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WorksheetsFormación cívica 2º 12 de mayo
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
1. Claudia quiere ser más delgada para ser atractiva y popular como su cantante favorita. Ha visto los comentarios e imágenes que comparten sus amigas de la escuela en redes sociales haciendo recomendaciones para bajar de peso sin hacer ejercicio y sin considerar una sana alimentación; una amiga le aconseja comer menos o tomar un medicamento para no tener hambre. Claudia trata de ser crítica con lo que lee, pero a veces piensa en probar esas ideas. Si Claudia fuera tú amiga ¿Qué consejo le darías para lidiar con la información que lee en redes sociales?
Que analice cada una de las ideas que ve en las redes sociales: considerar ventajas y desventajas tratando de identificar los riesgos para su salud física y mental.
Puede confiar en la información que hay en las redes, sus amigas no le darían consejos que la puedan dañar.
Experimentar uno por uno cada consejo para comprobar si dan resultados.
Verifique cuál es la idea que ha ganado más “likes”, eso significa que a muchas personas obtuvieron buenos resultados.
¿Cuál de las siguientes estrategias puedes aplicar para cuidar tu salud mental?
Posponer la resolución de los conflictos que suceden en el ámbito familiar, social y laboral.
Relajarse con técnicas de respiración o escuchar el sonido de los animales del lugar donde vives.
Contar con información sobre el daño o las afectaciones que tiene el consumir algún alimento o bebida.
Actuar de manera responsable considerando las consecuencias para el medio ambiente.
Alejandro es un adolescente de 14 años que no puede dedicarse a las actividades propias de su edad, como seguir estudiando o expresar sus ideas mediante diversas actividades, ya que en lugar de ello debe trabajar. Éste es un desafío en el ejercicio de las libertades basado en:
La situación económica de la familia
Los Estereotipos
La inseguridad y la violencia
La salud integral.
Roberto se ha sentido muy triste y estresado durante la pandemia, sus amigos le dicen que tomarse una cerveza le ayudará a sentirse mejor. Luego escuchó en la clase de Formación Cívica y Ética que cuando enfrentamos situaciones difíciles como la pandemia es necesario desarrollar la capacidad de resiliencia, él ignora lo que esa palabra significa. No sabe si hacer caso a sus amigos o a su maestro, ¿Qué puede hacer Roberto para tomar una decisión autónoma?
Valorar ventajas y desventajas de cada opción y preguntarle a su maestro para saber más sobre el tema.
Aunque lo que le dicen sus amigos no lo convence, quiere quedar bien con ellos y por eso decide probar.
Buscar información en internet ahí encontrará información confiable y fidedigna.
Como el maestro de Formación Cívica y Ética no le cae bien, ignora lo que se habló en la clase.
En el grupo de Segundo C los alumnos deben hacer un proyecto para promover la no discriminación en la escuela y se organizaron en equipos colaborativos. Son varios los pasos que deben seguir para diseñar su proyecto. ¿Cuál es el orden correcto de dichos pasos?
a) Hacer una lista de los integrantes de los equipos.
b) Identificar el problema
c) Proponer soluciones.
d) Buscar información en diversas fuentes.
Responde la pregunta 5 seleccionando una de las siguientes series:
b, c, a.
a, b, c,
b, d, c.
d, b, a.
Tomás nació en una familia de deportistas. Su papá corre cada año un maratón y su mamá practica la gimnasia por eso él practica el deporte y juega basquetbol. Mediante el deporte conoció a sus mejores amigos, y con ellos formaron el mejor equipo de la colonia; cuando entró a la secundaria junto con sus amigos, él decidió entrar al club de teatro y ellos al de canto. Tomás conoció a nuevas personas y aprendió cosas nuevas que le permitieron ampliar su mente y sus habilidades. ¿Quiénes influyeron en la identidad de Tomás?
La familia, las amistades y los compañeros de escuela.
El maratón, la gimnasia y la música.
Los amigos, el teatro y el basquetbol.
La tecnología, el arte y las tradiciones del pueblo.
Son elementos que intervienen en la conformación de la identidad de las personas y que han sido elegidos por ellas, reconoce los cuatro que cumplen con lo anterior y define la letra de la respuesta correcta.
a) Religión b) Ideas políticas c) La familia d) Música e) El sexo f) Los juegos
a, b, c, d
b, c, d. e
a, b, d, f
a, b, c, f
¿En cuál de las siguientes situaciones se muestra un ejemplo de ideas guiadas por estereotipos de género?
Graciela solicitó a Ernesto, su amigo, que la esperara en el patio mientras ella anotaba los materiales para la tarea.
Irma le pidió a su amigo Gustavo un libro prestado y lo extravió, aunque se disculpó, él le ha pedido que trate de conseguirlo para reponerlo porque lo necesita para sus estudios.
Sergio le platicó a Jimena, su mejor amiga, un problema que tuvo en casa con sus papás, se sentía tan triste que empezó a llorar. Jimena se mostró molesta y le dijo que llorar es de mujeres.
Claudia quedó de reunirse con sus amigas y amigos para ir a andar en bicicleta, ella llegó muy tarde por lo que todos se molestaron.
En el noviazgo pueden presentarse diferentes formas de violencia: emocional, física, sexual. De la siguiente lista, ¿Dónde identificas violencia emocional?
Blanca presiona a Israel para que le muestre conversaciones privadas, o para que le diga sus claves de redes sociales (Facebook, twitter, etc.).
Desde que son novios, Lucila ha perdido contacto con amigos, familiares, compañeras/os de su escuela para evitar que Edgar se moleste.
Julián compartió sin el consentimiento de Claudia conversaciones, fotografías o videos privados de su persona en redes sociales.
Todas las respuestas
Se reconoce como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida y el rechazo a todo tipo de violencia.
Violencia
Cultura de legalidad
Justicia
Cultura de paz
En el contexto de lo que significa la cultura de paz se presenta la siguiente situación: En el grupo de Carolina hay una niña que tiene un acento diferente al de los demás, por lo que es objeto de burlas y maltratos por parte de sus compañeros. ¿Qué es lo mejor que puede hacer Carolina?
Burlarse y maltratar a quienes tratan así a la niña para que vean lo que se siente.
Evitar a los compañeros que la rechazan o se burlan de ella.
Acudir con el director para pedir una solución al problema.
Aconsejar a la niña para que no se deje, si la golpean, ella también puede golpearlos.
El ambiente escolar es una condición necesaria para que se reconozcan los conflictos, se manejen de manera adecuada y se resuelvan, ¿Cómo debe ser ese ambiente en la escuela?:
Basado en el diálogo y la cooperación.
Un espacio donde cada alumno satisfaga sus necesidades.
Donde se permita a los alumnos obtener lo que desean a toda costa.
Con reglas que limiten la manifestación de las inquietudes de los alumnos.
Se ha producido un conflicto entre dos alumnos de 2º A. Uno de ellos –Juan– rompió los lentes del otro –Enrique– en un choque en el patio. Cuando Enrique llega a casa, su familia se pone en contacto con la de Juan para que le pague los lentes. Estos acceden, pero cuando les dicen que cuestan 6000 pesos porque son especiales dicen que no lo pueden pagar. La familia de Enrique se pone en contacto con la directora quien habla con los dos alumnos, durante un recreo con cada uno, para conocer lo que ha pasado y las versiones de ambos.
El texto que acabas de leer es un caso donde se pretende resolver un conflicto usando:
Negociación
Mediación
Respeto a normas
Autoritarismo
La violencia se puede ejercer desde el lenguaje que usamos todos los días y con él también podemos evitarla. En la siguiente conversación completen el diálogo eligiendo lo que diría Mario para promover una postura no violenta:
Clara: ¿Vieron cómo se peinó Ana para la fiesta?
Marisa: No puedo creer lo mal que se ve ¿trenzas? Jajajaja
Toño: Oigan bájenle, no se pasen…además a ustedes qué …
Mario: _________________________________________
Mejor cállate, Clara, no me digas que tu peinado es el mejor
Yo creo que Ana se merece respeto no hablemos mal de ella.
¿Y si la peinamos nosotros para que se vea mejor?
Ana es mi amiga, así que … ¡bájenle o no respondo!
¿Qué enunciado representa una acción no violenta en la resolución de conflictos en la lucha social?
Un grupo ecologista pide no comprar refrescos hasta que la compañía que los fabrica deje de contaminar.
En protesta por la violencia de género en el país un grupo de mujeres hace pintas y rompe vidrios.
Los campesinos de una comunidad bloquean el único camino hacia el centro médico para pedir mejorar los servicios de salud.
Los estudiantes de una secundaria arrojan pintura al auto de la directora pidiendo habilitar la biblioteca.
