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Aptitudes Sobresalientes

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Este autor ve a la inteligencia como la capacidad de resolver problemas, generar nuevos planteamientos y hacer productos de valor contextual y sociocultural ¿Quién es?

a)

Françoys Gagné

b)

Mönk y Mason

c)

Howard Gadner

2.

Renzulli mencionó que los superdotados son la conjunción de un CI alto y rasgos como:

a)

Creatividad y Compromiso con la tarea

b)

Elaborar productos y Calidad de Ideas

c)

Inteligencia para aplicar ideas y Productividad

3.

______ dijo: "Los superdotados son aquellos sujetos que superan el CI con un mayor de 130 puntos":

a)

Abraham Tannembaum

b)

Robert Sternberg

c)

Terman

4.

¿Cuál es el modelo de Franz Mönks?

a)

Modelo Orientado al Rendimiento

b)

Modelo de Interdependencia Tríadica

c)

Modelo de Capacidades

5.

"Capacidad mental extraordinaria para crear cosas admirables". Esta definición corresponde a:

a)

Talento

b)

Genio

c)

Aptitudes Sobresalientes

6.

"La superdotación es el potencial para llegar a lograr realizaciones aclamadas en diferentes esferas de la actividad humana", ¿De quién es la definición?

a)

Terman

b)

Robert Sternberg

c)

Abraham Tannembaum

7.

El modelo Explicativo de la Superdotación pertenece a:

a)

Mönks y Mason

b)

Franz Mönks

c)

Renzulli

8.

¿Cuál es el modelo de Abraham Tannembaum?

a)

Modelo de Aprendizaje Social

b)

Modelo Cognitivo

c)

Modelo Orientado al Rendimiento

9.

"Los alumnos con aptitudes sobresalientes son capaces de destacar significativamente en un grupo social y educativo al que pertenecen" ¿De quién es la definición?

a)

Françoys Gagné

b)

Secretaría de Educación Pública

c)

Real Academia de la Lengua Española

10.

¿Cuáles son los campos dónde pueden destacar los alumnos sobresalientes según la SEP?

a)

Sociocultural, Pensamiento analítico e Inteligencia

b)

Científico, Humanístico, Artístico y Acción Motríz

c)

Coeficiente Intelectual, Creatividad, emocional y física