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La Materia

Total questions: 8

Worksheet time: 7mins

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1.

Juan está en el laboratorio y se encuentra con un experimento donde se sumerge un vaso vacío con la boca hacia abajo en un recipiente con agua. Se puede observar que el agua no puede entrar al vaso. La forma en la que Juan puede explicar esto es porque

a)

la fuerza de atracción del vaso no permite el ingreso del agua

b)

el vaso está lleno de aire y ocupa todo el volumen de este

c)

la tensión superficial del agua no permite el ingreso del agua

d)

el agua no tiene suficiente energía para entrar al vaso

2.

De acuerdo con el sistema del diagrama anterior, el estado de agregación en el que se encuentra el oxígeno al final del proceso corresponde a:

a)

oxígeno gaseoso

b)

oxígeno molecular

c)

oxígeno líquido

d)

oxígeno sólido

3.

Si al final del proceso se disminuye la temperatura en 10 °C, en el contenedor habrá

a)

solo oxígeno gaseoso

b)

nitrógeno y oxígeno líquidos

c)

nitrógeno y oxígeno gaseosos

d)

solo nitrógeno líquido

4.

Un cambio químico es aquel que, cuando sucede, da lugar a la formación de nuevas sustancias con propiedades diferentes a las originales, es decir, que todo cambio químico implica un cambio en la composición y naturaleza de las sustancias involucradas; un ejemplo sería

a)

La ebullición del agua, porque se debilitan los enlaces en el cambio

b)

un helado al derretirse, porque se mezcla con el O2 del aire que lo derrite

c)

La mezcla de sal y azúcar, porque se forma un cristal más complejo

d)

la fermentación de las frutas, porque cambia sus propiedades organolépticas

5.

Se denominan isóbaros a los átomos que poseen igual número másico pero diferente número atómico, por ejemplo   C6 17C_{6\ }^{17}   y  N717N_7^{17}   Si se desea obtener  C617C_6^{17}   a partir de  N617N_6^{17}  , el nitrógeno debe

a)

perder un electrón

b)

perder un protón

c)

ganar un neutrón

d)

ganar un protón

6.

Un grupo de químicos realiza una toma de datos de electronegatividad, radio atómico y potencial de ionización a diferentes tipos de átomos, recogiendo lo siguiente:


¿Cuál pregunta puede formularse el grupo de químicos basándose en los resultados obtenidos?

a)

¿Cómo afecta el aumento o disminución de la electronegatividad al radio atómico y al potencial de ionización?

b)

¿Cómo aumenta el potencial de ionización con el aumento del radio atómico en cada elemento?

c)

¿Cómo afecta el aumento o disminución de la electronegatividad al tipo de elemento?

d)

¿Cómo disminuye el potencial de ionización con el aumento de la electronegatividad en cada elemento?

7.

Los átomos pueden transformarse en iones, cuando un átomo pierde electrones se convierte en un catión (adquiere carga positiva) y cuando gana electrones se convierte en un anión (adquiere carga negativa). La medición del radio atómico y el radio iónico muestra cómo se afecta la estructura del átomo cuando sufre esta transformación, científicamente se ha demostrado esto, algunos resultados se reportan en la siguiente tabla:


Con base en la información de la tabla reportada por los científicos, ¿Cuál de las siguientes hipótesis se evaluó?

a)

Variación del radio atómico con el aumento o disminución de los niveles de energía

b)

Cambio de las fuerzas de repulsión entre las partículas subatómicas con la expansión del núcleo

c)

Variación del radio iónico con la ganancia o pérdida de electrones

d)

Cambio de las fuerzas eléctricas con el aumento del radio atómico

8.

De acuerdo a la tabla de la figura


Si en un átomo, Z representa el número de protones, A representa el número de protones más neutrones y Q la carga iónica, entonces el valor de x en la tabla es

a)

126

b)

82

c)

0

d)

31