Worksheetsแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์
ยุคสมัยประวัติศาสตร์มีการกำหนดเวลาที่แน่นอนกว่ายุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์
การแบ่งช่วงเวลาโดยกว้าง ๆ คือ ยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์และยุคสมัยประวัติศาสตร์
การแบ่งช่วงเวลาในยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์ยึดถืออายุของหลักฐานทางด้านสิ่งของ เครื่องใช้ต่าง ๆ เป็นเกณฑ์
การกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์มีการกำหนดเวลาเป็น วัน เดือน ปีอย่างถูกต้อง ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน
การกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ตรงกับ
ข้อใดมากที่สุด
ทำให้รู้เหตุการณ์เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตของคนในอดีตได้ใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด
ทำให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้อย่างทั่วถึงและครอบคลุม
ทำให้สามารถจดจำเหตุการณ์ในอดีตได้อย่างถูกต้องแม่นยำ
ทำให้การศึกษาประวัติศาสตร์มีความลึกซึ้งและเข้าใจง่าย
หลักฐานทางประวัติศาสตร์มีความหมาย
ตรงกับข้อใด
ร่องรอยจากสิ่งต่าง ๆ ในอดีตที่ตกค้างมาถึงปัจจุบัน
ซึ่งใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษาเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์
สิ่งต่าง ๆ ที่มีคุณค่าต่อสังคม ควรค่าในการอนุรักษ์ให้คงอยู่ต่อไป
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่บุคคลในอดีตสร้างเพื่อชนรุ่นหลัง
โบราณสถานหรือโบราณวัตถุที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์
การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างประวัติศาสตร์สากลกับประวัติศาสตร์ของประเทศใดประเทศหนึ่ง เพื่อศึกษาช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์
ใช้วิธีการตามข้อใด
ยึดประวัติศาสตร์สากลเป็นหลัก
ยึดประวัติศาสตร์ชาติของตนเองเป็นหลัก
เปรียบเทียบช่วงเวลาของศักราช
เปรียบเทียบหลักฐานทางประวัติศาสตร์
ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญขององค์ความรู้
ทางประวัติศาสตร์
ทำให้เข้าใจเกี่ยวกับเรื่องราวในอดีต
เห็นพัฒนาการด้านต่าง ๆ ของมนุษยชาติ
ทำให้รู้ว่าชาติบรรพบุรุษของเรา
มีความโดดเด่นสำคัญกว่าชาติอื่น ๆ
ทำให้สามารถเชื่อมโยงความสำคัญของเหตุการณ์ในอดีตที่มีผลต่อปัจจุบัน
นักประวัติศาสตร์ที่ดีไม่ควรมีลักษณะเช่นใด
มีความคิดที่เป็นเหตุเป็นผล
มีความซื่อสัตย์ในการแสวงหาข้อเท็จจริง
มีความระมัดระวังในการใช้หลักฐาน
มุ่งสร้างผลงานและชื่อเสียงให้สาธารณชนรู้จัก
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการสร้างองค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์
ทำให้เห็นคุณค่าของอดีตที่ควรอนุรักษ์เป็นสมบัติ
ของมนุษยชาติสืบไป
ทำให้เกิดความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมของบรรพบุรุษ
ทำให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการ
ของมนุษยชาติ
ทำให้ค้นพบโบราณวัตถุที่ล้ำค่าและเป็นมรดกที่ควรสะสม
ข้อใดไม่จัดอยู่ในขั้นตอนวิธีการ
ทางประวัติศาสตร์
การค้นหาและรวบรวมหลักฐาน
การตีความหลักฐาน
การทดลองใช้หลักฐาน
การสรุปข้อเท็จจริง
การวิเคราะห์หรือตีความหลักฐาน
ทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้อง คือข้อใด
วิเคราะห์หรือตีความหลักฐาน
โดยอาศัยหลักวิทยาศาสตร์เพียงอย่างเดียว
วิเคราะห์หรือตีความหลักฐาน
ที่หลากหลายให้เกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน
วิเคราะห์หรือตีความหลักฐาน
เพียงอย่างเดียวที่คิดว่าดีที่สุด
วิเคราะห์หรือตีความหลักฐาน
โดยอาศัยผู้มีความรู้เท่านั้น
วิธีการทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์
ต่อการดำเนินชีวิตอย่างไร
สอนให้ใช้เหตุผลในการดำเนินชีวิต
สอนให้รู้จักเข้าสังคมได้อย่างถูกต้อง
สอนให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
สอนให้รู้จักสังเกตและพิสูจน์คุณค่าของตนเอง
