WorksheetsEl estudiante
Total questions: 10
Worksheet time: 30mins
1. En el fragmento, "Pero cuando oscureció en el bosque, empezó a soplar el intempestivo y frío viento del este y todo quedó en silencio. Los charcos se cubrieron de agujas de hielo y el bosque adquirió un aspecto desapacible, sórdido y solitario. Olía a invierno." la palabra subrayada significa:
A. despreciable, miserable
B. tenebroso, oscuro
C. alterado, miedoso
D. agreste, complejo
2. Las sensaciones que se pueden leer en el relato, e relacionan directamente con
A. el lugar
B. el espacio
C. la atmósfera
D. el escenario
De acuerdo a la siguiente descripción, El estudiante recordó que cuando salió de casa, su madre, descalza, sentada en el suelo del zaguán, limpiaba el samovar, y su padre estaba echado junto a la estufa y tosía; al ser Viernes Santo, en su casa no habían hecho comida y sentía un hambre atroz. Ahora, encogido de frío, el estudiante pensaba que ese mismo viento soplaba en tiempos de Riurik, de Iván el Terrible y de Pedro el Grande y que también en aquellos tiempos había existido esa brutal pobreza, esa hambruna, esas agujereadas techumbres de paja, la ignorancia, la tristeza, ese mismo entorno desierto, la oscuridad y el sentimiento de opresión. Todos esos horrores habían existido, existían y existirían y, aun cuando pasaran mil años más, la vida no sería mejor. No tenía ganas de volver a casa.", el estudiante tiene un pensamiento de
A. abatimiento
B. desesperanza
C. enojo y hambre
D. tristeza
4. El texto "El estudiante" se puede considerar
A. real
B. una ficción
C. entendible
D. vivencial
5. Lo no dicho dentro del relato, obedece al universo
A. pragmático
B. semántico
C. sintáctico
D. vivencial
6. Con respecto al siguiente fragmento "En apariencia, el texto nos dice poco pero es precisamente ese silencio el que da paso a la revelación interior de la anécdota, en la que debe participar el lector para completarla (Harold Bloom)" esos silencios ayudan a construir
A. el contexto
B. el pensamiento
C. la realidad
D. la Historia
8. La frase "Platón, el Eterno Retorno, aquel halo de pesimismo exteriorizado a partir del espacio, el no future.", demuestra una visión pesimista de la realidad que circunda a los seres humanos (su propia realidad), ese "eterno retorno" al que se refiere Platón, en el relato es
A. lineal.
B. cíclico.
C. constante
D. cambiante
9. Conforme a lo que se evidencia en el cuento, podemos decir que "Chejov" asume una posición
A. negativa
B. optimista
C. positiva
D. relativa
9. Una posible relación histórica que se presenta en el relato con respecto al momento en que fue escrito sería
A. la alusión al modo de vida de las personas que conforman el hogar del estudiante
B. el contraste entre la época del Zar y la época del estudiante
C. la mención en el relato del clima y los contrastes con las ideas del personaje
D. las formas sencillas en que los campesinos expresan sus sentimientos, lo cual es algo propio de esa época
10. La posición que al final toma el estudiante frente a su propia realidad, es inspirada por
A. al escuchar la historia de Jesús
B. al reflexionar frente a la naturaleza que lo circunda.
C. al identificarse con las reacciones de los suyos frente al pasado y el presente.
D. al entender que en la vida no solo hay bondad sino maldad
