WorksheetsREPASO - PSICOLOGÍA 2.0
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Worksheet time: 15mins
En una clase sobre las perspectivas psicológicas, un docente describe un enfoque que plantea la capacidad que tienen las personas para tornar sus propias decisiones responsablemente, en tanto sujetos individuales. únicos y diferentes. De esta manera, el docente describe el enfoque (UNMSM - 2020-I)
evolucionista
conductista
humanista
cognitivista
Lucy tiene ocho años y vive en un barrio popular de Lima. Su mama trabaja. tiene pocos amigos y prefiere quedarse en casa. cuidando a su hija. antes que salir a divertirse La mamá de Lucy suele decirle a su hija que estudie para salir adelante. pero la niña solo quiere jugar con sus amigos y no ir al colegio, como algunos de ellos En cuanto al desarrollo social de Lucy. se puede decir que (UNMSM - 2019-I)
el comportamiento de la madre influirá decisivamente en la socialización futura de la hija, más que los amigos.
las tradiciones culturales de la familia están chocando con los valores que su contexto inmediato le transmite.
la niña podría desarrollar un cuadro depresivo, producto de la colisión de valores de la familia y del barrio.
se está realizando con normalidad, ya que los niños y niñas de ocho años suelen preferir los juegos más que el colegio.
En relación con las características de la socialización secundaria determine el valor de verdad o falsedad (V o F) de los siguientes enunciados relativos a las características de la socialización secundaria.
I Las personas adultas dependen de las decisiones de los padres
II. El sujeto se profesionaliza y busca tener más competencias por él mismo.
III El ser humano adulto no necesita evaluar ni supervisar sus acciones.
IV. Las personas organizan mejor su proyecto de vida a nivel institucional y familiar (UNMSM - 2019-I)
VVVF
VFVV
VFVF
FVFV
Analice las siguientes situaciones. de adolescentes. y señale cuáles de ellas presentan conductas de riesgo.
I Lucero, alumna del tercio superior, dejo de frecuentar a sus amigos para relacionarse con jóvenes despreocupados e inconstantes Ella está disgustada porque los profesores le llaman la atención y no a sus nuevos amigos
II. Bertha, el observar que sus amigas han adelgazado rápido, ya no quiere comer y se encierra en su habitación
III. María es enamorada de Luis. un consumidor de marihuana Ella lo acompaña cuando él fuma. pero aclara que ella no probará ninguna droga
IV. Carmen, cuyos padres se acaban de separar. discute y contradice de muy mala manera a quienes desean conversar con ella
V, Inés ha probado marihuana por curiosidad a raíz de ello asiste al psicólogo. pues no puede entender por qué la probó
(UNMSM - 2019-I)
I,II y IV
II,III y IV
I,II y III
I,II y v
La familia constituye una comunidad de personas que conviven en un determinado contexto y pueden compartir vínculos de sangre. Esto hace que la relación entre sus miembros se caracterice por un profundo carácter afectivo, lo que permite que
se desarrolle un sentimiento de amor y de protección al prójimo.
se fortalece únicamente el apego entre la madre y los hijos.
las normas de convivencia sean necesarias para la sociedad.
se genere una relación de pertenencia e identificación
El enfoque psicológico que explica la manera que tenemos de razonar, recordar. comprender el lenguaje. solucionar problemas, interpretar los acontecimientos y elaborar creencias a partir de nuestra experiencia es el denominado (UNMSM - 2018-II)
biopsicológico
humanista
cognitivista
conductista
Los padres de Luis. menor de 11 años de edad. están siempre dispuestos a apoyar a su hijo. Le incentivan a que consiga lo que se propone, corrigen y le dan consejos. Asimismo. le inculcan practicar la puntualidad. arreglar su dormitorio y saludar a las personas mayores. En el ejemplo citado, se evidencian dos funciones que cumplen las familias en la crianza de sus hijos, estas son la (UNMSM - 2018-II)
afectiva y educativa
normativa y socializadora
educativa y económica
económica y recreativa
Juan Carlos después de vivir cinco años en Barcelona. regresa a Lima Su familia nota cambios muy importantes en su comportamiento. Por ejemplo, que se preocupa por llegar puntualmente a todas sus reuniones sociales (lo que antes no hacia): además. cecea al hablar, ya no quiere comer lo que le gustaba (alimentos picantes) y prefiere usar la ropa más ceñida. Este cambio de comportamiento social forma parte del proceso de que ha experimentado Juan Carlos. (UNMSM - 2018-II)
socialización
aprendizaje
resocialización
culturalización
Indique los procesos cognitivos que favorecen la formación del aprendizaje cognitivo al interactuar con el mundo exterior. (UNMSM - 2018-II)
aprendizaje y memoria
sensación y memoria
percepción y memoria
percepción y atención
Cuando Jesús tenia cinco años. sus padres tomaron la decisión de divorciarse, asumiendo la responsabilidad de velar por el bienestar de su hijo, situación que el menor fue asimilando. Actualmente, el niño tiene nueve años y hace ocho meses vive con su mamá y la nueva pareja de ella. El tipo de familia que integra Jesús se denomina (UNMSM - 2018-I)
extensa
monoparental
fusionada
tradicional
Lefa es un jefe de personal que, al interactuar con sus empleados. se expresa adecuadamente. con honestidad. sin ofensas y con claridad al exponer sus directivas, opiniones y sentimientos Cabe inferir que Luis emplea un estilo de comunicación (UNMSM - 2018-I)
asertivo
agresivo
inhibido
directivo
Esther y su esposo viajan en compañía de sus hijos en un vehículo de transporte público. Cuando ella paga los pasajes con un billete de veinte soles, el cobrador le dice que lo espere unos minutos porque no tiene cambio. De pronto, comienza a amenazarlo, diciéndole que se va a quejar a la empresa por tener trabajadores ineficientes, y lo insulta con fuertes palabras. En esta situación, Esther emplea un estilo de comunicación (UNMSM - 2018-I)
asertivo
pasivo-agresivo
agresivo
pasivo
Cuales de esos enunciados caracterizan el estilo de crianza desinvolucrado:
I Los padres imponen sus reglas de conducta al hijo y este debe seguirlas
II. El padre deja que su hijo decida. pues los problemas de este no le conciernen
III. Los padres justifican la conducta censurable de su hijo alegando minoría de edad
IV Un hijo pide permiso para viajar, y sus padres le responden que haga lo que desee.
(UNMSM - 2017-II)
I y II
I y III
II y IV
I y IV
Relacione correctamente los elementos de la columna A con los de la columna B.
A Perspectivas psicológicas
I Cognitiva
II. Psicoanalítica
III. Psiconeurológica
IV, Conductual
B Temas tratados por las perspectivas
a. Papel de las áreas cerebrales especializadas y de los neurotransmisores
b. Estructuras psíquicas denominadas ello, yo y superyo
c. Comportamientos como manifestaciones observables, registrables y medibles
d. Procesos mentales como la percepción, el pensamiento, la memoria y los sentimientos
(UNMSM - 2017-II)
Id, Ilb, IIIc. IVa
Id, Ilb. Illa, IVc
la, Ilb. IIIc, IVd
lc, Ilb, Illa, IVd
Patricia vive con sus padres y hermanos, además de sus abuelos. tíos y primos paternos. La relación familiar es adecuada porque los abuelos ayudan con la crianza de la menor cuando ambos padres trabajan En este caso, el tipo de familia al que pertenece Patricia se denomina (UNMSM - 2017-II)
homoparental
extensa
reconstituida
nuclear
¿A qué perspectiva psicológica pertenece el siguiente planteamiento? Los psicólogos debemos preocuparnos por ayudar a las personas a que alcancen su realización personal, y para ello debemos conocer cómo se integran los componentes de su personalidad y forman su individualidad Hay que confiar en los in-dividuos Los psicólogos pueden orientar. pero es la persona misma la que decide cambiar o no. (UNMSM - 2017-II)
cognitivista
psicodinámica
conductual
humanista
Un joven llega a la consulta de un psicólogo. Allí, indica a su psicólogo que ha acudido a él porque tiene mucho miedo. Inicialmente se muestra reticente a hablar con el profesional, pero a lo largo de la entrevista confiesa que el motivo de estar en su consulta se halla en que cada vez que se mira al espejo oye una voz que habla con él, insultándole, diciendo que no llegará a nada en la vida y manifestando que debería desaparecer. Este sería un claro ejemplo de
ilusion auditiva
ilusión óptica
alucinación
ilusión subjetiva
En la selva peruana las personas creen en seres mitológicos que viven dentro de los frondosos bosques y generan ruidos de voces que los llaman; sin embargo, científicos han demostrado que los ruidos son generados por aves que con el pasar de los años han aprendido a imitar la voz humana por supervivencia. De lo anteriormente mencionado podemos inferir:
Los pobladores de la selva pasan por ilusiones acústicas
Los pobladores de la selva sufren de alucinaciones
Es posible que los pobladores solo estén pasando por los procesos de ilusión objetiva y acústica
Las alteraciones perceptuales por las que pasan los pobladores son ilusiones subjetivas y objetivas
Carlos acude a terapia porque últimamente no ha podido dormir muy bien, el psicólogo le comienza a consultar sobre sus sueños y luego pasa a interpretarlos para brindarle un diagnóstico a Carlos. Señale el enfoque del psicólogo
psicoanalista
cognitivista
conductual
psicodinámico
Sofía suele tratar amablemente a su jefe y lo obedece en todas las funciones que le brinda. Sin embargo, cuando él no está presente le dice a sus compañeras que él es un "bueno para nada" y que no merece ese puesto ni el sueldo que él gana. Sofía estaría mostrando un estilo de comunicación
pasivo
asertivo
agresivo
pasivo-agresivo
