Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Системное мышление

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Целое больше своих частей – кто автор данных слов

a)

Аристотель

b)

Сократ

c)

Платон

d)

Птолемей

2.

Могут ли отдельные объекты входить сразу в множество систем?

a)

нет

b)

да

c)

я не знаю

3.

Любую систему можно дробить

a)

один раз

b)

нельзя дробить

c)

до бесконечности

d)

определенное количество раз

4.

Что нельзя отнести к развитию системного мышления?

a)

составление ментальных карт

b)

частый отдых и бездействие

c)

путешествия

d)

передача опыта

5.

Взаимозависимость всех частей системы называется ----------- и означает, что изменения в одном из элементов неизбежно влекут изменения и в других, а также в системе в целом. (Вставьте слово с учетом окончания)

(a)  

6.

Какие типы мышления относится к системному

a)

абстрактно-символическое

b)

наглядно-образное

c)

теоретическое

d)

практическое

7.

Наличие словесно-логического мышления необходимо:

a)

людям дела (спортсменам, рабочим, артистам, и.т.д.)

b)

руководителям, общественным и политическим деятелям

c)

ученым

d)

художникам и режиссерам

8.

Что дает наглядно-образно мышление?

a)

возможность усваивать информацию через действия и движения

b)

способность познавать мир и создавать новые гипотезы при помощи «неосязаемых» формул, кодов, правил и различных операций

c)

возможность увидеть то, чего никогда не было и не будет

d)

возможность находить нестандартные решения задачи

9.

Способы развития системного мышления:

a)

ломать стереотипы и привычки

b)

решение творческих задач

c)

наблюдение за успешными системами

d)

расширение ментальный карт и моделей

10.

Память и восприятие невозможны без способности к _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , то есть

внимани

(a)