wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ISI DAN KEBAHASAAN DRAMA

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan kutipan drama berikut!

Ibu Sari : Kesulitan apa yang kamu miliki saat menulis cerpen, Attabika?

Attabika : Saya selalu kesulitan mencari ide, Bu.

Ibu Sari : Kamu dapat menulis cerpen berdasarkan pengalaman sendiri.

Attabika : Selain dari pengalaman sendiri, dari mana saja saya bisa menggali ide, Bu?

Ibu Sari : Kamu dapat menulis cerpen berdasarkan pengalaman teman, saudara, dan tetangga. Dari obrolan dengan mereka, pasti akan memunculkan ide untuk menulis cerpen.

Attabika : […]

Ibu Sari : O, ya. Kamu juga bisa menemukan ide dengan membaca kisah-kisah sejarah, berita di surat kabar, dan seri petualangan. Kamu jangan khawatir kehilangan sumber ide, ya?

Attabika : Baik Pak. Saya akan mencoba menulis cerpen kembali.


Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah …

a)

Baik, Bu. Saya akan mengingat-ingat pengalaman yang pernah saya alami.

b)

Tolong, jelaskan maksud peristiwa sejarah yang dapat saya jadikan referensi.

c)

Maaf. Tidak usah berbelit-belit menjelaskan sumber ide kepada saya, Bu.

d)

Pengalaman apa saja yang bisa saya jadikan sumber ide dalam penulisan, Bu?

e)

Lantas, kepada siapa saya harus berkonsultasi tentang cerpen baru saya, Bu?

2.

Cermati naskah drama berikut!


Yulia : Apa kabar, Nino?

Nino : Baik Yuk.

Yulia : Kapan kamu datang dari Surabaya?

Nino : [...]

Yulia : Kamu pulang kandang atau bagaimana?

Nino : Iya. Sejak Ayah meninggal, aku harus menyelamatkan keluarga disini.


Kalimat yang tepat untuk melengkapi naskah drama berikut adalah . . . .

a)

Udara di kampung sangat sejuk.

b)

Jakarta cocok untk tempat tinggal.

c)

Sudah hampir dua bulan.

d)

Berdesak-desakan naik kereta api.

e)

Kira-kira minggu yang akan datang.

3.

Bacalah teks drama rumpang berikut dengan saksama!


Wening : Sudah berapa lama Bapak menjabat sebagai ketua koperasi ini?

Pak Sigit : Sudah 4 tahun, tepatnya 4,5 tahun.

Wening : . . .

Pak Sigit : Menurut saya, penilaian itu kurang tepat. Selama ini, buktinya, saya tidak mengalami hambatan yang berarti. Jika pun ada, akhirnya dapat kita atasi.

Pertanyaan Wening yang tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah …

a)

Bagaimana perasaan Bapak selama menjabat sebagai ketua koperasi?

b)

Bagaimana pendapat Bapak mengenai penilaian bahwa mengurus koperasi saat ini sangat sulit?

c)

Apakah menurut Bapak koperasi ini akan semakin maju?

d)

Bagaimana tanggapan Bapak tentang dunia perkoperasian saat ini?

e)

Kesulitan apa saja yang Bapak alami selama ini?

4.

Raffi : Apakah rencana kita berkemah jadi minggu depan, Ettio?

Ettio : Ya, tentu. Memangnya kenapa? (mengernyit heran)

Raffi : Masalahnya, rencana kita sudah diketahui kelompok lain. Mereka mau mendahului kita ke lokasi dan mencari tempat yang strategis.

Ettio : Oh, itu. Tidak usah gusar, biarkan mereka menempati tempat yang strategis. Bukankah kita sudah terlatih menghadapi medan yang parah? (tenang)

Atha : Itu namanya kita mengalah, ‘kan? (heran)

Firman : Bodoh sekali kalau kita yang mengalah. (mengambil pin dan menusukkannya ke bagian “X” di peta dengan gusar) Kita bisa menggeser dan menyuruh mereka pindah!”

Ettio : Jangan begitu (dengan nada menenangkan). Kita cari langkah damai saja agar tidak terjadi keributan. Masih ingat slogan regu pramuka kita? Pertarungan terbaik adalah pertarungan yang kita hindari.

Firman : ...

Ettio : (tersenyum tenang) Tidak baik berprasangka begitu, Firman.


Dialog yang tepat untuk mengisi bagian Firman dalam kutipan naskah drama di atas adalah. . . .

a)

Biarkanlah, nanti yang jahat akan dihukum seberat-beratnya oleh Tuhan.

b)

Huh, yang ada nanti kita disangka regu kacangan yang lembek. Kita pasti diremehkan.

c)

Aku khawatir mereka malah melunjak dan seenaknya.

d)

Lain kali kita balas perbuatan mereka dengan kebaikan, setuju?

e)

Rencana kita tetap berjalan. Jangan menyerah dan jangan gusarlah.

5.

Bacalah kutipan drama berikut!

Naya : Aku ingin lulus ujian tahun ini.

Siska : Aku ingin tidak sekadar lulus, tapi juga hasilnya memuaskan!

Naya : ....

Siska : Caranya? Ya, tentu saja belajar dengan giat, berdoa kepada Tuhan, dan minta restu kepada kedua orangtua.


Kalimat untuk melengkapi dialog drama tersebut adalah ....

a)

Aku juga ingin demikian, tapi masa bodohlah.

b)

Aku juga ingin demikian, tapi tidak usah dipikirkan.

c)

Tapi aku sudah belajar dengan giat.

d)

Aku juga ingin seperti itu, tapi bagaimana caranya.

e)

Aku juga ingin seperti itu, tapi biarlah.

6.

Bacalah penggalan drama berikut!

Siti : Yang aku tidak mengerti, mengapa tugas-tugas perempuan yang ditimpakan padamu itu kau terima begitu saja.

Dino : “….”

Siti : “Tidaklah hal itu merupakan suatu penghinaan pada dirimu? Derajatmu sebagai lakilaki diturunkan oleh derajat perempuan.”

Dino : “Kalau aku telah menerimanya, mau apa lagi? Jika diukur dengan kacamata kehormatanku sebagai laki-laki, ucapanmu itu memang menar. Tetapi, aku sekarang ini dalam keadaan begitu darurat.


Kalimat dialog yang tepat untuk melengkapi penggalan drama tersebut adalah ….

a)

Aku tidak suka dengan tugas perempuan.

b)

Keadaan memaksaku melakukan tugas itu.

c)

Tugas itu terlanjur aku tolak Lisawati.

d)

Aku akan menghadap majikanku sekarang.

e)

Aku akan pergi dari rumah sekarang juga.

7.

Ida Ayu : Apa yang sedang kamu pikirkan, Nisa?

Cut Nisa : Tidak ada, Da

Ida Ayu : Kamu jangan berbohong, Nis. Dari tatapan matamu terlihat kamu sedang memikirkan sesuatu


Kata yang dicetak tebal pada penggalan drama di atas termasuk dalam kaidah kebahasaan yaitu ...

a)

kata ganti orang pertama

b)

kata ganti orang kedua

c)

kata ganti orang ketiga

d)

kata benda

e)

kata sifat

8.

Ida Ayu : Apa yang sedang kamu pikirkan, Nisa?

Cut Nisa : Tidak ada, Da

Ida Ayu : Kamu jangan berbohong, Nis. Dari tatapan matamu terlihat kamu sedang memikirkan sesuatu


Penggalan drama di atas mengandung kata kerja yang menyatakan sesuatu yang dipikirkan atau dirasakan yaitu pada kata ...

a)

sedang

b)

berbohong

c)

tatapan

d)

memikirkan

e)

terlihat

9.

Perempuan : Aneh!

Penyair : Kedengarannya memang aneh, akan tetapi begitulah.

Perempuan : Lalu apa yang Bung kagumi?

Penyair : Itulah yang aku kagumi

Perempuan : Aku tidak mengerti, coba jelaskan yang aneh padaku itu!

Penyair : Maksudku, pernyataan yang mana?


Konjungsi kronologis yang sesuai dengan penggalan drama di atas adalah ...

a)

tetapi

b)

lalu

c)

itulah

d)

yang

e)

mana

10.

Raffi : Apakah rencana kita berkemah jadi minggu depan, Ettio?

Ettio : Ya, tentu. Memangnya kenapa? (mengernyit heran)

Raffi : Masalahnya, rencana kita sudah diketahui kelompok lain. Mereka mau mendahului kita ke lokasi dan mencari tempat yang strategis.

Ettio : Oh, itu. Tidak usah gusar, biarkan mereka menempati tempat yang strategis. Bukankah kita sudah terlatih menghadapi medan yang parah? (tenang)

Atha : Itu namanya kita mengalah, ‘kan? (heran)

Firman : Bodoh sekali kalau kita yang mengalah. (mengambil pin dan menusukkannya ke bagian “X” di peta dengan gusar) Kita bisa menggeser dan menyuruh mereka pindah!”

Ettio : Jangan begitu (dengan nada menenangkan). Kita cari langkah damai saja agar tidak terjadi keributan. Masih ingat slogan regu pramuka kita? Pertarungan terbaik adalah pertarungan yang kita hindari.


Kata ganti orang ketiga jamak yang sesuai dengan penggalan drama di atas adalah ...

a)

Kita

b)

Mereka

c)

Dia

d)

Kamu

e)

Kalian