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WorksheetsChinese Linguistics---mid term Exam
Total questions: 20
Worksheet time: 1hrs 21mins
Name
Class
Date
1.
中文不屬於
a)
漢藏語系
b)
漢語族
c)
圖象文字語言
d)
語意導向
e)
官話區域
2.
語言特徵有
a)
武斷性
b)
約定俗成
c)
可交替性
d)
創新性
e)
具教學語法
3.
現代漢語的範圍有：
a)
外來語的討論
b)
語言的演變
c)
方言的交互作用
d)
描述語言現象
e)
文言文的語法分析
4.
漢語的類型學研究, 總的來說因為沒有型態變化, 所以中文是 (請填寫三個字或五個字)
(a)
5.
請說明中文為何句子及篇章的表現, 在長度上比其他語言要來得短的原因, 並舉例之。
4 lines
6.
淺談中文特徵之一是具有動後補語成分, 這部分要如何進行教學？
4 lines
7.
漢字的功能, 表現在哪些方面？
a)
單音節不易聽辨
b)
文字書寫沒有規律
c)
音義有關係
d)
具有心理認知學習優勢
e)
獨體文不具其來源
8.
從歷史的角度來看, 中文的文字成為哪些國家的語言記錄符號？
a)
韓文
b)
緬甸語
c)
日文
d)
藏語
e)
越語
9.
請指出這群語音(以下採漢語拼音列出 d, j , b, g, z, )的共同特徵有哪些？
4 lines
10.
以下漢語拼音 (l, n, r, m, ng) 的語音現象, 有什麼共同特徵？
(a)
11.
哪些是中文漢字策略教學可運用的方向？
a)
比例結構
b)
聽寫
c)
筆順
d)
造字原則
e)
聲符偏旁
12.
請討論集中識字法有什麼缺點？
4 lines
13.
目前在華語文教學上採列舉法教學的詞性是哪一種？
(a)
14.
對發音教學及糾音正音, 最有功效的是？
a)
發音部位
b)
發音方法
c)
口腔或鼻音
d)
送氣與否
e)
鬆緊的表現
15.
漢語教學一定要指導學生
a)
音韻特性
b)
語法規則
c)
變化規則
d)
詞彙構成
e)
詞塊搭配
16.
如何讓學生能掌握中文的聲調？
4 lines
17.
以下文字改寫為拼音---
我背上背著背包。
放假不能假設同學在教學指導下, 還能接受教導, 那是虛假的自我安慰！
傳記上說番茄與胡茄都是從外來都市傳來的。
天啊！為什麼我要考這一個題目？
4 lines
18.
漢語語音沒有
a)
送氣與不送氣之分
b)
複輔音
c)
複韻母
d)
有聲聲母
e)
空韻字
19.
哪些是漢語具有的表現原則？
a)
詞涯八千
b)
字鄰半百
c)
規則導向
d)
焦點在前, 主題在後
e)
字形肌譯動碼
20.
請說明你支不支持"漢語沒有語法"的說法, 為什麼？
4 lines
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