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LENGUA MATERNA 1 DE SECUNDARIA

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

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1.

¿Qué es la diversidad lingüística?

a)

La existencia de una sola lengua

b)

La existencia del multilingüismo

c)

La creación de nuevas lenguas

d)

La existencia de varias lenguas.

2.

¿Qué es el multilingüismo?

a)

La existencia de las lenguas en el mundo

b)

La coexistencia de varias lenguas en un país o territorio.

c)

La creación de nuevas lenguas

d)

Aprender dos lenguas.

3.

Nuestro lenguaje nos proporciona:

a)

Historia e identidad

b)

Sólo identidad

c)

No nos proporciona nada

d)

Sólo nos permite conocer nuevas lenguas.

4.

Lengua indígena que ha influido en el español en México

a)

Inglés

b)

Mixteco

c)

Náhuatl

d)

Maya

5.

Lengua indígena que se habla en el estado de Yucatán

a)

Español

b)

Maya

c)

Zapoteco

d)

Otomí

6.

¿Por qué a México se le conoce como una nación multilingüe?

a)

Porque se hablan más de 2 lenguas.

b)

Porque desde la época prehispánica a existido una gran diversidad de pueblos indígenas.

c)

Porque da a conocer su cultura.

d)

Porque nos cuenta su historia.

7.

Significado de la palabra teocalli:

a)

Casa de las plumas

b)

Casa de las águilas

c)

Casa de los dioses

d)

Casa de las semillas

8.

Significado de la palabra cuauhcalli:

a)

Casa de los espantos

b)

Casa de las águilas

c)

Casa de los venados

d)

Casa de los jóvenes

9.

Selecciona las palabras de origen náhuatl:

a)

Anillo

b)

huacal

c)

Shokolad

d)

Chayote

e)

molcajete

10.

En el mundo se hablan más de :

a)

4000 lenguas

b)

5000 lenguas

c)

3000 lenguas

d)

7000 lenguas

11.

Lengua que ocupa el primer lugar al ser hablado a nivel mundial.

a)

Español

b)

Chino mandarín

c)

Ruso

d)

Italiano

12.

Lengua que ocupa el segundo lugar al ser hablado a nivel mundial.

a)

Español

b)

Chino mandarín

c)

Inglés

d)

Ruso

13.

Pueblo indígena que piensa que todo mundo tienen una flor en su interior.

a)

Mayas

b)

Seris

c)

Olmecas

d)

Aztecas

14.

Selecciona las medidas para la preservación de las lenguas:

a)

No hablarlas y discriminar a los que hablan otras lenguas.

b)

Aprender nuevas lenguas e ir enseñándolas de una generación a otra.

c)

Favorecer el multilingüismo, es mejor que solo conocer una lengua.

d)

Emplear la tecnología para conservar registros orales para preservar las lenguas.

e)

Excluir a las personas que hablan otras lengua.

15.

Texto informativo que se divide en capítulos

a)

Biografía

b)

Monografía

c)

Infografía

d)

Paráfrasis

16.

Para realizar una monografía primero debes de:

a)

Realizar una investigación.

b)

Conocer el tema.

c)

Seleccionar un tema de mi agrado

d)

Ninguna de la anteriores.

17.

¿Cuál es el siguiente paso a realizar ya que hayas escogido el tema de tu monografía?

a)

Realizar las preguntas guía.

b)

Investigar el tema

c)

Redactar la monografía

d)

Hacer un borrador de la monografía

18.

Una vez realizadas tus preguntas guía tienes que:

a)

Redactar la monografía

b)

Llevar a cabo la investigación

c)

Seleccionar el tema

d)

Crear un borrador del tema

19.

Selecciona los tipos de texto que son narrativos.

a)

Teatro

b)

Leyendas

c)

Cuentos

d)

Páginas de internet

e)

Mitos

20.

Escribe el nombre de los 2 tipos de narración

4 lines
21.

Diálogo o conversación entre 2 personas, con el fin de obtener información acerca de un tema específico.

a)

Exposición

b)

Texto narrativo

c)

Entrevista

22.

Es la presentación narrativa y ordenada de los diálogos y acciones de los personajes

a)

Cuento

b)

Guion de teatro

c)

Exposición

23.

Selecciona los organizadores gráficos que nos pueden servir par tener una información más clara en una exposición.

a)

Diario

b)

Mapa mental

c)

Líneas del tiempo

d)

Preguntas guía

e)

Cuadro sinóptico

24.

Tipo de discurso que se expresa mediante la palabra hablada.

a)

Exposición

b)

Discurso oral

c)

Discurso escrito

25.

Discurso que se realiza por medio de elemento visuales, es decir, signos gráficos como letras, signos de puntuación, etc..

a)

Discurso oral

b)

Discurso escrito

c)

Paráfrasis