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Prueba ICFES

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

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1.

Lectura crítica:

Uno de los escenarios donde empezó a codearse el vallenato con la música que escuchaba y bailaba la burguesía –valses, mazurcas, canciones napolitanas– fue el de las colitas. Era este el nombre que recibían las ‘colas’ o finales de fiesta de la clase adinerada: bodas, bautizos, cumpleaños, festejos religiosos… Durante el sarao, mientras los señores se divertían con la música europea que interpretaba una precaria orquesta provinciana, los trabajadores pasaban la fiesta en la cocina y los galpones a punta de acordeón, guacharaca y caja. Despachada la orquesta, los de atrás eran invitados a pasar adelante, y patrones y vaqueros se sentaban a tomar y cantar juntos. Se ha discutido acerca del papel que cumplieron las colitas en esta historia. Algunos dicen que estos remates de fiesta fueron el pabellón de maternidad del vallenato, pues combinaron ritmos europeos y nativos: entre ambos dieron a luz los aires vallenatos. “Las colitas son el ancestro directo del vallenato moderno”, afirma López Michelsen. Pero parece más acertado pensar que las colitas no ayudaron a formar el género, sino a divulgarlo. Para empezar, esta clase de fiestas improvisadas no se conocieron en toda la región, sino tan sólo en la zona del Valle de Upar. En El Paso no hubo colitas. En muchos lugares del río tampoco. Y, por otra parte, los historiadores indican que las colitas surgieron a comienzos del siglo XX, cuando ya el vallenato había empezado a coger ritmo con el trío del instrumental clásico. En cambio, las piquerias y retos sí constituyeron desde el principio uno de los más efectivos moldes de creación, propagación y desarrollo del vallenato. La leyenda de Francisco el Hombre habla de su desafío con el diablo, a quien únicamente logra derrotar cuando le canta el Credo al revés. Los grandes acordeoneros viajaban durante días para acudir a piquerias, concertadas de antemano o a través de recados, como lo atestigua ‘La gota fría’: “Acordate Moralitos de aquel día / que estuviste en Urumita/y no quisiste hacer parada”.

1 El autor introduce la cita de López Michelsen con el fin de presentar la opinión de un conocedor del vallenato y

a)

reforzar la tesis principal del texto, según la cual las colitas fueron divulgadoras del género.

b)

señalar una posición discutible sobre el papel que desempeñaron las colitas en el origen del género.

c)

legitimar la tesis principal del texto, según la cual las colitas originaron el vallenato moderno.

d)

convencer al lector de que las colitas fueron las únicas divulgadoras del vallenato moderno.

2.

El autor cita el verso de La gota fría para apoyar la idea de que los acordeoneros viajaban para asistir a diferentes piquerias, porque en este se hace referencia a

a)

un acordeonero que cantaba colitas, llamado Lorenzo Morales.

b)

Urumita, un pueblo famoso por la realización de colitas.

c)

un acordeonero que se encontraba de paso por un pueblo.

d)

Urumita, un pueblo al cual iban los acordeoneros.

3.

El primer efecto de la globalización de la comunicación por Internet ha sido la crisis de la noción de límite. El concepto de límite es tan antiguo como la especie humana, incluso como todas las especies animales. La etología nos enseña que todos los animales reconocen que hay a su alrededor y en torno a sus semejantes una burbuja de respeto, un área territorial dentro de la cual se sienten seguros, y reconocen como adversario al que sobrepasa dicho límite. La antropología cultural nos ha demostrado que esta burbuja varía según las culturas, y que la proximidad, que para unos pueblos es expresión de confianza, para otros es una intrusión y una agresión. En el caso de los humanos, esta zona de protección se ha extendido del individuo a la comunidad. El límite –de la ciudad, de la región, del reino– siempre se ha considerado una especie de ampliación colectiva de las burbujas de protección individual. Los muros pueden servir para que un régimen despótico mantenga a sus súbditos en la ignorancia de lo que sucede fuera de ellos, pero en general garantizan a los ciudadanos que los posibles intrusos no tengan conocimiento de sus costumbres, de sus riquezas, de sus inventos. La Gran Muralla China no solo defendía de las invasiones a los súbditos del Imperio Celeste, sino que garantizaba, además, el secreto de la producción de seda. No obstante con Internet se rompen los límites que nos protegían y la privacidad queda expuesta. Esta desaparición de las fronteras ha provocado dos fenómenos opuestos. Por un lado, ya no hay comunidad nacional que pueda impedir a sus ciudadanos que sepan lo que sucede en otros países, y pronto será imposible impedir que el súbdito de cualquier dictadura conozca en tiempo real lo que ocurre en otros lugares; además, en medio de una oleada migratoria imparable, se forman naciones por fuera de las fronteras físicas: es cada vez más fácil para una comunidad musulmana de Roma establecer vínculos con una comunidad musulmana de Berlín. Por otro lado, el severo control que los Estados ejercían sobre las actividades de los ciudadanos ha pasado a otros centros de poder que están técnicamente preparados (aunque no siempre con medios legales) para saber a quién hemos escrito, qué hemos comprado, qué viajes hemos hecho, cuáles son nuestras curiosidades enciclopédicas y hasta nuestras preferencias sexuales. El gran problema del ciudadano celoso no es defenderse de los hackers sino de las cookies1, y de todas

3 ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor el contenido del primer párrafo?

a)

Una profunda tradición intelectual ha configurado el concepto de límite como el espacio de defensa que crean los seres a su alrededor.

b)

Internet ha generado cambios en el concepto tradicional de límite, tal como lo define la etología y la antropología.

c)

Por naturaleza los seres vivos exigen el respeto del propio espacio, y esto aplica incluso para las relaciones que se dan en Internet.

d)

Los estudios de la etología y la antropología nos permiten comprender por qué Internet vulnera la intimidad de las personas.

4.

4 En el tercer párrafo, cuando el autor menciona a las naciones que se forman fuera de las fronteras físicas, hace referencia a

a)

los individuos de una misma cultura que viven en territorios diferentes.

b)

la fluencia migratoria que genera el amplio número de turistas.

c)

el encuentro virtual de personas de pensamientos diferentes.

d)

las comunidades virtuales que se crean en el ciberespacio.

5.

sociales y competencias ciudadanas:

Como argumento a favor del vegetarianismo, una persona afirma que consumir carne es nocivo para los humanos porque el animal, del cual se obtiene esta, sufre en el proceso, y esto produce energías negativas que se transmiten al consumidor y perjudican su salud. Otra persona, igualmente a favor del vegetarianismo, sostiene que el consumo de productos de origen animal es un acto amoral, en la medida en que resulta del abuso e insensibilidad del ser humano ante los demás seres vivos.

1 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la relación entre las opiniones presentadas NO es correcta?

a)

Son similares, porque ambas van en contra del consumo de carne.

b)

Son complementarias, porque ambas promueven el vegetarianismo cuando argumentan la obligación de proteger a los animales.

c)

Son diferentes, porque la primera aboga por la salud del ser humano y la segunda, por el bienestar de los animales.

d)

Son disímiles, porque la primera se centra en cómo el animal afecta al ser humano y la segunda, en cómo el ser humano afecta al animal.

6.

Los habitantes de un barrio de clase media se oponen a que se construyan, en este, viviendas de interés social. Afirman que las personas de escasos recursos económicos que se beneficiarían con estas viviendas representarían un peligro para la seguridad de los habitantes actuales del barrio. Señalan que las zonas más pobres de la ciudad son también las más inseguras, y argumentan que esto prueba que una persona de escasos recursos tiene una probabilidad más alta de ser un delincuente que una persona acomodada.

2 De los siguientes enunciados, ¿cuál contiene un argumento válido en contra de las afirmaciones de los habitantes del barrio de clase media?

a)

Quienes ejercen la delincuencia en una zona pobre de la ciudad pueden no ser habitantes de esa zona.

b)

Entre los delincuentes nunca hay personas de escasos recursos, pues todos son adinerados precisamente gracias a sus actividades delictivas.

c)

Los delincuentes que habitan en las zonas más pobres de la ciudad dejarían de violar la ley, si contaran con mejores condiciones de vida.

d)

Hay casos en que la pobreza y la falta de oportunidades llevan a una persona, en un momento de desesperación, a cometer un delito.

7.

3 Los siguientes magnicidios tuvieron incidencia en la historia política de Colombia durante el siglo XX:

1. Asesinato de Luis Carlos Galán.

2. Asesinato de Jorge Eliécer Gaitán.

3. Asesinato de Rafael Uribe Uribe.

4. Asesinato de Álvaro Gómez Hurtado.

El orden cronológico de ocurrencia de estos hechos es:

a)

2, 3, 1 y 4.

b)

3, 2, 1 y 4.

c)

3, 1, 2 y 4.

d)

4, 3, 2 y 1.

8.

La Constitución política de Colombia se puede modificar mediante.

a)

una consulta popular.

b)

un plebiscito.

c)

un referendo.

d)

un cabildo abierto.

9.

Ciencias naturales:

1 Un bloque de hielo seco, CO2 sólido, cambia del estado sólido al gaseoso en condiciones ambientales. Este cambio de estado determina un cambio en la densidad del CO2. Teniendo en cuenta la información anterior, tras el cambio de estado, la densidad del CO2 disminuye porque.

a)

la masa de CO2 disminuye.

b)

la distancia entre partículas y el volumen aumentan.

c)

la distancia entre partículas disminuye.

d)

la distancia entre partículas aumenta y la masa disminuye.

10.

2 Un investigador sumerge un detector de sonido en agua para grabar los sonidos emitidos por los animales. El detector muestra la longitud de onda, la frecuencia, la velocidad de propagación y la distancia a la que se produce el sonido emitido por los animales. El investigador saca el detector del agua y registra un sonido.

¿Cuál cambio de las variables mencionadas le permite asegurar al investigador que el sonido se trasmite por el aire y no por el agua?

a)

La longitud de onda.

b)

La frecuencia de la onda.

c)

La forma de la onda.

d)

La velocidad de la onda.

11.

3 En las células animales, los lisosomas son los organelos encargados de digerir con enzimas los nutrientes que la célula consume. Si todos los lisosomas de una célula se rompieran.

¿qué le sucedería inicialmente a la célula?

a)

Se degradarían moléculas en su interior.

b)

Perdería toda el agua del citoplasma.

c)

No habría respiración celular.

d)

No se formarían proteínas.

12.

El profesor de Juan le entrega tres objetos de igual volumen y forma, pero de diferente material, y le pide que los deje caer desde la altura de sus hombros y observe el tiempo de caída al suelo, de cada uno de ellos. Juan observa que los tres tardan tiempos diferentes para llegar al suelo, a pesar de que los tres están sometidos a la misma aceleración gravitacional. Teniendo en cuenta la información anterior.

¿cuál de las siguientes preguntas se puede contestar a partir de las observaciones que realizó Juan?

a)

¿El tiempo de caída de los objetos depende de la altura de lanzamiento?

b)

¿La fuerza gravitacional es proporcional a la masa de los objetos?

c)

¿La fuerza neta que actúa sobre cada uno de los objetos es diferente?

d)

¿La forma de los objetos está relacionada con diferencias en la fuerza de fricción?

13.

Ingles:

James Salter was a pilot in the United States Air Force. He abandoned the military profession in 1957 after the publication of his first novel, The Hunters. He is best known as a novelist, but during the sixties and seventies, he worked in film making. Salter made documentaries, wrote texts for films, and even was the director of a film called Three, starring Charlotte Rampling and Sam Waterston. In Passionate Falsehoods, which was adapted from Salter’s book Burning the Days, published in The New Yorker in 1997, Salter tells the story of his life in film. Salter’s time in the film world is both good and bad. In Rome, he met directors and stars. In New York, he explored the city with Robert Redford and enjoyed being famous. Deborah Treisman and Michael Agger have talked about Salter. Nick Paumgarten in The Last Book, describes Salter’s opinion about his film career: “Of sixteen texts for movies, only four were popular. There was money, attractive women, and entrance into rooms where there were stories more for the dinner table than for the page.” Salter thought he was wasting his time. Perhaps he wasted his time in a larger artistic way, but it still makes for attractive reading. The Last Book is available to everyone in online.

1 James Salter played an important part in the making of movies from

a)

1960 to 1979.

b)

1960 to 1970.

c)

1960 to 1985.

14.

Passionate Falsehoods is

a)

a newspaper.

b)

a play.

c)

a movie.

15.

Salter had nice and difficult times in his

a)

acting years.

b)

big screen work.

c)

visit to one city.

16.

The Last Book was written by

a)

James Salter.

b)

Deborah Treisman.

c)

Nick Paumgarten.

17.

Matemáticas:

1 una persona que vive en Colombia tiene inversiones en dólares en Estados Unidos, y sabe que la tasa de cambio del dólar respecto al peso colombiano se mantendrá constante este mes, siendo 1 dólar equivalente a 2.000 pesos colombianos y que su inversión, en dólares, le dará ganancias del 3 % en el mismo periodo. Un amigo le asegura que en pesos sus ganancias también serán del 3 %.

La afirmación de su amigo es

a)

correcta, pues, sin importar las variaciones en la tasa de cambio, la proporción en que aumenta la inversión en dólares es la misma que en pesos.

b)

incorrecta, pues debería conocerse el valor exacto de la inversión para poder calcular la cantidad de dinero que ganará.

c)

correcta, pues el 3 % representa una proporción fija en cualquiera de las dos monedas, puesto que la tasa de cambio permanecerá constante.

d)

incorrecta, pues el 3 % representa un incremento, que será mayor en pesos colombianos, pues en esta moneda cada dólar representa un valor 2.000 veces mayor.

18.

Si en un rectángulo se aumenta la longitud de uno de sus lados en 100 %, su área

a)

aumenta en un 50 %

b)

se duplica.

c)

no cambia.

d)

aumenta en 100 unidades.

19.

Una escuela de natación cuenta con un total de 16 estudiantes. Para las clases se usan 2 piscinas con distinta profundidad. Por seguridad, las personas con una estatura inferior a 1,80 m se envían a la piscina menos profunda, y las demás, a la más profunda.

Un día, el director de la escuela escucha que el promedio de estatura de las 16 personas es 1,70 m e insiste en aumentar la cantidad de alumnos para que el promedio sea 1,80 m, afirmando que de esta manera se logrará igualar la cantidad de personas en las dos piscinas. Esta afirmación es errónea, porque

a)

las 16 personas se encuentran actualmente en la piscina menos profunda. El director de la escuela debe aceptar otros 16 alumnos con una estatura superior a 1,80 m.

b)

con el promedio es imposible determinar la cantidad de personas en las piscinas. Es necesario utilizar otras medidas, como la estatura máxima o mínima de las personas, en lugar de esta.

c)

incrementar el promedio a 1,80 m es insuficiente. El director de la escuela debe aceptar más estudiantes con una altura de 1,80 m hasta que la cantidad de alumnos sea igual en ambas piscinas.

d)

aunque el promedio de estatura de las 16 personas sea inferior a 1,80 m, no significa que la cantidad de personas en las piscinas sea diferente.

20.

En una feria robótica, el robot P y el robot Q disputan un juego de tenis de mesa. En el momento en que el marcador se encuentra 7 a 2 a favor del robot P, estos se reprograman de tal forma que por cada 2 puntos que anota el robot P, el robot Q anota 3. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones permite determinar cuándo igualará en puntos el robot Q al robot P?

a)

3/2x = 0. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P.

b)

7 + x = 3/2 x + 2. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P.

c)

7 + 3x = 2 + 2y. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P, y y es la cantidad de puntos que anotará Q.

d)

x + y = 7 + 2. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P, y y es la cantidad de puntos que anotará Q.