Jaime es un alumno de tercer grado de primaria, tiene una discapacidad física y motriz, por lo que le cuesta mucho trabajo llegar hasta su salón de clases. La madre del alumno platicó con la maestra y el director al respecto. La solución que le dieron fue que Jaime asista solo dos veces por semana a clases para que no se le complique.

¿Cuál de los fundamentos filosóficos no se garantiza?

A cuál de los fundamentos corresponden las siguientes ideas:

* Se asegura que todos los niños aprenden, sin importar sus características.

* Se preocupa por el progreso individual de los alumnos, con un currículo flexible que responda a sus diferentes necesidades.

* Cuenta con los servicios de apoyo necesarios.

* Reduce los procesos burocráticos.

* Favorece una formación o actualización más completa de los maestros.

* Entiende de manera diferente la organización de la enseñanza.

~ Normalización

~ Integración

~ Sectorización

~ Individualización de la enseñanza

Forman parte de:

¿A cuál de los principios generales de la integración educativa le corresponden las siguientes 3 metas esenciales?

1. Una buena calidad de vida.

2. El disfrute de sus derechos humanos.

3.La oportunidad de desarrollar sus capacidades.

Cuando hablamos de una pérdida o anormalidad de alguna estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica hablamos de:

Es la consecuencia de la deficiencia y de la discapacidad, con limitaciones para desempeñar un rol:

Mariana es una alumna que tiene dificultades para desarrollar su aprendizaje, requiere de mayores recursos, así como de recursos diferentes para lograr los objetivos, ella es una niña con:

Si decimos que las implicaciones tienen un normalizador, todos los alumnos pueden tenerlas, se utilizan nuevos recursos educativos, pueden ser temporales o permanentes, son relativas y tienen un carácter interactivo entonces el concepto corresponde a :

Las Necesidades Educativas Especiales pueden estar asociadas a tres grandes factores cuales son: