NEW
Font size
WorksheetsSOAL US PKn
Total questions: 35
Worksheet time: 48mins
Sila keempat berbunyi “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan”. Penerapannya dapat dicontohkan dengan ....
A. tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
B. menghormati teman meskipun berbeda agama
C. membantu tetangga yang terkena musibah
D. mengikuti kegiatan kerja bakti dengan warga lain
Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas menunjukkan sikap yang mencerminkan sila ke ....
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Kelima
Ani dan Dinda memeluk agama yang sama, sedangkan Mawar berbeda agama dengan mereka. Ketiga anak tersebut harus mengerjakan tugas kelompok. Pembagian tugas untuk setiap anak dilakukan secara merata. Ani dan Dinda tidak pernah bersikap semena-mena pada mawar meski ia menganut agama yang berbeda.
Berdasarkan teks diatas Ani dan Dinda telah mengamalkan pancasila sila....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
Bacalah teks berikut !
Hari ini warga Desa Asri melaksanakan kerja bakti. Tujuan kerja bakti tersebut adalah untuk merawat tumbuhan yang ada di lingkungan Desa Asri. Beberapa warga bertugas untuk merapikan dahan dan ranting pepohonan. Ada juga warga yang bertugas mencabut rumput dan tumbuhan lain yang dapat mengganggu pertumbuhan pohon. Warga Desa Asri yang tersisa bertugas mengumpulkan ranting, dahan, dan rumput yang kemudian membuangnya ke lubang yang telah disiapkan sebelumnya.
Berdasarkan teks diatas agar kegiatan warga Desa Asri dapat berjalan dengan lancar, mereka harus....
A. bersikap toleran
B. bekerja sama
C. bersaing satu sama lain
D. bekerja sendiri-sendiri
Amel adalah anak sulung dari pasangan suami istri Pak Budiman dan Bu Widya, Ia mempunyai adik berusia lima tahun.
Ketika ibunya sedang memasak sebaiknya yang dilakukan Amel adalah....
A. Bermain bersama teman-temanya
B. Membantu ibu menunggui adiknya
C. Asyik sendiri menonton televisi
D. Mengerjakan PRnya
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Bersilaturahmi dengan keluarga
2. Bergotong royong membersihkan lingkungan
3. Membantu korban bencana alam
4. Menjaga kebersihan lingkungan
5. Melaksanakan hak dan kewajiban dengan baik
Dari pernyataan di atas sikap yang mencerminkan sila kedua dari Pancasila dalam lingkungan masyarakat adalah nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 5
Tindakan yang sesuai dengan nilai Pancasila adalah ....
A. mengajak teman membolos sekolah
B. mengejek teman yang sedang beribadah
C. memuji teman yang mendapatkan nilai baik
D. memberi jawaban kepada teman saat ujian
Perhatikan gambar berikut !
kedua gambar di atas merupakan pengamalan nilai pancasila dalam lingkungan keluarga dan masyarakat yang mencerminkan sila ke ....
A. keempat
B. ketiga
C. kedua
D. pertama
Berikut ini contoh sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila ketiga adalah ....
A. lebih mengutamakan produk dalam negeri
B. berlaku hemat dalam kehidupan sehari-hari
C. membantu orang yang sedang mengalami kesulitan
D. memberi kesempatan pemeluk agama lain beribadah dengan khusyuk
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !
1. Beban atau tugas untuk melakukan sesuatu berdasarkan norma tertentu
2. Suatu kegiatan yang harus kita lakukan dengan penuh tanggung jawab
3. Sesuatu yang harus didapatkan oleh setiap manusia sejak ia ciptakan
4. Sesuatu yang benar menjadi miliknya sesuai aturan dan undang-undang
Pengertian hak ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Kamu pasti tahu yang menjadi kewajibanmu di lingkungan sekolah. Salah satu kewajibanmu dalam menjaga lingkungan adalah ....
A. selalu menjaga kesehatan lingkungan
B. membuang sampah pada tempatnya
C. mengikuti pembiasaan setiap hari
D. mengembaikan buku perpustakaan
Perhatikan gambar di bawah ini !
Aksi coret-coret seperti tampak pada gambar merupakan salah satu bukti tidak terlaksananya ....
A. hak negara
B. kewajiban negara
C. kewajiban penjaga kebersihan
D. kewajiban warga negara
Perhatikan bacaan berikut ini !
Ani adalah putra Bapak dan Ibu Yakob. Pak Yakob menyekolahkan Ani di sebuah sekolah yang cukup ternama di desanya. Pak Yakob memenuhi semua kebutuhan sekolah Ani, seperti buku-buku, seragam sekolah, serta peralatan lainnya. Bu Yakob juga selalu membuat bekal makanan sehat untuk Ani di sekolah. Ani sangat bersyukur dengan perhatian ayah dan ibunya. Ia selalu mematuhi nasihat ayah ibu. Ani juga rajin sekolah, rajin belajar dan mengerjakan tugas sekolah tanpa perlu diingatkan. Ani kemudian selalu naik kelas dengan nilai yang memuaskan. Bapak dan Ibu Yakob sangat bangga dengan Ani.
Berdasarkan bacaan tersebut, manfaat Hak Ani untuk masa depannya adalah ....
A. kelak Ani akan menjadi anak yang sukses
B. guru Ani akan menjadi orang yang sukses
C. sampai kapanpun Ani akan selalu menjadi anak sekolah
D. berkat Ani, Bapak dan Ibu Yakob akan menjadi orangtua yang sukses
Perhatikan kewajiban berikut ini!
1. mengerjakan tugas dari guru
2. menghormati semua guru
3. menerima uang saku dari orang tua
4. membersihkan dapur
Contoh kewajiban seorang siswa di sekolah ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
Jika melaksanakan hak tidak disertai dengan sikap tanggung jawab maka bisa mengakibatkan ....
A. kerugian bagi orang lain
B. kebahagiaan bagi orang lain
C. keuntungan bagi diri sendiri
D. kewajiban jadi terlaksana
Pak Danu tidak dapat ikut kerja bakti karena sedang sakit.
Tindakan Pak Danu yang tepat menyikapi kondisi tersebut sehubungan dengan kewajibannya sebagai warga negara di lingkungan masyarakat adalah ....
A. diam saja karena dia sedang sakit
B. membuat pengumuman tidak ikut kerja bakti
C. meminta maaf dan menyediakan makanan kecil bagi yang bekerja bakti
D. membersihkan lingkungan sendiri ketika sudah sembuh
Perhatikan pernyataan berikut !
1. Mendapatkan suatu keadilan
2. Dapat menguntungkan diri sendiri dan orang lain
3. Mendapatkan pendidikan yang bermutu
4. Dapat menciptakan kedamaian
5. Memperoleh perlindungan hukum
Manfaat pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
A. 1, 2, dan 4
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
Dalam pergaulan sehari-hari di sekolah atau masyarakat sangat mungkin bagi kita memiliki teman dari latar belakang ekonomi berbeda.
Sikap kita terhadap teman yang berbeda tersebut adalah ....
A. menentang
B. mengacuhkan
C. tidak peduli
D. saling menghargai
Perhatikan jenis budaya berikut!
1. Disiplin
2. Malas
3. Kreatif dan inovatif
4. Menunda pekerjaan
5. Pantang menyerah
Budaya yang dapat dikembangkan melalui kegiatan wirausaha adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5
Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas adalah keberagaman ekonomi pada bidang . . . .
A. peternakan
B. perikanan
C. pertanian
D. pertambangan
Perhatikan ragam perbedaan berikut ini!
1. Warna kulit
2. Jenis rambut
3. Pakaian adat
4. Upacara pernikahan
Ragam perbedaan fisik ditunjukkan pada nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
Dibawah ini merupakan salah satu contoh keragaman sosial dilingkungan masyarakat yaitu, kecuali …
A. setiap keluarga di kampung makmur memiliki aturan yang berbeda-beda
B. pada RT.001 sebagian besar bermata pencaharian sebagai petani
C. ketika hari Jum’at pak Rahman selalu menggratiskan dagangannya berupa makanan
D. semua warga RT.009 bermata pencaharian sebagai petani
Arus globalisasi dan modernisasi saat ini telah menimbulkan pengaruh terhadap perkembangan budaya bangsa Indonesia.Derasnya arus informasi dan telekomunikasi ternyata menimbulkan sebuah kecenderungan yang mengarah terhadap memudarnya nilai-nilai pelestarian budaya.
Gejala-gejala modernisasi di bidang budaya ditunjukkan dengan ....
A. gotong royong dalam masyarakat tergantikan dengan budaya komersial,individualis, dan materialis
B. semakin banyaknya negara yang lepas dari penjajahan dan semakin diakuinya hak asasi manusia
C. semakin kompleksnya kebutuhan manusia akan barang dan jasa sehingga terjadi produksi besar-besaran dari sektor industri
D. semakin banyaknya kelompok-kelompok dalam masyarakat
Di era globalisasi ini, kita harus dapat menunjukkan keahlian dan keterampilan kita dalam berbagai bidang, terutama dalam bidang ekonomi.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, sikap yang harus kita miliki adalah ....
A. pasrah
B. percaya diri
C. sombong
D. saling menghargai
Sebagaian besar masyarakat Indonesia memiliki mata pencaharian sebagai petani.
Tindakan menghargai mata pencaharian sebagian besar masyarakat Indonesia dapat dilakukan dengan cara ....
A. menggunakan beras sebanyak-banyaknya
B. membeli semua padi hasil panen petani
C. memberikan penghargaan kepada para petani
D. menggunakan beras secukupnya
Negara Indonesia di bangun dari bersatunya macam- macam corak yang beraneka ragam menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi adalah ....
A. kerukunan
B. kebersamaan
C. persatuan
D. kecocokan
Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah kewajiban setiap warga negara Indonesia. Jika persatuan dan kesatuan bangsa tidak dijaga, dapat terjadi perselisihan yang pada akhirnya akan memecah belah.
Berikut bukan manfaat persatuan dan kesatuan bagi Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....
A. persaudaraan antarwarga negara terjalin semakin cepat
B. kesejahteraan masyarat akan tercapai secara adil dan seimbang
C. pembangunan nasional akan berjalan dengan lancar, aman dan cepat
D. terjadi perselisihan yang berakar pada perbedaan suku, budaya, dan agama
Berikut ini yang tidak termasuk contoh sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. mengembangkan toleransi antar warga
B. saling menghormati antar anggota keluarga
C. ikut melestarikan budaya daerah lain
D. bekerja sama membersihkan rumah
“Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu dengan yang lain, menjalin rasa kemanusiaan dan sikap saling toleransi serta rasa harmonis untuk hidup berdampingan, dan menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong menolong antar sesama, serta sikap nasionalisme.”
Penjelasan di atas merupakan makna dari ....
A. kebangsaan
B. kewarganegaraan
C. persatuan dan kesatuan
D. kebhinekaan
Dampak yang dapat ditimbulkan dengan tidak adanya rasa persatuan dan kesatuan yang terjalin dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. terciptanya kehidupan bangsa yang aman, sentosa dan jaya
B. menciptakan eksistensi negara dimata dunia
C. menimbulkan perpecahan dalam suatu bangsa dan negara
D. terjalinnya tali persaudaraan pada masyarakat Indonesia
Perhatikan gambar berikut!
Makna dari adanya persatuan dan kesatuan dari gambar diatas adalah ....
A. menghargai satu sama lain, menjalin rasa kekeluargaan, dan saling tolong menolong sehingga dapat tercapai kehidupan yang serasi dan harmonis.
B. bangsa indonesia akan lebih mudah maju dan berkembang
C. menjaga kerukunan dan menjalin silaturahmi antarbangsa
mengatasi berbagai gangguan baik yang muncul dari dalam maupun dari luar
D. mengatasi berbagai gangguan baik yang muncul dari dalam maupun dari luar
Perhatikan tabel berikut !
Perbedaan kehidupan adanya persatuan dan kesatuan dengan tidak adanya persatuan dan kesatuan ditunjukkan oleh pernyataan nomor .............
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
Terjadinya konflik antar suku, kerusuhan yang terjadi di masyarakat serta aksi kekerasan yang menimbulkan perpecahan merupakan dampak negatif dari ....
A. hilangnya rasa persatuan dan kesatuan
B. masuknya negara asing di negara Indonesia
C. kurangnya kepercayaan terhadap orang lain
D. kurangnya partisipasi warga negara
. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah kewajiban setiap warga negara Indonesia. Jika persatuan dan kesatuan bangsa tidak dijaga, dapat terjadi perselisihan yang pada akhirnya akan memecah belah.
Berikut dampak dari tidak adanya persatuan dan kesatuan bagi Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....
A. persaudaraan antarwarga negara terjalin semakin cepat
B. kesejahteraan masyarat akan tercapai secara adil dan seimbang
C. pembangunan nasional akan berjalan dengan lancar, aman dan cepat
D. terjadi perselisihan yang berakar pada perbedaan suku, budaya, dan agama
Bacalah teks di bawah ini!
Di Kampung Melati, hiduplah lima orang sahabat. Ada Asnah yang berdarah Sunda, Utami dari Banyuwangi, Toni, seorang anak etnis Tionghoa yang sebelumnya tinggal di Semarang, Wande dari suku Tengger di Jawa Timur, dan Marta, anak seorang pendeta yang dahulu tinggal di Solo. Di Kampung Melati, rumah mereka bersebelahan dan mereka pergi ke sekolah yang sama. Itu sebabnya mereka sangat akrab. Mereka suka bermain bersama dan sering menghabiskan waktu di rumah satu sama lain.
Meskipun berbeda suku, kebersamaan begitu kental terlihat dalam keseharian mereka. Bersama anak-anak lain di Kampung Melati, mereka setiap akhir minggu berkumpul di balai utama kampung. Biasanya, selain berolahraga bersama, mereka juga kerap berkeliling ke rumah warga, membantu melakukan apa saja yang dibutuhkan warga.
Berdasarkan teks di atas, sikap yang menerapkan hidup rukun dalam perbedaan adalah….
A. menyadari bahwa setiap manusia diciptakan tidak untuk berbeda-beda
B. menjadikan suku dan agama sebagai kekayaan dan kekurangan pada diri manusia
C. membicarakan hal yang baik-baik saja, sedangkan yang jelek tidak perlu dibicarakan bersama
D. menyadari bahwa semua manusia tidak bisa menentukan terlahir sebagai suku dan bangsa apa
