WorksheetsTEST TRANSVERSAL 11º
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1. El griego: episteme (ἐπιστήμη), dentro del contexto filosófico significa:
A. SABIDURIA
B. INTELIGENCIA
C. CONOCIMIENTO
D. CIENCIA
2. La epistemología o teoría del conocimiento es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar:
A. la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.
B. Junto con la cosmología estudian el conocimiento.
C. la naturaleza, el numero atómico y la validez de la metafísica.
D. Todas las anteriores.
3. El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir:
A. CONTENER Y PROVEER ELEMENTOS DE JUICIO PARA LA VIDA DIARIA.
B. ESTRUCTURAR EL PENSAMIENTO HUMANO PUES EL HOMBRE ES CAPAZ DE SENTIR.
C. ADQUIRIR INFORMACION PARA COMPRENDER LA REALIDAD.
A. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
4. La educación formal es una de las formas más comunes de adquirir conocimiento, sin embargo:
A. es la uniforma de adquirir aprendizajes en la vida.
B. la tecnología supera en todo sentido la educación tradicional
C. no responde totalmente a los principios intelectuales.
D. no es la única, ya que la experiencia y la transmisión de un sujeto a otro de información son cosechadoras de conocimiento.
5. El conocimiento es definido como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo, cuya función es:
A. ayudar A interpretar la realidad
B. resolver problemas y comportamiento.
C. ayudar en los aspectos utópicos o imposibles.
D. ninguna de las anteriores
6. Son características y propiedades del conocimiento:
A. El conocimiento es siempre cultural, es decir, conforma cultura.
B. El conocimiento suele ser susceptible de expresarse
y transmitirse a través del lenguaje.
C. En tal sentido, el conocimiento es codificado, es
decir, requiere de un código o lenguaje para su comunicación.
D. TODAS LAS ANTERIORES
7. Los tipos de conocimiento de acuerdo al método de aprendizaje o al área del mismo conocimiento se puede clasificar en:
A. FILOSOFICO, EMPIRICO, TEOLOGICO Y CIENTIFICO
B. TEOLOGICO, HOLISTICO, GENERAL Y FILOSOFICO
C. EMPIRICO, SENSORIAL Y DIVINO
D. CIENTIFICO, ANTROPOLOGICO, MOLECULAR Y FILOSOFICO.
8. La microeconomía es la disciplina que estudia:
A. LOS MERCADOS EN RELACION CON LA DEMANDA Y LA EXPLOTACION.
B. EL COMPORTAMIENTO ECONOMICO DE EMPRESAS, HOGARES E INDIVIDUOS Y SU INTERACCION CON LOS MERCADOS.
C. LAS FINANZAS DE LOS GRUPOS EMPRESARIALES EN CADA PAIS.
D. LOS INTERESES Y LOS CAMBIOS DE LA ECONOMIA EN RELACION CON LOS PRECIOS.
9. Uno de los objetivos de la microeconomía es:
A. Examinar el efecto de los cambios de precios en los consumidores (demanda) y el efecto
de los precios en los productores (oferta).
B. Examinar el efecto de los cambios de precios en los consumidores (oferta) y el efecto de los precios en los productores (demanda).
C. Examinar el efecto de los cambios de la inflación en los consumidores (oferta) y el efecto de los precios en los productores (demanda).
D. ninguna de las anteriores.
10. La microeconomía elabora supuestos comportamientos de los individuos, por lo que estos modelos solo se cumplen cuando a la vez se cumplen esos supuestos, estos modelos son:
A. MATEMATICOS
B. GEOGRAFICOS
C. ESTADISTICOS
D. DIFERENCIALES.
11. Los elementos que componen la microeconomía son los siguientes:
A. Bienes y servicios del mercado, objetos en los que se basa la economía.
B. Precios establecidos sobre los productos de un mercado.
C. Mercados, aquellos lugares en donde dos o más personas están dispuestas a intercambiar bienes y servicios.
D. todas los anteriores.
12. Dentro del tratado de metafísica Filosófica, la disciplina que estudia todo lo relacionado con el ser desde su complejidad es:
A. LA MAYEUTICA
B. EL METODO CIENTIFICO
C. LA ONTOLOGIA
D. LA EPISTEMOLOGIA
13. Cuando hablamos de dimensiones del ser humano, normalmente se está haciendo referencia a:
A. las distintas esferas de existencia de la vida humana, es decir, a las diferentes áreas de la vida que constituyen nuestra existencia.
B. La afirmación de la imposibilidad del hombre para conocer
C. Todas las anteriores
D. Ninguna de las anteriores
14. Las “dimensiones humanas” son las que conforman la complejidad del ser humano, cuya existencia involucra un conjunto de realidades.
A. FALSO
B. VERDADERO
C. AMBIGUO
D. TODAS LAS ANTERIORES
15. Cuantas clases de dimensiones humanas existen:
A. 18 DIMENSIONES
B. 3 DIMENSIONES
C. A. DEPENDE DEL AUTOR QUE SE CONSULTE
D. NO HAY UNA REGLA DEFINIDA
16. Una buena ética busca los siguientes valores que son complementarios:
A. justicia y solidaridad
B. libertad y axiología
C. moral y experiencia
D. tolerancia y alegría.
17. Es en parte fruto de la acumulación de saber durante generaciones:
A. DIMENSION CIENTIFICA
B. DIMENSION COGNITIVA
C. DIMENSION FILOSOFICA
D. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
18. Es un valor que consiste en un sentimiento de comunidad, de afecto hacia el necesitado, de obligaciones compartidas, de necesidades comunes.
A. amistad
B. ayuda
C. templanza
D. solidaridad
19. Son ejemplo de paraísos fiscales
A. SUIZA
B. REINO UNIDO
C. PANAMA
D. TODOS LOS ANTERIORES
20. LOS TRATADOS FILOSOFICOS ESTUDIADOS Y TRATADOS EN EL TEST SON:
A. epistemología y metafísica
B. epistemología y antropología
C. metafísica y axiología
D. Todos los anteriores
