Educación para la salud
Alfabetización motora
Aprendizaje Cooperativo
Si organizamos la clase en parejas y realizan una evaluación entre ellos hablamos de...
Heteroevaluación
Ciencia ficción
Enseñanza recíproca
Normas NIDE
Ennseñanza mediante indagación en la que el docente dice el objetivo de la tarea pero no cómo realizarla
A. Descubrimiento guiado
B. Resolución de problemas
C. Microenseñanza
La A y la B son correctas
¿Qué es el aprendizaje?
Proceso por el cual se modifican, adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.
Adquisición de conocimiento de algo por medio del estudio.
Adquirir conocimientos en base a una experiencia a lo largo de la vida.
Proceso por el cual se modifican, adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción el razonamiento y la observación
Ejemplos de lo que NO se considera aprendizaje
¿Cómo se considera a la enseñanza actualmente?
Transmitir conocimientos a los alumnos
Propiciar ambientes que favorezcan la construcción de conocimientos
Desarrollar capacidades cognitivas y valores en los alumnos
Es el protagonista en la educación, lleva acabo un papel importante y fundamental.
Estudiante
Docente
Contexto
Currículo Educativo
