wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PEDAGOGÍA

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

¿Qué es un modelo de enseñanza?

a)

Principios de reacción: incentivos motivadores

b)

Es un Plan estructurado que puede usarse para configurar un curriculum, para diseñar materiales de enseñanza y para orientar la enseñanza en las aulas.

c)

Establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normaliza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos.

2.

¿Cuáles son los Componentes de un modelo Joyce y Weil, 1985?

a)

* Teoría subyacente

* Sintaxis: fases del modelo

* Sistema social: clima social

* Principios de reacción: incentivos motivadores

* Sistema de apoyo: requisitos para que funcione

* Efectos didácticos: objetivos que se persiguen

* Evaluación

b)

* Sintaxis: fases del modelo

* Sistema social: clima social

*Evaluación

c)

*Contenidos

* Profesor

* Alumno

3.

¿Cuáles son las características principales del modelo tradicional?

a)

Modelo personalizado

b)

Enseñanza - Aprendizaje

c)

Repetitivo y verbalista

4.

Lo importante no es aprender, si no aprender a aprender ¿A qué modelo pedagógico se refiere?

a)

Modelo de pedagogía activa o reformista

b)

Modelo Personalizado

c)

Modelo tecnicista o conductista

5.

El alumno elabora sus nuevos conocimientos a partir de revisiones, transformaciones y reestructuraciones de los anteriores conocimientos aprendidos

a)

Modelo de pedagogía personalizada

b)

Modelo constructivista

c)

Modelo tecnicista o conductista

6.

¿Los modelos subjetivos se interesa mas por las realidades concretas?

a)

Cierto

b)

Falso

c)

No sé

7.

¿Por qué elementos se caracterizan los modelos subjetivos?

a)

Modelo personalizado

b)

Creencias y Educación

c)

Por considerar mas las creencias, valores y percepciones de los integrantes de la organización.

8.

¿Los modelos AMBIGUOS se caracteriza por su poca claridad, inestabilidad y complejidad?

a)

Falso

b)

Cierto

9.

¿Cómo se realiza la toma de decisiones durante el modelo político?

a)

Como un proceso de negociación e intercambio en función a sus intereses

b)

Por sus intereses

c)

Por sus valores

10.

¿De qué color es la manzana de Blanca Nieves?

a)

Roja

b)

Verde

c)

Amarilla

11.

¿Qué es un modelo de organización?

a)

Enseñanzas

b)

El estudio de cada elemento que constituye la escuela y sus relaciones

c)

Aprendizaje, Organización y Valores

12.

¿Cómo se define un modelo formal dentro de la organización?

a)

Con un modelo no jerárquico

b)

En sistemas no jerárquicos

c)

En sistemas jerárquicos que exigen resultados

d)

En sistemas que exigen resultados

13.

Son las características de los modelos formales

a)

Sistémicos

b)

burocráticos

c)

Racionales

d)

Todas las anteriores

14.

¿Cuáles elementos forman parte de los modelos para el desarrollo personal?

a)

La enseñanza no directa

b)

La sinéctica

c)

Entrenamiento de la conciencia

d)

Todas las anteriores

15.

Menciona dos modelos para el desarrollo de las relaciones sociales

a)

Juego de roles

b)

Aprendizaje cooperativo

c)

Desarrollo de la convivencia democrática

d)

Aprendizaje cooperativo y aprendizaje de laboratorio

16.

¿Cuántos dientes tiene el ser humano?

a)

32 dientes

b)

35 dientes

c)

48 dientes

17.

¿Cómo se llama la siguiente canción?

A orillas del Río Bravo en una hacienda escondida

Laurita mató a su novio porque él ya no la quería

Y con otra iba a casarse

Nomás porque las podía

a)

Laurita Garza

b)

Lupita Garza

c)

Lorena Garza

18.

¿Qué consideran los modelos conductuales?

a)

· El refuerzo

· Condicionamiento operante

· Desensibilización

· Entrenamiento y retroalimentación

· Reducción al estrés

b)

Razonamiento y Esfuerzo

c)

Condicionamiento operante

19.

Pin pon es un muñeco

muy guapo y de cartón

se lava la carita con:

a)

Con Asepxia

b)

Agua y con jabón

c)

Con jabón de la rosa

20.

¿Cuál es el objetivo de los modelos conductuales?

a)

a) Obtener datos específicos de la conducta del sujeto

b)

b) Lograr que el alumno se adapte por medio de la motivación

c)

c) Permitir que los alumnos logren desarrollar mejor las condiciones sociales

21.

¿Qué permite el refuerzo en el modelo conductual?

a)

a) Reforzamiento en clases

b)

b) Reforzamiento por parte de la familia para el aprendizaje

c)

c) Modificar la conducta

22.

¿De que color es el caballo blanco de Napoleón?

a)

Negro

b)

Blanco

c)

Gris

23.

¿Cuál es la conceptualización de los Modelos de Organización?

a)

a) Es el estudio de elementos que distribuyen los recursos naturales en la escuela.

b)

b) Los modelos de organización educativa son el estudio de cada uno de los elementos que constituyen la escuela y las relaciones que tienen entre sí.

c)

c) Es el estudio de elementos que genera los recursos económicos para materiales de los alumnos y los organiza a modo que los docentes tengan aulas adecuadas para su intervención docente.

24.

¿Cuál es el nombre de la Materia de hoy?

a)

Pedagogía

b)

Investigación

c)

Evaluación