Nesse modelo, que tem conquistado cada vez mais adeptos, os estudantes fazem em casa o que se fazia na aula presencial, o que permite que a sala de aula se torne um espaço de projetos colaborativos, esclarecimento de dúvidas e exploração do conteúdo de forma mais profunda.

Na sala de aula invertida o foco principal é no aluno. Sendo assim, é possível considerar inclusive as preferências da nova geração e propor que o primeiro contato com o conteúdo, estudado previamente à distância, seja feito por meio do uso de de materiais digitais, como: videoaulas, games, podcasts, pesquisas, textos, fóruns etc.

Sob o ponto de vista do aluno, uma das vantagens mais atrativas na sala de aula invertida é a de que ele se torna um agente muito mais ativo e responsável pelo próprio aprendizado. Ao estudar previamente o tema proposto, o aluno se organiza melhor, controla seu tempo e tem autonomia para seguir seu ritmo e escolher o formato que julga ter mais facilidade para assimilar o conteúdo proposto.

Como na sala de aula invertida o aluno estuda previamente o conteúdo e chega muito mais preparado, um dos benefícios mais importantes desse método é, sem dúvidas, a possibilidade de o aluno não precisar ir mais para a escola.

O modelo de sala de aula invertida é capaz de propor abordagens inovadoras, que tornam a aprendizagem muito mais envolvente, prática e significativa. Além disso, as características deste método alternativo também possibilitam maior tempo e espaço para desenvolver habilidades diversas: a autonomia, a capacidade na resolução de problemas, o senso crítico, a colaboração e a criatividade.

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Como na sala de aula invertida o aluno estuda ______________________ o conteúdo e chega muito mais preparado, um dos benefícios mais importantes desse método é, sem dúvidas, a possibilidade de promover debates mais ricos e produtivos em sala de aula e, ao invés de gastar mais tempo com conceitos teóricos, conseguir discutir a aplicabilidade desses conceitos em situações reais e práticas.

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Quando o aluno assiste a um vídeo ou tem acesso a qualquer outro material didático em casa, ele pode aprender no próprio __________. No caso de videoaulas, ele pode pausá-las e/ou assisti-las novamente quando for necessário. Isso é especialmente útil para estudantes com dificuldades no aprendizado.

Com a sala de aula invertida, o estudante pode anotar com tranquilidade as informações mais importantes da matéria, assim como as suas dúvidas. Além disso, ele pode escolher o horário que considera mais propício para o seu aprendizado.